1.2. Требования к модели. Функции модели

Наиболее общие требования к модели могут быть сформулированы таким образом: модель должна быть простой и понятной пользователю, целенаправленной, гарантированной от абсурдных результатов, удобной в управлении и общении, полной с точки зрения решения главных задач, адаптивной, что позволяет легко переходить к другим модификаций или обновлять данные, позволять постепенные изменения, то есть, будучи сначала простой, она может во взаимодействии с пользователем становиться все более сложной.

Идея представления системы с помощью модели носит настолько общий характер, который дать полную классификацию всех функций модели тяжело. Рассмотрим пять случаев, которые наиболее распространены как исходный материал для определения функций модели.

Модели могут помочь нам упорядочить нечеткие или противоречивые понятия. Например, представивши работы по проектированию сложных систем в виде сетевого графика, можно решить, какие шаги и в какой последовательности необходимо начинать. Модель позволяет выяснить взаимозависимости, временные соотношения, необходимые ресурсы и др.

Все языки, в основе которых лежит слово, будут неточными, когда дело доходит до сложных понятий и описаний. Правильно построенные модели позволяют отстранить эти неточности, предоставляя в наше распоряжение более успешные образа общения. Преимущество модели перед словесными описаниями - в сжатости и точности представления заданной ситуации.

Модели часто применяются как замечательное средство обучения лицам, которые должны уметь справляться со всякими случаями обращения систем, включая возникновение критических ситуаций (модели космических кораблей, тренажеры для обучения водителям и др.). Одним из важных применений моделей есть прогнозирования обращения объектов, которые моделируются. Например, строить сверхзвуковой реактивный самолет для проведения экспериментов экономически нецелесообразно, а для предсказания его летных характеристик используют средства моделирования (например, испытание конструкций в аэродинамической трубе).

Модели позволяют делать контролируемые эксперименты в ситуациях, где экспериментирование на реальных объектах экономически нецелесообразно или практически невозможно. Конечно, варьируют несколько параметров системы, поддерживая другие неизменными, и наблюдают результаты эксперимента. Часто, моделируя систему, можно узнать значительно больше о ее внутренних взаимосвязях, чем оперируя с реальной системой. Это становится возможным потому, что мы можем контролировать поведение модели, легко менять ее структуру и параметры.

Таким образом, модель может служить для достижения двух целей: описательной, если модель служит для объяснения и лучшего понимания объекта, и руководящей, когда модель позволяет предусмотреть или воссоздать характеристики объекта, которые определяют ее поведение. Модель руководящего типа, который приказывает, может быть описательной, но не наоборот. Поэтому и разная степень полезности моделей, которые применяют в технике и в социальных науках. Это в значительной мере зависит от методов и средств, которые использовались при построению моделей, и в расхождении конечных целей, которые при этом относились. В технике модели служат как вспомогательные средства для создания новых или более совершенных систем. А в социальных науках модели объясняют существующие системы. Модель, пригодная для разработки системы, должная также объяснять ее.