
- •Федеральное агентство по образованию
- •Е.А.Коломийцева концепции современного естествознания Краткий курс лекций
- •Содержание
- •Вступление
- •Лекция 1. Предмет и методы естествознания
- •1. Предмет естествознания. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
- •2. Наука и научный метод.
- •3. Исторические аспекты развития естествознания.
- •4. Основные разделы современного естествознания.
- •5. Структурные уровни организации материи.
- •Лекция 2. Практические методы физических исследований. Физические величины и измерения.
- •Измерения и измерительные приборы.
- •Для измерения времени также нужен эталон. В настоящее время считается, что 1 секунда – это время, за которое происходит 9192631830 периодов колебаний излучения, испускаемого изотопом цезия .
- •Физические размерности. Международная система си.
- •4. Погрешности измерений.
- •Перечислим основные факторы неточности эксперимента. Помимо грубых промахов самого экспериментатора, их можно разделить на две группы:
- •1) Систематические, которые определяются классом точности прибора (1/2 цены деления) и, возможно, какой-то постоянной ошибкой прибора;
- •Эксперимент.
- •Использование результатов эксперимента. Теория. Критерии научности и истинности теории.
- •Классическая механика и границы ее применимости. Материальная точка. Система отсчета.
- •Траектория, путь и перемещение. Радиус-вектор. Кинематические уравнения.
- •Средняя и мгновенная скорости. Ускорение.
- •Движение материальной точки по окружности. Угол поворота, угловая скорость и угловое ускорение.
- •Связь между линейными и угловыми кинематическими характеристиками движения.
- •Лекция 4. Силы в природе. Фундаментальные взаимодействия.
- •Понятие силы.
- •Динамика макромира. Законы классической механики.
- •Силы в природе.
- •Фундаментальные взаимодействия.
- •Лекция 5. Меры движения – импульс и энергия. Законы сохранения и симметрия пространства - времени.
- •Импульс.
- •Работа в механике. Консервативные и неконсервативные силы.
- •Виды энергии.
- •Момент импульса.
- •Законы сохранения и симметрия пространства-времени.
- •Концепции близкодействия и дальнодействия.
- •Лекция 7. Мегамир. Элементы частной теории относительности. Релятивистская концепция.
- •Движение с большими скоростями.
- •Постулаты Эйнштейна и принцип относительности Эйнштейна.
- •Преобразования Лоренца и следствия из них.
- •Правило сложения скоростей.
- •Масса. Взаимосвязь массы и энергии.
- •Представление об общей теории относительности.
- •Интервал и принцип причинности.
- •Лекция 8. Проблемы пространства и времени.
- •Что мы понимаем под пространством?
- •Основные свойства пространства.
- •Проблемы в представлениях о пространстве.
- •Способы измерения времени.
- •Основные свойства времени.
- •Проблемы в представлениях о времени.
- •Лекция 9. Волновые процессы.
- •Колебания.
- •Скорость и ускорение при колебаниях. Фазовое пространство.
- •Свободные гармонические затухающие колебания и вынужденные колебания.
- •Волновые процессы.
- •Свойства волн.
- •Электромагнитные волны в природе и технике.
- •Автоволны.
- •Лекция 10. Законы микромира. Корпускулярно-волновой дуализм материи. Принцип дополнительности и проблемы причинности.
- •Гипотеза квантов энергии м.Планка.
- •Гипотеза де Бройля. Волновые свойства частиц.
- •Динамика микрочастиц. Принцип неопределенностей Гейзенберга
- •- Принцип неопределенностей Гейзенберга.
- •Представление о квантовой механике.
- •Проблемы причинности.
- •Лекция 11. Элементарные частицы. Кварки.
- •Классификация элементарных частиц.
- •Взаимные превращения элементарных частиц.
- •Гипотеза кварков.
- •Элементарные частицы и фундаментальные взаимодействия.
- •Лекция 12. Радиоактивность
- •Радиоактивные распады.
- •Виды радиоактивных распадов.
- •Законы радиоактивных распадов.
- •Воздействие излучения на человека.
- •Дозиметрия.
- •Лекция 13. Динамические и статистические закономерности.
- •Термодинамический и статистический методы изучения многочастичных систем.
- •Термодинамическое равновесие и квазистатические процессы.
- •Понятие температуры.
- •Теплота, внутренняя энергия и работа.
- •Лекция 14. Энергия в термодинамических процессах.
- •Первое начало термодинамики как закон сохранения энергии.
- •Тепловые машины. Цикл Карно.
