- •Значение невропатологии для специальной педагогики.
- •Вегетативная нервная система. Симпатический и парасимпатический отделы нервной системы.
- •Энцефалиты. Клинические проявления энцефалитов и их последствия.
- •Развитие нервной системы человека в онтогенезе.
- •Сегментарный аппарат вегетативной системы. Симптомы поражения.
- •Перинатальные патологии, виды, проявления, последствия.
- •Критические периоды развития мозга.
- •Надсегментарный аппарат вегетативной системы. Симптомы поражения.
- •Внутриутробное поражение плода: инфекции, интоксикации, травмы, гипоксия плода.
- •Психомоторное развитие детей первого года жизни.
- •1 Месяц
- •2 Месяца
- •3 Месяца
- •4 Месяца
- •5 Месяцев
- •6 Месяцев
- •7 Месяцев
- •8 Месяцев
- •9 Месяцев
- •10 Месяцев
- •11 Месяцев
- •12 Месяцев
- •Симптомы поражения вегетативной нервной системы.
- •Задержка внутриутробного развития ребёнка: классификация, профилактика поражения цнс, исходы.
- •Нервная ткань как основа нервной системы, основы функционирования.
- •Вегетососудистая дистония как основное проявление недостаточности вегетативной нервной системы
- •Острое перинатальное поражение нервной системы как причина речевых и интеллектуальных нарушений
- •Нейрон. Его строение и функции
- •Синкопальные состояния. Этиология. Диагностические критерии. Клиника. Лечение.
- •Гипоксия плода и новорожденного. Классификация симптомов. Клиника, диагностика, основные этапы лечения.
- •Строение синапса. Механизм передачи возбуждения.
- •Строение коры головного мозга.
- •Внутричерепная родовая травма. Классификация симптомов. Клиника, диагностика.
- •Медиаторы передачи нервного импульса в нервной системе
- •Локализация основных психических функций в коре головного мозга.
- •Минимальная мозговая дисфункция у детей – киника, причины.
- •Гематоэнцефалический барьер, его значение в развитии гм у ребенка.
- •Высшие корковые функции и их нарушения. Исследование высших корковых функций.
- •Алкогольная эмбриофетопатия у новорожденных, у детей раннего возраста, школьников. Причины, профилактика.
- •Строение и функции спинного мозга.
- •Гнозис и его расстройства.
- •Врожденная краснуха, циталомегалия, герпетическая инфекция, врождённый сифилис.
- •Серое и белое вещество спинного мозга, функции.
- •Праксис и его расстройства.
- •Детский церебральный паралич. Классификация. Методы коррекции, реабилитация.
- •G80.0 Спастическая тетраплегия
- •G80.1 Спастическая диплегия
- •G80.2 Гемиплегическая форма
- •G80.3 Дискинетическая форма
- •G80.4 Атаксическая форма
- •Произвольные движения и их расстройства.
- •Клинические синдромы поражения височных долей.
- •Детский церебральный паралич. Причины, патогенез по л.О. Бадаляну.
- •Пирамидная система. Симптомы поражения.
- •Клинические синдромы поражения лобных долей.
- •Спастическая нижняя параплегия как проявление дцп.
- •Виды нарушений двигательных функций.
- •Моторная, премоторная, префронтальная и фронтальная области лобной доли, их роль в организации движения.
- •Двойная гемиплегия как проявление дцп.
- •Центральный паралич, признаки.
- •Клинические синдромы поражения теменных долей.
- •Гемиплегия как проявление дцп
- •Периферический паралич, признаки.
- •Клинические синдромы поражения затылочных долей.
- •Подкорковая форма дцп.
- •Мышечный тонус. Методы исследования. Нарушения тонуса при поражении нервной системы.
- •Клинические синдромы поражения правого полушария.
- •Мозжечковая форма дцп.
- •Рефлекс. Нормальные рефлексы.
- •Черепно-мозговые нервы. Анатомия, функции.
- •Обонятельный нерв (обонятельные нервы) (лат. Nervi olfactorii) — первый из черепных нервов, отвечающий за обонятельную чувствительность.
- •Зрительный нерв (лат. Nervus opticus) — вторая пара черепных нервов, по которым зрительные раздражения, воспринятые чувствительными клетками сетчатки, передаются в головной мозг.
- •Глазодвигательный нерв (лат. Nervus oculomotorius) — III пара черепных нервов, отвечающая за движение глазного яблока, поднятие века, реакцию зрачков на свет.
- •Блоковый нерв (лат. Nervus trochlearis) — IV пара черепных нервов, которая иннервирует верхнюю косую мышцу, которая поворачивает глазное яблоко кнаружи и вниз.
- •Тройничный нерв — V пара черепных нервов, самый крупный из 12 черепных нервов.
