- •Практикум по дисциплине «производство продукции животноводства»
- •Тема 1. Стати и пороки экстерьера сельскохозяйственных животных
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 2. Типы конституции сельскохозяйственных животных
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 3. Особенности конституции и экстерьера крупного рогатого скота и свиней
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 4. Измерение крупного рогатого скота и определение его живой массы по промерам
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Промеры крупного рогатого скота
- •Определение живой массы скота по промерам
- •Тема 5. Оценка коров по развитию вымени и свойствам молокоотдачи
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 6. Вычисление показателей молочной продуктивности коров
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Форма для выполнения задания
- •Тема 7. Определение удоя от фуражной коровы
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Определение удоя от фуражной коровы по группе коров
- •Тема 8. Планирование удоев по группе коров
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Порядок расчета
- •Тема 9. Мясная продуктивность крупного рогатого скота
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Тема 10. Выращивание ремонтного молодняка молочного скота
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Живая масса телят разных пород
- •Изменение живой массы телок разных пород
- •План выращивания ремонтных телок
- •План выращивания ремонтных бычков
- •Тема 11. Технология выращивания и откорма молодняка крупного рогатого скота
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Технологическая схема работы комплекса по выращиванию и откорму крупного рогатого скота
- •Тема 12. Определение возраста крупного рогатого скота
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Средние сроки прорезывания, смены и стирания резцов
- •Тема 13. Мечение свиней. Зоотехнический учет на товарной и племенной фермах
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Формы зоотехнического учета
- •Тема 14. Продуктивность свиней и методы её учета
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 15. Откормочные и мясные качества свиней
- •Содержание занятия и методика его проведения
- •Откормочные качества свиней.
- •Убойные и мясные качества свиней при массе 120 кг
- •Тема 16. Оценка мясо-сальных качеств туш свиней
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 17. Оценка хряков и маток методом контрольного выращивания и откорма
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 18. Расчет эффективности разной интенсивности использования свиноматок
- •Содержание занятия и методика его проведения
- •Тема 19. Технология промышленного производства свинины
- •Содержание занятия и методика его проведения
- •Тема 20. Виды шерстного сырья и группы овечьей шерсти. Типы и строение шерстных волокон
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема21. Физико-технические свойства шерсти
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 22. Оценка мехового сырья (овчин и смушек)
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 23. Изучение методов учета и оценки мясной продуктивности
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Оборот стада овец
- •Тема 24. Определение показателей инкубационных качеств яиц
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Материалы и оборудование
- •Требования к инкубационным яйцам кур
- •Тема 25. Технологический процесс производства пищевых яиц
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Примерные нормативы падежа отбраковки и яйценоскости кур промышленного стада
- •Движение поголовья и валовое производство яиц при однократном комплектовании стада кур
- •Распределение валового производства яиц при 4-х кратном комплектовании стада кур по месяцам года
- •Тема 26. Технологический процесс производства мяса птицы
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Технологические нормативы выращивания бройлеров разными способами
- •Эффективность производства мяса бройлеров различных партий
- •Производственные данные по выращиванию цыплят бройлеров различных партий
- •Тема 27. Мечение кроликов. Зоотехнический учет
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 28. Структура стада и производственный календарь
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 29. Сортировка кроличьих шкурок. Оценка пуховой продукции
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 30. Типы зимовников и уход за пчелами зимой
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 31. Разведение и содержание пчелиных семей
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 32. Выращивание сеголеток
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема 33. Выращивание товарной рыбы
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Содержание
Тема 22. Оценка мехового сырья (овчин и смушек)
Цель занятия. Ознакомиться с основными видами и свойствами мехового сырья, принципами его зоотехнической оценки.
Содержание и методика проведения занятия
Овчины – шкуры, снятые с убитых овец в возрасте не моложе пяти месяцев. Если шкуры сняты с более молодых животных, они носят название мерлушки. Овчины подразделяют на шубные, меховые и кожевенные. Шубные овчины получают от грубошерстных овец. Шубные овчин, используемые для пошива полушубков, должны иметь ворс от 2,5 до 6 см. К их мездре предъявляют повышенные требования, поскольку изделия носят мездрой наружу. Из овчин, ворс которых длиннее 6 см шьют тулупы. Лучшие шубные овчины дают романовские овцы, особенно ягнята в возрасте 5-6 месяцев. Романовские овчины по легкости, носкости и красоте являются лучшими в мире.
Русские овчины получают от овец грубошерстных пород, кроме курдючных и смушковых, от которых получают степные овчины.
Меховые овчины получают от тонкорунных, полутонкорунных и полугрубошерстных пород овец. Изделия из меховых овчин носят мехом наружу, а мездрой внутрь.
К меховым овчинам относят шкуры тонкорунных, полутонкорунных и грубошерстных овец с длиной ворса от 2 до 5 см. Часто эти овчины используют на выделку меха, имитирующего натуральные меха выдры, котика и другие.
Кожевенные овчины – это шубные или меховые овчины, имеющие крупные недостатки в состоянии шерстного покрова или с очень короткой шерстью и непригодны для выработки шубных или меховых изделий. Они поступают на кожевенные заводы для выделки кожи.
Смушек – это шкурка ягненка каракульской породы, убитого на 1-3 день после рождения. В торговле эти шкурки идут под названием «каракуль». Ценность смушка определяется его цветом, формой завитков, толщиной мездры и площадью шкурки.
Самой распространенной у каракульских овец является черная окраска (араби). Черных смушков получают до 90%. Наиболее ценятся смушки интенсивной иссиня-черной окраски, менее – имеющие слегка буроватый оттенок. Если на шкурке имеются белые отметины (пегость), такие смушки при фабричной обработке подкрашиваются в черный цвет.
Окраска коричневых смушков (камбар) варьирует от светло-рыжеватой до темно-коричневой. Серая окраска смушков (ширази) образуется от смешивания белых и черных волосков. Для окраски сур характерно посветление кончиков волос при любом цвете шкурки. Особенно красивы смушки, у которых основание волоса почти черное, а верхняя треть или четверть светлее.
Форма завитков смушка различна. Наиболее красив вальковатый завиток Вальки могут быть длинными (40 и более мм), средними (20-40мм) и короткими (12-20 мм). Если валек еще короче, его называют бобом. Вальковатый и бобастый завитки являются желательными. Кольчатые и полукольчатые допустимы только для серого каракуля. Участки смушков, покрытые неизвитым, прижатым к коже волосом, называют ласами. Ласы, расположенные по краям смушка, не снижают его ценности.
Иногда от каракульских овец получают не смушки, а каракульчу и голяк (в результате абортов, травм, вынужденного убоя маток). Каракульча – шкурка плода 4,5-месячного возраста. Не до конца сформировавшиеся завитки чередуются с ласами, создавая на шкурке красивый муаровый рисунок.
Шкурки каракульчи ценятся высоко. Голяк – шкурки плода в 3-4 месячном возрасте. Они имеют гладкий волос без завитков и рисунка. Голяк – малоценный товар.
Задание. Провести оценку смушков по площади, цвету, качеству мездры и результаты записать в тетрадь.