- •І. Вступ
- •Іі. Типова програма нормативної навчальної дисципліни "історія україни" Навчальний модуль 1. Вступ до предмету: Історія України як наука та навчальний предмет
- •Навчальний модуль 2. Україна в давні часи та в добу середньовіччя
- •Тема 1. Княжа доба в історії України (V - хv ст.)
- •Навчальний модуль 3. Нова історія України
- •Тема 2. Козацька доба в історії України (хvі - хvііі ст.)
- •Тема 3. Українські землі в XIX столітті
- •Навчальний модуль 4. Новітня історія України Тема 4. Україна в першій третині хх століття (1900-30-ті роки)
- •Тема 5. Україна в середині хх століття (40-ві – перша половина 50‑х рр.)
- •Тема 6. Суспільно-політичне та економічне життя України в період десталінізації (1953 - 1964 рр.)
- •Тема 7. Україна в період загострення кризи радянської системи
- •Тема 8. "Перебудова" в срср. Українська рср на шляху до незалежності
- •Тема 9. Україна на шляху самостійного державного розвитку. Трансформаційні процеси в політиці, економіці та соціальній сфері в перші роки незалежності (1991 - 1994 рр.)
- •Тема 10. Реалізація нового соціально-економічного реформаційного курсу в Україні і його наслідки (друга половина 1994 – 2004 роки)
- •Навчальний модуль 5. Сучасна історія України
- •Тема 11. Українська "помаранчева революція": її ідеї та наслідки
- •Тематичний план аудиторних занять з навчальної дисципліни "Історія України"
- •Ііі. Навчально - методичне забезпечення дисципліни
- •Вступ до предмету: Історія України як наука та навчальний предмет
- •1. Методичні вказівки
- •2.Термінологічний словник
- •3. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •4. Основна література
- •Тема 1. Княжа доба в історії України (V - хv ст.)
- •Плани семінарських занять та методичні вказівки щодо їх виконання План 1 семінарського заняття
- •План 2 семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до першого семінарського заняття
- •1.3.Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •1.4.Контрольні питання для самоперевірки знань
- •. Тестові завдання для перевірки знань
- •1.6. Основна література
- •1.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 2. Козацька доба в історії України (хvі - хvііі ст.)
- •Люблінська та Берестейська унія і їх наслідки для України.
- •Методичні рекомендації до другого семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до третього семінарського заняття
- •2.2.Термінологічний словник
- •2.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •2.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •2.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •2.6. Основна література
- •2.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 3. Українські землі в XIX столітті
- •План 1 семінарського заняття
- •План 2 семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до першого семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до другого семінарського заняття
- •3.2. Термінологічний словник
- •3.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •3.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •3.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •3.6. Основна література
- •3.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Навчальний модуль 4. Новітня історія України Тема 4. Україна в першій третині хх століття (1900 - 30-ті роки)
- •План 1 семінарського заняття
- •План 2 семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до першого семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до другого семінарського заняття
- •4.2.Термінологічний словник
- •4.3. Теми рефератів доповідей та повідомлень
- •4.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •4.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •4.6. Основна література
- •4.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 5. Україна в середині хх століття (40-ві – перша половина 50‑х років.)
- •5.1. Плани семінарських занять та методичні вказівки щодо їх виконання План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •5.2. Термінологічний словник
- •5.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •5.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •5.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •5.6. Основна література
- •5.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 6. Суспільно-політичне та економічне життя України в період десталінізації (1953 - 1964 рр.)
- •6.1.Плани семінарських занять та методичні вказівки щодо їх виконання План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •6.2.Термінологічний словник
- •6.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •6.5.Тестові завдання для перевірки знань
- •6.6. Основна література
- •6.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 7. Україна в період загострення кризи радянської системи
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •7.2. Термінологічний словник
- •7.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •7.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •7.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •7.6. Основна література
- •7.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 8. "Перебудова" в срср. Українська рср на шляху до незалежності
- •8.1.Плани семінарських занять та методичні вказівки щодо їх виконання План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •8.2. Термінологічний словник
- •8.3. Теми рефератів доповідей та повідомлень
- •8.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •8.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •8.6. Основна література
- •8.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 9. Україна на шляху самостійного державного розвитку. Трансформаційні процеси в політиці, економіці та соціальній сфері в перші роки незалежності (1991 - 1994 рр.)
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •9.2. Термінологічний словник
- •9.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •9.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •9.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •9.6. Основна література
- •9.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 10. Реалізація нового соціально-економічного реформаційного курсу в Україні і його наслідки (друга половина 1994 – 2004 роки)
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •10.2. Термінологічний словник
- •10.3. Теми рефератів доповідей та повідомлень
- •10.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •10.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •10.6. Основна література
- •10.7. Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Навчальний модуль 5. Сучасна історія України
- •Тема 11. Українська "помаранчева революція": її ідеї та наслідки
- •11.1. Плани семінарських занять та методичні вказівки щодо їх виконання План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •11.2. Термінологічний словник
- •11.3. Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •11.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
- •11.5.Основна література
- •Іv. Зразки завдань для підсумкового контролю знань студентів
- •Питання до іспиту
- •Зразок екзаменаційного білету Екзаменаційний білет №
- •V. Завдання для студентів заочної форми навчання Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з курсу "Історія України" на заочному відділенні
- •Методичні рекомендації щодо виконання та оформлення контрольної роботи
- •Тема 13. Україна в першій половині хіх ст. План
- •Тема 14. Соціально-економічний розвиток України напередодні та після реформ 60-х-70-х рр. Хіх ст. План
- •Тема 15. Назрівання революційної кризи в Україні на початку хх ст. План
- •Галицькі й галицько-волинські князі
- •Великі князі литовські
- •Польські королі
- •Українські гетьмани
- •Великі князі московські
- •Московські царі
- •Російські імператори
- •Хронологічний довідник
- •Vіі. Література Публікації документів та матеріалів
- •Навчально-методична література
10.3. Теми рефератів доповідей та повідомлень
Релігійні конфесії в сучасній Україні.
