- •І. Вступ
- •Іі. Типова програма нормативної навчальної дисципліни "історія україни" Навчальний модуль 1. Вступ до предмету: Історія України як наука та навчальний предмет
- •Навчальний модуль 2. Україна в давні часи та в добу середньовіччя
- •Тема 1. Княжа доба в історії України (V - хv ст.)
- •Навчальний модуль 3. Нова історія України
- •Тема 2. Козацька доба в історії України (хvі - хvііі ст.)
- •Тема 3. Українські землі в XIX столітті
- •Навчальний модуль 4. Новітня історія України Тема 4. Україна в першій третині хх століття (1900-30-ті роки)
- •Тема 5. Україна в середині хх століття (40-ві – перша половина 50‑х рр.)
- •Тема 6. Суспільно-політичне та економічне життя України в період десталінізації (1953 - 1964 рр.)
- •Тема 7. Україна в період загострення кризи радянської системи
- •Тема 8. "Перебудова" в срср. Українська рср на шляху до незалежності
- •Тема 9. Україна на шляху самостійного державного розвитку. Трансформаційні процеси в політиці, економіці та соціальній сфері в перші роки незалежності (1991 - 1994 рр.)
- •Тема 10. Реалізація нового соціально-економічного реформаційного курсу в Україні і його наслідки (друга половина 1994 – 2004 роки)
- •Навчальний модуль 5. Сучасна історія України
- •Тема 11. Українська "помаранчева революція": її ідеї та наслідки
- •Тематичний план аудиторних занять з навчальної дисципліни "Історія України"
- •Ііі. Навчально - методичне забезпечення дисципліни
- •Вступ до предмету: Історія України як наука та навчальний предмет
- •1. Методичні вказівки
- •2.Термінологічний словник
- •3. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •4. Основна література
- •Тема 1. Княжа доба в історії України (V - хv ст.)
- •Плани семінарських занять та методичні вказівки щодо їх виконання План 1 семінарського заняття
- •План 2 семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до першого семінарського заняття
- •1.3.Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •1.4.Контрольні питання для самоперевірки знань
- •. Тестові завдання для перевірки знань
- •1.6. Основна література
- •1.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 2. Козацька доба в історії України (хvі - хvііі ст.)
- •Люблінська та Берестейська унія і їх наслідки для України.
- •Методичні рекомендації до другого семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до третього семінарського заняття
- •2.2.Термінологічний словник
- •2.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •2.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •2.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •2.6. Основна література
- •2.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 3. Українські землі в XIX столітті
- •План 1 семінарського заняття
- •План 2 семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до першого семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до другого семінарського заняття
- •3.2. Термінологічний словник
- •3.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •3.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •3.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •3.6. Основна література
- •3.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Навчальний модуль 4. Новітня історія України Тема 4. Україна в першій третині хх століття (1900 - 30-ті роки)
- •План 1 семінарського заняття
- •План 2 семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до першого семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до другого семінарського заняття
- •4.2.Термінологічний словник
- •4.3. Теми рефератів доповідей та повідомлень
- •4.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •4.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •4.6. Основна література
- •4.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 5. Україна в середині хх століття (40-ві – перша половина 50‑х років.)
- •5.1. Плани семінарських занять та методичні вказівки щодо їх виконання План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •5.2. Термінологічний словник
- •5.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •5.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •5.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •5.6. Основна література
- •5.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 6. Суспільно-політичне та економічне життя України в період десталінізації (1953 - 1964 рр.)
- •6.1.Плани семінарських занять та методичні вказівки щодо їх виконання План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •6.2.Термінологічний словник
- •6.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •6.5.Тестові завдання для перевірки знань
- •6.6. Основна література
- •6.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 7. Україна в період загострення кризи радянської системи
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •7.2. Термінологічний словник
- •7.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •7.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •7.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •7.6. Основна література
- •7.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 8. "Перебудова" в срср. Українська рср на шляху до незалежності
- •8.1.Плани семінарських занять та методичні вказівки щодо їх виконання План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •8.2. Термінологічний словник
- •8.3. Теми рефератів доповідей та повідомлень
- •8.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •8.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •8.6. Основна література
- •8.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 9. Україна на шляху самостійного державного розвитку. Трансформаційні процеси в політиці, економіці та соціальній сфері в перші роки незалежності (1991 - 1994 рр.)