- •Отводящий нерв (лат. Nervus abducens) — VI пара черепных нервов, которая иннервирует латеральную прямую мышцу (лат. M. Rectus lateralis) и отвечает за отведение глазного яблока.
- •Языкоглоточный нерв (лат. Nervus glossopharyngeus) — IX пара черепных нервов. Является смешанной.
- •Блуждающий нерв (лат. Nervus vagus) — X пара черепных нервов. Является смешанной.
- •Подъязычный нерв (лат. Nervus hypoglossus) — XII пара черепных нервов. Отвечает за движение языка.
- •Речевые нарушения при дцп.
- •Исследование сухожильных рефлексов.
- •Зрительный нерв. Симптомы поражения на разных уровнях.
- •Кровоснабжение головного мозга.
- •Синкинезии, определения, разновидности и их значение для логопедии.
- •Глазодвигательная система. Семиотика поражения. Медиальный продольный пучок. Регуляция взора.
- •Классификация сосудистых заболеваний головного мозга.
-
Медиаторы передачи нервного импульса в нервной системе
Нейромедиаторы — короткоживущие вещества локального действия; они выделяются в синаптическую щель и передают сигнал соседним клеткам.
Нейрогормоны — долгоживущие вещества дальнего действия, поступающие в кровь. Однако граница между двумя группами достаточно условная, поскольку большинство медиаторов одновременно действует как гормоны.
Синапы по механизму передачи нервного импульса бывают:
-
химический — это место близкого прилегания двух нервных клеток, для передачи нервного импульса через которое клетка-источник выпускает в межклеточное пространство особое вещество, нейромедиатор, присутствие которого в синаптической щели возбуждает или затормаживает клетку-приёмник.
-
аминергические, содержащие биогенные амины (например, серотонин, дофамин); в том числе адренергические, содержащие адреналин или норадреналин;
-
холинергические, содержащие ацетилхолин;
-
пуринергические, содержащие пурины;
-
пептидергические, содержащие пептиды.
-
При этом в синапсе не всегда вырабатывается только один медиатор. Обычно основной медиатор выбрасывается вместе с другим, играющим роль модулятора.
-
электрический (эфапс)
-
смешанные синапсы — пресинаптический потенциал действия создает ток, который деполяризует постсинаптическую мембрану типичного химического синапса, где пре- и постсинаптические мембраны не плотно прилегают друг к другу. Таким образом, в этих синапсах химическая передача служит необходимым усиливающим механизмом.
-
Локализация основных психических функций в коре головного мозга.
Известно, что связаны
-
затылочная область коры - со зрительным анализатором,
-
височная область — со слуховым (извилины Гешля) и вкусовым анализаторами,
-
передняя центральная извилина — с двигательным,
-
задняя центральная извилина — с кожно-мышечным анализаторами.
Условно считают, что эти отделы обеспечивают наиболее простые формы гнозиса и праксиса.
В височной доле левого полушария находится гностический центр речи Вернике (центр восприятия речи). Моторный центр речи (центр воспроизведения речи) находится несколько спереди от нижней трети передней центральной извилины (центр Брока).
Помимо центров устной речи, различают также сенсорный и моторный центры письменной речи. Теменно-височно -затылочная область, где замыкаются пути, идущие от различных анализаторов, имеет важнейшее значение для формирования высших психических функций. В. Пенфилд (W. Penfield, 1948) (известный нейрофизиолог и нейрохирург) назвал эту область интерпретационной корой. Именно эта область принимает участие в механизмах памяти.
Лобная область принимает активное участие в организации целенаправленной деятельности, в процессах мышления.
-
Минимальная мозговая дисфункция у детей – киника, причины.
Минимальная мозговая дисфункция (ММД) — биологически обусловленная недостаточность функций нервной системы, приводящая к легким расстройствам поведения и снижению обучаемости.
Причинами ММД являются
-
различные вредности, перенесенные в период внутриутробного развития (токсикоз, инфекционные заболевания у матери, алкогольная интоксикация в поздние сроки беременности),
-
травмы во время родов,
-
заболевания в течение первых лет жизни.
Большинство детей с ММД отличаются повышенной моторной активностью, легкой отвлекаемостью. Настроение может меняться от приподнятого до депрессивного. Могут наблюдаться нарушения пространственного восприятия, счета и чтения, часто отмечаются речевые нарушения.
При некоторых формах органического поражения ц. н. с. в большей степени страдают психические процессы (память, внимание), а личностное развитие остается нормальным. При др. поражениях происходит нарушение преимущественно эмоционально-волевых механизмов, формирование психопатоподобного синдрома. Это проявляется в повышенной возбудимости, психической неустойчивости и обидчивости.
-
Билет