5. Найдем отличия.
Когда дети сядут на свои стульчики, скажите им, что пока они играли в снежки, другие ребята лепили из снега снеговиков. Покажите малышам картинку с двумя снеговиками (см. рис. 34) и попросите найти 5 отличий. Перечисляя отличия на картинках, нужно указательным пальцем правой руки загибать пальцы на левой руке.
Отличия:
1) у одного нос — морковка, а у другого — шишка;
2) у одного на голове ведро, а у другого кастрюля;
3) у одного 3 пуговицы-уголька, у другого 2 пуговицы;
4) у одного метла в левой руке, а у другого метла в правой руке;
5) у одного есть ноги, а у другого нет ног.
6. Подберем рифму.
Попросите детей помочь вам придумать зимние стихи. Для этого нужно постараться подобрать рифму в двустишиях. Показывайте детям картинки и читайте к ним рифмовки, не договаривая последнее слово. Попросите детей его назвать. Тот, кто первым называет рифму, получает показываемую вами картинку.
Тихо, тихо, как во сне,
Падает на землю... (снег). (покажите один из рисунков, выполненных детьми в
предварительной части занятия 10)
Не колючий, светло-синий,
По кустам развешан... (иней), (покажите руками соответствующие движения)
А на улице мороз
Щиплет щеки, щиплет... (нос), (покажите руками соответствующие движения)
Мы не ели, мы не пили —
Бабу снежную... (лепили). (покажите рис. 35)
Зимний спорт теперь нам ближе —
Помогают в этом... (лыжи). (покажите руками соответствующие движения)
Льются слезы у Оксанки —
У нее сломались... (санки). (покажите рис. 36)
На льду погасли огоньки —
Снимаю я свои... (коньки). (покажите руками соответствующие движения)
Зимним вечером видна
В небе желтая... (луна). (покажите рис. 37)
Из трубы летят колечки —
Это дым из нашей... (печки), (покажите рис. 38)
7. Подведите итоги занятия, оцените работу детей.
Игры и задания для закрепления материала
Проведите с детьми занятие по лепке из пластилина на тему «Снеговик». Перед началом лепки покажите детям готовую поделку и назовите все ее части: голова из маленького круглого комочка пластилина, туловище из двух комков побольше (среднего и большого). Рассмотрите и назовите части лица снеговика: нос, глаза, рот.
Сначала покажите детям, как слепить три разных по размеру пластилиновых шарика: маленький для головы и два — средний и большой — для туловища. Помогите малышам соединить их вместе и обратите внимание на то, что у снеговиков еще нет ртов, носов и глаз и все это предстоит сделать. Попросите детей повторить еще раз. чего нет у их снеговичков (употребляя имена существительные в родительном падеже.
Когда дети соединят все три комка пластилина, дайте им карандаши или заостренные палочки и попросите нарисовать снеговичкам глаза и рот. Спросите у детей, чего еще не хватает на лице у снеговиков. (Нет носов.) Предложите малышам слепить снеговикам длинные красные носы в виде морковки.
Рис. 32. Зимние забавы
