4)Мозковий штурм на тему:

“Роль міграціонного капіталу у забезпеченні соціально-економічного розвитку країни ”(на прикладі країн-донорів і країн-реціпіентів)» організується таким чином, що академічна група поділяється на 2 підгрупи, в яких студенти протягом часу, визначеного викладачем, формують позицію групи завдяки висловлюванню тез та альтернативних до них думок, безглуздих ідей, асоціацій з літературними та інишими творчими сюжетами. Позицію кожної підгрупи висловлює один представник, кожному доповідачу надається до 5 хвилин часу на висловлення тез щодо. Характерною особливістю даного виду роботи є мінімізація критичних зауважень з боку викладача та колег на представлені студентами конкурентні інструменти та методи, що дозволяє сформувати міжособистісні навички і уміння.

Види самостійної роботи студентів та форми контролю

Види та форми самостійної роботи студентів	Форми контролю
І. Підготовка до аудиторних занять
1.1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 1.2. Підготовка до семінарського заняття	1.1 Експрес-опитування. 1.2. Усне опитування
ІІ. Пошуково-аналітична робота
2.1. Пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою 2.2. Підготовка презентації доповідей на попередньо обрану тему. 2.3. Написання реферату(есе) на задану тему 2.4. Аналітичний розгляд наукової публікації 2.5. Підготовка до мозкового штурму	2.1. Розгляд підготовлених матеріалів під час аудиторних занять або індивідуальних контрольних робіт 2.2. Обговорення презентованих доповідей під час аудиторних занять або індивідуальних контрольних робіт 2.3. Обговорення(захист) реферату(есе) під час аудиторних занять або ІКР 2.4. Обговорення результатів проведеної роботи під час аудиторних занять або ІКР 2.5. Обговорення результатів проведеної мозкового штурму

Шкала оцінювання участі у занятті

Види робіт поточного контролю знань студентів	Рівень виконання
	Відмінний	Добрий	Задовільний	Незадовільний
Участь у дискусії	2	1		0
Експрес-опитування	1		0
Мозковий штурм	2	2		0

Основна література:

1. Міжнародна економічна діяльність України [Электронный ресурс]: практикум: навч. посіб. / Л. П. Гальперіна [та ін.]; М-во освіти і науки України, Держ. ВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана". – Електрон. текстові дані. – Київ: КНЕУ, 2014. – 330 [6] с. 

2. Міжнародна економічна діяльність України: підручник // В. Є. Новицький К.: КНЕУ, 2003. – 946 с.– C. 19-106

3. Лук’яненко Д.Г., Поручник А.М. та інші. Глобальна економіка ХХІ ст.: людський вимір: Монографія. – К.: КНЕУ, 2008. – 460 с.

4. Трудовая миграция: вызовы для Украины // Зеркало недели. – №5. – 11 февраля 2011 г.

5. Інституційні основи інноваційного розвитку економіки: Навчальний посібник / За заг. ред. В.Є.Новицького. – Київ: КНТ, 2008. – 360 с. – 25 д.а.

6. Ресурси та моделі глобального економічного розвитку: Монографія / [Д.Г.Лук’яненко, Панченко Є.Г., Петрашко Л.П., Лук'яненко О.Д., Овчаренко А.О., Тимків І.В., Дзебих І.Б. та ін.]; за заг. ред. Лук'яненка Д.Г., А.М.Поручника. – К.: КНЕУ, 2011.

7. Сіденко С.В. Неекономічні чинники світового економічного розвитку: Монографія. – К.: Аврора-Принт, 2011.

8. Білошапка В.А. Управлінська результативність в міжнародному бізнесу: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2008. – 216 с. – 12,55 д.а.

9. International Migration Outlook. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу:www.oecd.org

10. Сайт Міжнародної організації з міграції – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://iom.org.ua/ua

11. Офіційний сайт Міжнародної організації праці (ILO) – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://labordoc.ilo.org/