- •Деградация энергии. Тепловое загрязнение окружающей среды.
- •Традиционные и нетрадиционные источники энергии.
- •Лекция 15. Порядок и беспорядок в природе. Фазовые переходы. Энтропия. Второе начало термодинамики и «стрела времени».
- •Энтропия.
- •Статистическое толкование энтропии.
- •Второе начало термодинамики.
- •Энтропия и информация.
- •Фазовые переходы. Нарушения симметрии при фазовых переходах и параметр порядка.
- •Лекция 16. Синергетика. Соотношение порядка и хаоса в открытых неравновесных системах.
- •Открытые неравновесные системы.
- •Функция диссипации. Диссипативные структуры.
- •Сценарий образования упорядоченных структур.
- •Примеры самоорганизации в неживой природе: Возникновение структуры как фазовый переход.
- •Бифуркации. Вероятностный характер эволюции системы. Динамический хаос.
- •Аттракторы. Фракталы.
- •Лекция 17. Происхождение и эволюция Вселенной.
- •Строение Вселенной.
- •Гипотезы о возникновении Вселенной.
- •«Инфляционная модель».
- •Физический вакуум.
- •Виды галактик. Млечный Путь.
- •Звезды и их эволюция. Главная последовательность.
- •Черные дыры.
- •Солнце и Солнечная система.
- •Лекция 18. Планета Земля.
- •Формирование и строение Земли.
- •Строение Земли.
- •История геологического развития Земли.
- •Литосфера и ее экологические функции.
- •Магнитосфера.
- •Гидросфера.
- •Атмосфера.
- •Географическая оболочка Земли.
- •Климат.
- •Географическая широта местности
- •10. Глобальные изменения климата.
- •Лекция 19. Элементы химии.
- •Химические элементы. Периодическая система элементов д.И.Менделеева.
- •Понятие вещества. Агрегатные состояния вещества. Виды химических связей.
- •Реакционная способность веществ. Виды химических реакций.
- •Тепловой эффект химических реакций и энтропия.
- •Химическое равновесие. Катализ и его виды.
- •Лекция 20. Вода и гипотезы о происхождении жизни на Земле. Самоорганизация в живой природе.
- •Особенности биологического уровня организации материи.
- •Вода как колыбель жизни.
- •Исторический обзор основных концепций возникновения жизни на Земле.
- •Самоорганизация в живой природе.
- •Лекция 21. Биосфера и проблемы экологии. Понятие о ноосфере.
- •Уровни организации живой материи.
- •Биосфера.
- •Биоценоз. Биогеоценоз.
- •Проблемы взаимодействия человека и природы.
- •Возможные сценарии развития биосферы.
- •Учение в.И.Вернадского о ноосфере.
- •Лекция 22. Молекулярные основы жизни. Днк и информация.
- •Молекулярные механизмы жизни.
- •Элементарные представления о строении клетки и ее жизнедеятельности.
- •Днк и информация.
- •Мутации как ошибки при репликации днк.
- •Проблемы биологической этики.
- •Поведенческая информация. Информация и жизнь.
- •Лекция 23. Феномен человека.
- •Антропология.
- •Человек как высшая ступень эволюции. Основные этапы антропогенеза.
- •Концепция географически детерминированного этногенеза л.Н.Гумилева..
- •Космические и биологические циклы. Русский космизм (идеи а.Л.Чижевского, к.Э.Циолковского).
- •Антропный принцип.
- •Человек: индивидуум, личность, индивидуальность.
- •Самоорганизация в социально-экономических системах.
- •Лекция 24. Теория эволюции в биологии. Принципы универсального эволюционизма. Путь к единой культуре.
- •Додарвиновский эволюционизм. Идеи Ламарка и Кювье.
- •Классическая теория эволюции ч.Дарвина.
- •Современная теория эволюции.
- •Квантовый характер видообразования.
- •Принцип универсального эволюционизма.
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Рекомендуемая литература
Лекция 22. Молекулярные основы жизни. Днк и информация.
Молекулярные механизмы жизни.
Все живые организмы состоят из молекул и атомов и связанных с ними полей ядерных, слабых и электромагнитных взаимодействий. Жизненный процесс функционирует благодаря огромному количеству обыкновенных химических реакций. Никаких особых биологических полей и сил наукой не обнаружено.
Среди огромного разнообразия химических веществ, входящих в состав живой материи, особое место занимают два типа биологических полимеров – белки и нуклеиновые кислоты.