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •9.2. Термінологічний словник
- •9.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •9.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •9.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •9.6. Основна література
- •9.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 10. Реалізація нового соціально-економічного реформаційного курсу в Україні і його наслідки (друга половина 1994 – 2004 роки)
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •10.2. Термінологічний словник
- •10.3. Теми рефератів доповідей та повідомлень
- •10.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •10.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •10.6. Основна література
- •10.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Навчальний модуль 5. Сучасна історія України
- •Тема 11. Українська "помаранчева революція": її ідеї та наслідки
- •11.1. Плани семінарських занять та методичні вказівки щодо їх виконання План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •11.2. Термінологічний словник
- •11.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •11.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •11.5.Основна література
- •Іv. Зразки завдань для підсумкового контролю знань студентів
- •Питання до іспиту
- •Зразок екзаменаційного білету Екзаменаційний білет №
- •V. Завдання для студентів заочної форми навчання Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з курсу "Історія України" на заочному відділенні
- •Методичні рекомендації щодо виконання та оформлення контрольної роботи
- •Тема 13. Україна в першій половині хіх ст. План
- •Тема 14. Соціально-економічний розвиток України напередодні та після реформ 60-х-70-х рр. Хіх ст. План
- •Тема 15. Назрівання революційної кризи в Україні на початку хх ст. План
- •Галицькі й галицько-волинські князі
- •Великі князі литовські
- •Польські королі
- •Українські гетьмани
- •Великі князі московські
- •Московські царі
- •Російські імператори
- •Хронологічний довідник
- •Vіі. Література Публікації документів та матеріалів
- •Навчально-методична література
Зразок екзаменаційного білету Екзаменаційний білет №
Соціальна структура населення Київської Русі.
Перша світова війна та воєнні дії на території України. Український національно-визвольний рух в роки війни.
Визначити терміни: "феодальна роздробленість", "фільварок", "радянізація", "багатопартійна система", "діаспора" .
1 Серед наведених суджень про причини успіхів Литви в її експансії на землі Русі виберіть правильні:
а) Литва не проводила культурно-національної та релігійної експансії, а навпаки, переймала руські звичаї та релігію;
б) Литва виступила як захисниця цих земель від монголо-татар;
в) Польща надала Литві суттєву підтримку, допомогла забезпечити порядок на приєднаних територіях;
г) литовські володарі дотримувались правила „старовини не порушувати, а новини не вводити”;
д) Литва мала добре навчену велику армію, яка й змусила русичів підкоритися.
На початку Північної війни становище українців у Російській державі:
а) поліпшилося: загроза соціального вибуху в умовах війни змусила уряд зменшити утиски селян, міщан і козацтва, російські війська були виведені з Гетьманщини для ведення військових дій, зріс престиж козацтва як найбільш боєздатної сили;
б) погіршилося: військові потреби та витрати примушували піднімати податки та повинності українських міщан та селян, козакам довелося воювати далеко від батьківщини і під началом російських воєвод, виконувати великі будівельні роботи;
в) не змінилося: військові дії проходили далеко від України, російські війська були виведені, тож козаки мусили відбувати сторожову службу і не брали участі у війні зі шведами.
1 Шлюбна угода, результатом якої стало посилення польських впливів у Великому князівстві Литовському, й визнання католицької релігії державною, була укладена у :
а) Кракові;
б) Вільно;
в) Крево.
Із наведених в дужках варіантів відповіді виберіть правильний:
Останнім гетьманом козацької України став брат фаворита імператриці Єлизавети граф (І. Мазепа, К. Розумовський, О. Розумовський). призначений на цю посаду Єлизаветою, він був формально обраний у (Батурині, Чигирині, Глухові) в (1734, 1747, 1750) році і усунутий Катериною ІІ в (1762, 1764, 1775) році.
Встановіть відповідність:
а) ІІІ Універсал Центральної Ради 1) 3-4 березня 1917 р.;
б) ІV Універсал Центральної Ради 2) 10 червня 1917 р.;
в) ІІ Універсал Центральної Ради 3) 3 липня 1917 р.;
г) Утворення Центральної Ради 4) 7 листопада 1917 р.;
д) Проголошення радянської влади в Україні 5) 12 грудня 1917 р.;
е) І Універсал Центральної Ради 6) 9 січня 1918 р.
Президентом Української Народної Республіки був:
а) П. Скоропадський;
б) М. Грушевський;
в) В. Винниченко;
г) С. Петлюра.
Українська громадська група сприяння виконанню Гельсінських угод (Українська Гельсінська спілка) була створена у :
а) 1966 р.;
б) 1970 р.;
в) 1976 р.;
г) 1980 р.
1 Про якого князя літописець писав?
Він є новим Костянтином великого Риму, що охрестився сам і охрестив люди свої, - і сей так учинив, подібно йому. Якщо бо раніш пробував він у поганстві, скверної похоті прагнучи, то потім же старався він про покаяння. Якщо раніш були в нього деякі гріхи, то потім спокутувалися вони покаянням і милостинею:
а) Ігоря ;
б) Володимира Великого;
в) Ярослава Мудрого.
6.2 Чи відповідають історичній дійсності такі твердження:
а) датою народження УПА став день 14 жовтня 1942 р., проголошений пізніше Українською головною визвольною радою як свято українського війська
1) так, 2) ні;
б) восени 1943 р. був створений керівний центр українським повстанським рухом – Головна команда і Головний військовий штаб. Командувачем УПА став Р. Шухевич
1) так, 2) ні;
в) УПА здійснювала бойові дії лише проти німецьких окупантів, співпрацювала у справі відновлення української державності з радянським партизанським рухом і польською Армією Крайовою
1) так, 2) ні.