5.Работа на занятии:

План проведения занятия:

А) Организационные вопросы - 5 мин.

Б) Решение тестовых заданий – 15 мин.

В) Решение ситуационных задач или контрольное собеседование со студентами по вопросам обследования пульмонологических больных – 15 мин.

Г) Работа с больными – 25 мин.

Д) Контроль практических навыков – 25 мин.

Е) Подведение итогов занятия – 5 мин.

Место проведения:

1.учебная комната,

2.палата.

Оснащенность занятия:

1.тематические больные,

2.стетоскоп,

3.УИРС,

4.список тестовых вопросов, ситуационных задач,

5.компьютер (и/или проектор),

6.таблицы, схемы,

7.тематические слайды из лекционного материала.

Длительность занятия – 2 академических часа.

Форма отчетности:

1.устный ответ студента при опросе, оцениваемый преподавателем;

2.результаты тестирования;

3.результат решения ситуационных задач;

4.оценка за практические навыки.

Методические рекомендации для студентов 3 курса подготовил проф. Мишланов В.Ю.

ГОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава

Кафедра пропедевтики внутренних болезней

Утверждаю:

Зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней, д.м.н. ______ В.Ю. Мишланов 01.09.2009

Симптоматология пневмонии

Методическая разработка для студентов

Курс -III семестр ….6.

Факультет: лечебный

Продолжительность занятия: 2 академических часов

Место проведения: кардиологическое отделение МУЗ ГКБ№4

Пермь 2009

1.Тема занятия: Симптомы пневмонии.

2.Значение изучения данной темы: Заболеваемость пневмониями в развитых странах составляет от 3,6 до 16 на 1000 человек. Продолжительность временной нетрудоспособности составляет в среднем 25,6 дней и может колебаться до 45 дней. В структуре причин смерти пневмонии занимают 4-5 место в мире. При этом ведущей причиной смертности является поздняя диагностика и позднее назначение антибактериальной терапии. Знание пропедевтики пневмоний позволит избежать врачебных ошибок в их диагностике.

3.Цель практического занятия: изучить основные клинические проявления пневмонии, клинические синдромы, познакомиться с принципами лечения заболевания.

Студент должен знать: симптомы острой пневмонии, получаемые при обследовании больных.

Студент должен уметь: провести расспрос и физическое исследование больного пневмонией, написанию историй болезни.

4.Самоподготовка к занятию:

Цель самоподготовки:

повторение пройденного материала по методике обследования пульмонологического больного и теоретическим аспектам темы.

1. студент должен знать причины развития пневмонии, социально-эпидемиологическое значение проблемы, симптомы заболевания и принципы их диагностики;

2. знать принципы объективного обследования пациента.

Базисные разделы для повторения, полученные студентом на смежных дисциплинах:

• анатомия сердечно-сосудистой и дыхательной систем организма человека,

• физиология дыхания,

• патофизиология воспалительного процесса,

• причины развития воспаления,

• основные пневмотропные микроорганизмы,

• организация противомикробной защиты органов дыхания.

Разделы для повторения, полученные ранее по дисциплине

пропедевтика внутренних болезней:

1. лекционный материал по теме: симптомы пневмонии;

2. сведения основной и дополнительной литературы по изучаемой теме;

3. конспекты работы на практическом занятии по теме.

Работа с методической разработкой кафедры по теме занятия.

Изучить материал, выполнить задание в рабочих тетрадях.

Вопросы для повторения и изучения при подготовке к занятию:

1.Определение.

2.Этиология пневмонии.

3.Патологические изменения органов дыхания.

4.Субъективные (жалобы, анамнез) симптомы пневмонии.

5.Объективные симптомы, выявляемые при физическом обследовании больного.

6.Рентгенологическая диагностика.

7.Воспалительные тесты крови.

8.Основные синдромы при развитии пневмонии.

9.Осложнения.

10.Принципы лечения пневмонии.