Структура белков очень сложна. Основу ее составляет углерод. Главные составляющие белков – это более простые молекулы, называемые аминокислотами. Известно более 100 видов аминокислот, но в живой материи встречается лишь 20 из них. Однако и из этого количества можно скомбинировать порядка 1080 различных белков, что превышает число атомов во Вселенной. В организме взрослого человека около 106 белков.
Белки являются теми рабочими телами, которые обеспечивают структуру и функционирование организма. Однако для обеспечения роста организма. Поддержания гомеостаза и, главное, для реализации самовоспроизводимости организма требуется непрерывное воспроизводство, синтез белков на основе некоторых строгих и упорядоченных правил. Синтез белков является центральным событием в жизни клетки любого организма.
Правила синтеза белков записаны в химической структуре одного из типов нуклеиновых кислот – ДНК. Генетическая (наследственная) информация записана в цепи молекулы ДНК в виде последовательности более простых молекул – нуклеотидных остатков, содержащих одно из 4 оснований: аденин (А), гуанин (Г) – пуриновые основания, цитозин (Ц) и тимин (Т) – пиримидиновые основания.
Другой тип нуклеиновых кислот – РНК – служит для переноса информации и синтеза белка.
Все реакции обмена веществ в клетках организма осуществляются под контролем особых белков – биокатализаторов (ферментов), структура которых записана в ДНК в виде генов. Ген – это единица наследственной информации, определяющая данный признак живого организма. Иными словами, ген – это участок цепи ДНК, используемый для кодирования белков определенного типа. Запись ведется по схеме: ДНК РНК белок.
Сначала информация, записанная в виде чередования нуклеотидов на одной из двух спиральных цепей ДНК, переписывается на молекулу информационной РНК (иРНК) – транскрипция. На следующем этапе в специальной органелле клетки – рибосоме – иРНК взаимодействует с РНК другого типа – транспортной РНК (тРНК), и происходит трансляция – синтезируется белок.
РНК, будучи более простой структурой, чем ДНК, возможно, и послужила прообразом носителя наследственной информации на начальных этапах зарождения жизни на Земле.
Элементарные представления о строении клетки и ее жизнедеятельности.
Жизнедеятельность любого живого организма осуществляется на уровне клетки, которая является мельчайшей частью организованной живой материи. Клетка способна к самостоятельному существованию, в ней происходят процессы питания, дыхания, выделения, она способна к росту и размножению. Раздел биологии, изучающий клетку, называется цитология.
Размеры клеток имеют порядок 10 – 50 мкм, что позволяет наблюдать их с помощью оптического микроскопа. Структуры внутри клеток (органеллы) зачастую можно изучать только с помощью сканирующего электронного микроскопа.
Клетки окружены тонкими слоистыми оболочками – мембранами, состоящими из жироподобных веществ – липидов – и белков. Благодаря мембране поддерживается стабильный химический состав клетки, поскольку она способна реагировать на изменение внешних условий, изменяя свою проницаемость (свойство возбудимости). Помимо барьерной функции, мембраны участвуют в обменных процессах клетки – питании и выделении, осуществляя транспортные функции как на основе явления диффузии, так и с помощью специальных белков-переносчиков. Так, мембрана работает как натрий-калиевый насос, выводя из клетки ионы натрия и вводя ионы калия.
Внутреннее содержимое клетки заполнено цитоплазмой, имеющей нитчатую структуру (матрикс), которая не только является средой для размещения органелл клетки, но и сама участвует в процессах ее жизнедеятельности.
Хранилищем наследственной информации является ядро клетки, содержащее ДНК в виде сложных структур – хромосом. Внутри ядра имеется одно или несколько ядрышек, в которых содержится только РНК. При делении клетки РНК транспортирует информацию, переписанную с ДНК, к специальным органеллам – рибосомам. В рибосомах по заданной ДНК программе осуществляется синтез белка.
«Энергетическими станциями» клетки являются митохондрии, в которых с помощью специальных ферментов происходит синтез богатых энергией молекул аденозинтрифосфорной кислоты, или АТФ Ткани, потребляющие больше энергии, например мышечная, содержат большее количество митохондрий.
Важными органеллами растительных клеток являются пластиды, самый известный из них – хлоропласт, пластид, содержащий зеленый пигмент хлорофилл. Именно в хлоропластах осуществляется фотосинтез, преобразующий энергию Солнца в энергию химических связей.
Жизнедеятельность клетки представляет собой сложнейшие процессы обмена веществом и энергией в присутствии биокатализаторов – ферментов.