Реформування загальноосвітньої та вищої школи в Україні.
Грошова реформа та її вплив на розвиток української економіки.
10.4. Контрольні питання для самоперевірки знань
Розкрийте обставини, що визвали необхідність дострокових виборів Верховної Ради та Президента України.
Чим був обумовлений успіх на президентських виборах Л. Кучми і поразка Л. Кравчука? Назвіть вищих посадових осіб України після президентських і парламентських виборів 1994 р. ?
В чому полягала сутність проекту реформування політичної системи, запропонованого Л. Кучмою ? Як до нього віднеслися різні політичні партії України?
Назвіть основні напрямки президентської програми реформування економіки України. Як до програми віднеслися депутати Верховної Ради ?
Які зміни в розстановці політичних сил відбулися в Україні після президентських виборів 1994 р.? Чим вони були викликані ?
Охарактеризуйте основні проблеми української багатопартійності.
Охарактеризуйте нові моменти зовнішньої політики України після обрання Л. Кучми Президентом України.
Порівняйте економічну політику уряду Є. Марчука та П. Лазаренка. В чому полягає особливість курсу кожного з них ?
Чому питання про національно-мовний статус України стало одним з гострих політичних питань останнього десятиліття ?
Назвіть причини української міграції.
Охарактеризуйте президентські вибори 1999 року. Чим пояснити успіх на виборах Л. Кучми.
Порівняйте економічну політику уряду В. Ющенко, А. Кінаха та В. Януковича. В чому полягає особливість курсу кожного з них ?
10.5. Тестові завдання для перевірки знань
За якою системою були проведені парламентські вибори 1998 р.:
а) пропорційною;
б) мажоритарною;
в) мажоритарно-пропорційною (змішаною).
Встановіть відповідність:
а) 1918 р. 1) Л. Кучма
б) 1991 - 1994 рр. 2) М. Грушевський
в) 1994 - 2004 рр. 3) Л. Кравчук
Згідно з діючою Конституцією, Україна є:
а) парламентською республікою;
б) парламентсько-президентською республікою;
в) президентською республікою;
г) президентсько-парламентською республікою.
Органом законодавчої влади є Верховна Рада. Вона складається:
а) з 450 депутатів і обирається на 5 років;
б) з 450 депутатів і обирається на 4 роки;
в) з 300 депутатів і обирається на 4 роки.
Президент України обирається:
а) всенародним голосуванням терміном на 5 років (але не більше ніж на два терміни);
б) всенародним голосуванням терміном на 4 роки (без обмежень);
в) парламентом терміном на 5 років (але не більше ніж на два терміни).
У другий тур виборів президента України 1999 р. вийшли:
а) Л. Кучма, О. Мороз;
б) О. Мороз, П. Симоненко;
в) Л. Кучма, П. Симоненко.
Прем’єр-міністром України в грудні 1999 р. Верховна Рада затвердила:
а) В. Ющенка;
б) В. Пустовойтенка;
в) О. Ткаченка.
Зазначте, які з векторів зовнішньої політики України стали пріоритетним в роки президентства Л.Кучми:
а) західний (співробітництво з країнами Західної Європи, США);
б) східний (співробітництво з Росією, СНД);
в) південний (співробітництво з Туреччиною, країнами Близького Сходу);
г) північний (співробітництво з країнами півночі Європи – прибалтійськими державами, Норвегією, Швецією тощо).
Згідно з українсько-російськими домовленостями 1997 р., Чорноморський флот:
а) був повністю переданий у розпорядження Українських військово-морських сил:
б) бази Чорноморського флоту були передані в безстрокову оренду Росії;
в) майно Чорноморського флоту було поділене між Україною і Росією, остання також отримала право на оренду частини баз Чорноморського флоту терміном на 20 років;
г) майно Чорноморського флоту було передане Україні, Росії було дозволено користуватися базами Чорноморського флоту на правах викупу.
Вищий навчальний заклад, який відродився в роки незалежності на базі українських культурних традицій, - це:
а) Київський державний університет ім. Т. Шевченка;
б) Києво-Могилянська академія;
в) Греко-католицький ліцей у Львові.
У червні 2001 р. в Україні з офіційним візитом побував:
а) Президент США Дж. Буш;
б) Папа Римський Іван-Павло II;
в) Президент Російської Федерації В. Путін;
г) Патріарх Московський і всея Русі Олексій II;
д) прем’єр-міністр Великої Британії Т. Блер.
Прем’єр-міністром України в травні 2001 р. Верховна Рада затвердила:
а) В. Ющенка;
б) А. Кінаха;
в) В. Януковича.
Прем’єр-міністром України з листопада 2002 р. був:
а) В. Ющенко;
б) О. Мороз;
в) В. Янукович.
Головою Верховної Ради України з травня 2002 р. був:
а) В. Литвин;
б) О. Мороз;
в) І. Плющ.
У другий тур виборів президента України 2004 р. вийшли:
а) В. Ющенко, О. Мороз;
б) О.Мороз, А. Кінах;
в) В. Янукович, П. Симоненко;
г) В. Ющенко, В. Янукович.