Контроль учебного процесса (куп)

Игра разработана для преподавателей вузов, школ, коллед­жей, лицеев, а также студентов-старшекурсников педагогиче­ских вузов, прошедших педагогическую практику, и рекомен­дуется к проведению на одном из заключительных занятий, на котором традиционно подводятся итоги практики.

Число участников не превышает 10 человек, т.е. данная УДИ относится к категории игр малых групп.

Общее задание

1. Ознакомиться с видами контроля учебного процесса.

2. Определить степень зависимости результатов контроля от видов контроля, используя форму 1.

3. Включить в форму 1 дополнительные параметры в соот­ветствии с их смысловым значением.

Блок-схема игры

1. Организационно-подготовительный этап

1. Выбор руководителя и двух экспертов.

2. Ознакомление с документами.

3. Выступление руководителя по рассматриваемой проблеме.

2. Игровой этап

• 1-й раунд: установление взаимосвязи предложенных параметров (форма 1).

• 2-й раунд: доклад экспертов по итогам 1-го раунда (форма 2).

• 3-й раунд: включение игроками в форму 1 допол­нительных параметров и обоснование их соответ­ствий.

• 4-й раунд: общее обсуждение предложенных игроками параметров и их соответствий одновременной оценке.

• 5-й раунд: доклад экспертов по итогам 4-го раунда (форма 2).

3. Заключительный этап

1. Заключительный доклад группы экспертов (фор­ма 1).

2. Оценка работы, проведенной экспертами.

3. Итоговый доклад руководителя игры.

Правила игры

1. Обстоятельно и детально ознакомиться с общим задани­ем по проведению деловой игры.

2. Изучить игровые документы и дополнительные инфор­мационные материалы.

3. Четко выполнять все этапы и раунды блок-схемы, указа­ния руководителя игры.

4. Работу в 1-м и 3-м раундах выполнить самостоятельно, не контактируя с другими игроками.

5. Окончательный вывод по результатам 4-го раунда дела­ется коллективно открытым голосованием.

6. Игроки, набравшие наибольшее количество баллов, за­нимают первые места.

7. В ходе проведения деловой игры необходима строгая дис­циплина.

Система оценочных показателей

1. Оценка за установление взаимосвязей предложенных па­раметров осуществляется по форме 1 (5 баллов за каждое правильное обоснование). Образец правильных обосно­ваний находится у экспертов игры.

2. Оценка дополнения и аргументации соответствия вновь предложенных параметров дается игроками открытым голосованием по форме 2 (от 1 до 10 баллов за каждое со­ответствие).

3. В процессе дискуссии за каждое аргументированное до­полнительное предложение добавляется по 3 балла и аналогично — за обоснованный контраргумент.

4. Оценка работы экспертов дается игроками по четырех­балльной системе.

Регламент игры

1. Организационно-подготовительный этап ... …………………………30 мин

2. Игровой этап

• 1-й раунд ………………………………4 мин

• 2-й раунд ………………………………25 мин

• 3-й раунд ………………………………. 30 мин

• 4-й раунд ……………………………..4 мин

• 5-й раунд ………………………………17 мин

3. Заключительный этап ………………………………20 мин

Итого: ………………………………2 ч 10 мин

Форма 1