- •Нноувпо академический правовой университет (институт) Кафедра общегуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин логика
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы для студентов очной формы обучения
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы для студентов заочной формы обучения (5,5 года)
- •Тема 1. Предмет логики и ее значение.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Понятие как форма мышления.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения и задачи
- •Тема 3. Суждение.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения и задачи
- •Тема 4. Основные логические законы.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения и задачи
- •Тема 5. Умозаключение.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения и задачи
- •Тема 6. Индуктивные умозаключения.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Тема 7. Доказательство.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Тема 8. Опровержение.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Тема 9. Логика вопросов и ответов
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения и задачи
- •Тема 10. Спор как форма доказательства и опровержения.
Контрольные вопросы
В чем особенность суждения как формы логического мышления?
Что такое количество и качество суждения и как они определяются?
Назовите виды атрибутивных категорических суждений по качеству и количеству.
Перечислите типы атрибутивных суждений по качеству и количеству, взятым вместе.
В чем смысл распределенности терминов в суждении и каково практическое значение этой операции?
В чем суть логического квадрата?
Дайте определение суждений модальности.
Назовите виды суждений модальности и укажите их значение для практической деятельности.
Назовите особенность и виды сложных суждений.
Упражнения и задачи
Найдите S (субъект) и Р (предикат) в суждении:
Много песен над Волгой пропето.
Какое из приведенных высказываний можно считать суждением:
а) Я такая, растакая, вся такая!
б) Ни один предложенный документ не является доказательным.
в) Кто там?
Какое из приведенных суждений является суждением с отношением:
а) Некоторые города расположены между Москвой и Омском;
б) Существует много учебников по логике.
Какие из приведенных суждений можно считать суждениями существования:
а) Существует семь чудес света;
б) Комната матери и ребенка существует при каждом железнодорожном вокзале.
Суждения какого вида выражены в следующих предложениях:
а) Иван Иванович – сосед Ивана Никифоровича;
б) Да, были люди в наше время!
Определите, какие из приведенных суждений относятся к выделяющим, исключающим и непредуказанным:
а) Все свидетели и только свидетели являются в суд по повестке;
б) Юристы хорошо знают законы;
в) Конфискация имущества может быть назначена только в случаях, предусмотренных законом за данное преступление.
Укажите тип суждения по количеству и качеству, взятым вместе:
а) Все сделки, соответствующие требованиям закона, являются действительными;
б) Ни один террористический акт не должен остаться безнаказанным;
в) Парней так много холостых на улицах Саратова;
г) Не все то золото, что блестит.
Установите распределенность терминов в суждениях:
а) Все студенты сдают экзамены;
б) Некоторые преподаватели вузов – доктора наук, профессора;
в) Некоторые граждане России не платят своевременно налоги;
г) Ни один лев не является травоядным животным.
Пользуясь логическим квадратом, определите, в каких отношениях находятся два суждения:
а) Все волки хищники.
Этот волк хищник.
б) Эта кошка черная.
Эта кошка не черная.
в) Все овцы травоядные.
Ни один волк не является травоядным.
Определите, находятся ли в отношении субконтрарности (подпротивоположности) суждения:
Некоторые животные обитают только в Австралии.
Некоторые животные обитают как в Австралии, так и на других континентах.
Определите на основе правил логического квадрата, какие из приведенных суждений могут быть одновременно ложными, но не могут быть одновременно истинными:
а) Все лыжники мастера спорта;
б) Некоторые лыжники не являются мастерами спорта;
в) Ни один лыжник не является мастером спорта;
г) Отдельные лыжники – мастера спорта.
Пользуясь логическим квадратом, преобразуйте суждение типа А в суждения типа Е, I, О:
Все студенты должны полностью выполнить учебный план.
Определите тип модальных суждений:
а) Без труда не вытащишь рыбку из пруда;
б) Ньютон был убежден, что алхимия – наука;
в) Запрещено распространять о другом человеке ложные, порочащие его сведения;
г) Отпуск на морском побережье, на мой взгляд, лучше, чем отпуск в горах;
д) То, что сегодня пошел дождь – чистая случайность;
е) Возможно, что в конце этого учебного года я успешно защищу диплом.
Определите вид сложного суждения:
а) Разбойное нападение может быть совершено либо одним человеком, либо группой лиц;
б) Общество может быть либо демократическим, либо недемократическим;
в) Укрывательство может выражаться в сокрытии преступника, а равно орудий и средств преступления или предметов, добытых преступным путем;
г) Памятники культуры, истории и природы являются достоянием народа;
д) Если приговор не обоснован, то он является незаконным;
е) Страховая премия выплачивается в тех и только тех случаях, когда доказано наличие неумышленного ущерба.