- •Қазақстан Республикасы ауыл шаруашылығы министрлігі
- •Қазақстан Республикасы ауыл шаруашылығы министрлігі с.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті Қазақ тілі кафедрасы
- •Студенттерге арналған бағдарлама ( силлабус
- •Астана - 8 жыл
- •2. Пән туралы мәліметтер:
- •Оқу уақытын бөлу
- •6. Пәннің мазмұны
- •7. Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптары
- •І семестр
- •8. Пән бойынша сөж тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
- •9. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер:
- •11. Білімнің бағалануы туралы ақпарат
- •12. Баға қою саясаты Пән бойынша білім бағалау кестесі
- •Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойыңыздар
- •Өлеңді жаттап алыңыздар. Үш бақытым
- •Қарамен жазылған сөздердің синонимдерін табыңыздар.
- •Асты сызылған сөздердің антонимдерін табыңыздар
- •Мына мақал-мәтелдерді жаттаңыздар
- •Мына сұрақтарға жауап беріңіздер
- •Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып, көшіріп жазыңыздар.
- •Мына сөздердің омонимдерін табыңыздар
- •Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыз.
- •Сөйлемдер мәтін мазмұнына сәйкес келсе «шын», келмесе «жалған» деп жауап беріңіз.
- •Шашылған сөздерден сөйлем құрастырыңыз.
- •Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойыңыздар
- •Мәтінді оқып, мазмұнын айтыңыздар.
- •Мына сұрақтарға жауап беріңіз
- •8. Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе, «ия», сәйкес келмесе, «жоқ» деп жауап беріңіздер.
- •Мәтін бойынша 5 сұрақ қойыңыздар.
- •Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «шын», сәйкес келмесе, «жалған» деп жауап беріңіздер.
- •Шашылған сөздерден сөйлемдер құрастырыңыздар
- •Мына сөздермен, сөз тіркестерімен сөйлемдер құрыстырыңыздар.
- •Мына сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыз.
- •Сөйлемдерді дұрыс септік жалғауында тұрған сөзбен жазыңыздар.
- •Мына мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіріңіз.
- •Мәтінді оқып, түсінгендеріңізді айтыңыздар.
- •« Қазақстанның дамуына менің қосар үлесім» 1-2 беттік эссе жазыңыздар.
- •Мына сөздермен, сөз тіркестерімен танысыңыз
- •7.Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «шын», келмесе «жалған» деп жауап беріңіздер.
- •9. Мына сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •10.Мәтінді оқыңыздар
- •Мына сұрақтарға жауап беріңіздер
- •Мәтіннен сапалық сын есімдерді бір қатарға, қатыстық сын есімдерді бір қатарға теріп жазыңдар
- •Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді есімдерді қойыңыздар.
- •Шашылған сөздермен, сөз тіркестерімен сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •Сөйлемдерді оқыңыз, ол мәтінің мазмұнына сәйкес келсе «шын», келмесе «жалған» деп белгілеңіз.
- •Мақалдардың оқып, мағынасын түсіндіріңіздер.
- •11. Мәтінді орыс тіліне аударыңыз
- •Мәтінді оқып, өз ойларыңызбен толықтырыңыздар.
- •Мәтінді оқыңыздар
- •Мына сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •5.Жоғарыда берілген мәтіннен есімдіктерді теріп жазыңыздар.
- •6. Сөйлемдер мәтін мазмұнына сәйкес келсе «шын», келмесе «жалған» деп жауап беріңіз.
- •7. Шашылған сөздер мен тіркестерден сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •8. Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыздар
- •9.Төмендегі есімдіктермен сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •10. Мәтінді оқыңыздар, есімдіктерді теріп жазып мағыналық түрін ажыратыңыздар.
- •11. Мәтін бойынша 5 сұрақ қойыңыздар
- •Көп нүктенің орнына тиісті есімдікті қойыңыздар.
- •4. Мәтіннен үстеулерді теріп жазып, мағыналарын ажыратыңыздар
- •5.Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •6. Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып, сөйлемдерді оқыңыздар.
- •7. Мына сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыздар.
- •Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •6.Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «шын», сәйкес келмесе «жалған» деп жазып беріңіз.
- •7. Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыздар.
- •«Мен және қоршаған орта» тақырыбына 1-2 беттік эссе жазыңыздар.
- •Мәтінге қажетті сөздермен сөз тіркестерімен танысыңыздар
- •Сәйкестікті көрсетіңіздер
- •Мына сөздердің синонимдерін табыңыздар
- •Мәтінді оқыңыздар
- •Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңыздар.
- •Мәтіннен етістерді теріп жазып, мағыналық түріне қарай ажыратыңыздар.
- •Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып оқыңыздар
- •Мына сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыздар.
- •Төмендегі сөйлемдерді тиісті етістіктермен аяқтаңыз.
- •10.Төмендегі етістіктерге ырықсыз етіс жұрнақтарын жалғап, сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •1.Төмендегі берілген етістіктерді тиісті орындарға қойыңыздар .
- •2.Төмендегі етістіктерге ортақ етістің жұрнақтарын жалғап, сөйлемдер құраңыздар.
- •Мәтінді оқып, мазмұндаңыздар.
- •Сәкен Сейфуллин.
- •5.Мәтін бойынша 5-7 сұрақ қойыңыздар
- •6. Мәтіннен есімшелерді, көсемшелерді теріп жазыңдар
- •7.Мәтінді орыс тіліне аударыңыздар
- •Мәтінді оқыңыздар
- •Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •6.Сөйлемдер мәтін мазмұнына сәйкес келсе «шын» деп, сәйкес келмесе, «жалған» деп белгілеңіз.
- •7.Сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыздар
- •1.Мәтінді оқып, мазмұндаңыздар
- •2. Мәтін бойынша 4 сұрақ жазыңыздар
- •3.Мына етістіктерді рай түрлеріне байланысты түрлендіріңіздер
- •Мәтінді оқып, мазмұндаңыздар
- •Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып, оқыңыздар.
- •Мына сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыздар.
- •Мәтінді оқып, мазмұндаңыздар
- •Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыздар
- •8.Бос жерлерге қажетті сөздерді қойып, сөйлемдерді оқыңыздар.
- •Көп нүктенің орнына қажетті шылауларды қойып, оқыңыздар
- •Мәтінді оқыңыздар
- •Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •Мәтіннен демеулік шылауларды теріп жазыңыздар.
- •Шашылған сөздерден сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •Тест тапсырмалары
- •Мазмұны
Шашылған сөздерден сөйлем құрастырыңыз.
Театр, бар, келеді, режиссер, ал, өзінің, алып, үйіне, көрермен, әрбір, өз, үйіне, акустикасын, сазын, сөз, деген.
Болатын, сазды, драма, құрылған, театр, Қалибек, Қуанышбаев, 1991 жылы, атындағы, қазақ
Қаласындағы, аталады, есімімен, бұл, дарынды, күндері, Астана, бірі, көшелердің, режиссер.
Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойыңыздар
Қазақ халқының мәдениеті - ... заманнан бергі қазақ жерінде өмір сүріп, қазақ халқын құраған ұлыстар мен тайпалардың материалдық мәдениеті мен рухани мәдениетінің заңды жалғасы және ... заманға сай дамып қалыптасқан түрі болды.
Қазақ халқының қалыптасуына байланысты, қазақ халқына тән материалдық және .... мәдениеттің сипатты белгілері де орнықты. Бұл қалыптасқан мәдениет қазақ халқының өз ата-бабаларының мәдени қазыналарын қамтыған мәдениет болды.
Қазақ халқының мифтік аңыздары, аспан әлемі жөніндегі түсініктері, байырғы қазақ күнтізбесі, бай әдеби мұралар, көркемөнердің сан алуан түрлері, шежірелік шығармалар, халық емшілігі және материалдық мәдениет мұралары .... жалғасып келе жатқан көне мәдениет куәліктері екені анық.
Халық бұқарасы материалдық мәдениет ... жасаушылары болды.
Қажетті сөздер: жетістіктерінің, ежелгі, ұрпақтан - ұрпаққа, жаңа, рухани
Мәтінді оқып, мазмұнын айтыңыздар.
Күләш Байсейітова
Табиғи дарындылығы, музыкаға бейімділігі, тембрі жағынан нәзік те шымыр, біркелкі тегіс, күмістей сыңғырлаған ашық даусы К.Байсейітованы аз мерзімнің ішінде-ақ ғажап орындаушы және опералық көрнекті әртіс қатарына қосты.
Күләш 1933 жылы жаңадан ашылған музыкалық студияға, кейін Қазақ музыка театрына ауысып, ұлттық опера өнерінің негізін салушылардың бірі болды. Күләш Байсейітованың жарқын таланты мен зор шеберлігі республикамызда опера өнерінің тууына септігін тигізді. Күләш қазақ халқының тұңғыш опера әншісі болды.
Қыз Жібек бейнесін сахнаға құлпырта шығарған Күләш Байсейітова «асқан таланты арқасында» «қазақтың бұлбұл қызы» атанды. Сондықтан да Күләш жасаған Қыз Жібек бейнесі ұлттық мәдениетіміздің інжу-маржанына айналды.
А.Жұбанов пен Л.Хамидидің «Абай» операсындағы Ажардың, М.Төлебаевтың «Біржан –Сара» операсындағы Сараның бейнелері Күләш шығармашылығынан елеулі орын алды. «Шұға», «Айман-Шолпан», «Қыз Жібек», «Ер Тарғын» тәрізді спектакльдердегі өзі ойнаған әйелдер бейнелерін шебер бейнелеумен қатар, талай ізденіс, шығармашылық талпыныс арқылы Күләштің қазақтың тарихи ұлттық мұраларындағы қазақ әйелдері бейнелерін одан әрі байытты. Күләш концерттік үлкен репертуарында қазақтың «Ахау, керім», «Шилі өзен», «Жас келін», «Елімай» атты халық әндері әрдайым жарқын және өте мәнерлі нақыш өрнектермен орындалатын. Қазақтың және басқа да халықтардың әндерін, классикалық музыкалық шығармаларды аса көркем орындаушылығының арқасында ол еліміздің сүйікті әншісіне айналды, халық құрметіне бөленді.
Күләш Байсейітова бойындағы профессионалдық алғырлықта да, оның сахнадағы еркіндігінде де, ұшқындаған эмоциялық сезімталдығында да шек болмайтын- ды. Сондықтан да Күләш Байсейітова шеберлік өрісі көркейген, халық құрметіне бөленген, сахна төрінің құдіретті өнер иесі бола білді.
2. Мәтін бойынша 5 сұрақ құрыңыздар
3.«Қазақстанның өнер қайраткерлері» тақырыбында хабарлама дайындаңыздар.
Е сте сақтаңыз! Мақал-мәтелдерде антонимдер болса, табыңыз.
Әдептен аттаған қылға сүрінер.
Ақпейіл болсаң ас жерсің, тәкәппар болсаң тас жерсің.
Кең болса – кем болмас.
Елгезектің қарны тоқ.
Есер жігіт сәнқой келеді.
Жуастан жуан шығады.
Мәтінге қажетті сөздер мен сөз тіркестерімен танысыңыздар
Мәлімет, шылымқорлық, әдет, темекі әдеті, жаһандық, Дүниежүзілік Денсаулық Ассамблеясы, Дүниежүзілік Денсаулық сақтау Ұйымы, темекіге қарсы күрес, халықаралық конвенция, заңдастырылған құжат, өзекті мәселелер
Мына сөз тіркестерін орыс тіліне аударыңыздар
Таза ауа, өркениетті ел, әлемдік қауымдастық, салауатты өмір салты, саналы азамат, ұрпағымыздың келешегі, халық саны, тәуелсіз ел, өз үлесін қосу, шылымқорлардың саны, темекі өнімдері, мәтіннің тақырыбы, Халықаралық конвенция құрастыру, ол үшін, жаман әдет
Сәйкестігін табыңыздар
мәлімет – здоровье
шылымқорлық – актуальный
әдет – документ
темекі – борьба
құжат –курение
күрес – сведения
өзекті – сигарета
денсаулық – привычка
үлес – будущее
келешек – доля
Мына сөздерді тәуелдеңіздер.
Орын, бөлме, ел, жер, үй
Мына сөздерді жіктеңіздер.
Ғалым, қызметкер, азамат, ұста
6. Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыздар
Денсаулық – зор байлық
Статистикалық мәліметтерде көрсетілгендей, еліміздегі ер адамдардың 57 пайызы, қыз-келіншектердің 31 пайызы шылымқорлықтың шырмауында жүргендер екен. Ең өкініштісі, еліміздің медицина саласында еңбек ететін ер азаматтардың 34 пайызы әлгіндей әдетке бой алдырғандар болып отыр. Дөңгеленген дүние бойынша өмір сүріп жатқан 1,1 миллиард шылымқорлардың жыл сайын 5 миллионы өмірлерімен қоштасатын болса, біздің еліміздегі шылымқорлардың жыл сайын 25 мыңы өлімге душар болады екен. Бұл дегеніңіз, еліміздегі Қаратау, Кентау сияқты кішігірім қалаларда тұратын халық санымен бірдей емес пе?
Темекі індеті тек жаһандық мәселе емес, сонымен қатар бұл жаһандану мәселесі болып табылады. 1996 жылдың мамыр айында темекі індетінің жаһандануын тежеу мақсатымен 49-шы Дүниежүзілік Денсаулық сақтау Ассамблеясы Дүниежүзілік Денсаулық сақтау Ұйымының Бас директорына темекіге қарсы күреске қатысты халықаралық конвенция құрастырудағы ұсынушы болуды өтінген еді. Сонымен, 2003 жылдың 21 мамырында Дүниежүзілік Денсаулық сақтау Ассамблеясы темекіге қарсы күреске қатысты конвенциясының ақырғы мәтінін бекітті. Конвенция темекінің және темекі өнімдерінің жаһандана таралуын шектейтін халықаралық заңдастырылған құжат болып табылады.
Дүниежүзілік Денсаулық сақтау Ұйымының темекіге қарыс күрестегі осындай өзекті мәселелер шоғыры белгіленген конвенциясына 2004 жылдың 21-ші маусымында біздің еліміз де қол қойды. Сөйтіп, қазақ елі өз халқының таза ауамен тыныстауға құқылы өркениетті ел болуға ұмтылатындығын әлемдік қауымдастықтың алдында жария етеді.
Тәуелсіз еліміздің болашағына кәдімгідей қауіп төніп тұрғанын жүрегімен сезе алатын әрбір саналы азамат, еліміздегі шылымқорлықтың одан әрі өрістемеуі үшін өз үлесін қосуға міндетті. Ол үшін әлгіндей лас әдетке бой алдырмау қажет екенін түсіне білсе. Сол үшін әрқайсымыз өзіміздің салауатты өмір сүру ұстанымызды өз ұрпағымыздың санасына сіңіре білсек, неден болса да тайынбай осы үшін барлық болмысымызбен беріле кіріссек, ұрпағымыздың келешегі көлеңкелі болмас еді.