
- •Клишина м.В.,Бокенчина к.Б., Бокенчина м.К. Социология
- •Раздел 1. Проблемы предмета и истории социологии. Тема 1. Предмет социологии
- •Предмет и объект социологии
- •Место социологии в системе общественных наук
- •1.1.1.Предмет и объект социологии
- •1.1.2.Реальное сознание, поведение людей и их среда как предмет социологии
- •1.1. 3. Структура, категории социологии и функции социологии
- •1.1.4. Место социологии в системе общественных наук
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2. Методология, методы и техника социологических исследований.
- •1.2.1 Социологические исследования, их виды и классификация.
- •1.2.2. Программа социологического исследования.
- •1. 2.3. Основные методы социологического исследования.
- •1.2.4. Эксперимент в социологии.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 3. Из истории социологии.
- •1.3.1. Классический период в развитии мировой социологии.
- •1.3.2. Социология в России в XIX - начале XX века.
- •1.3.3. Современные концепции.
- •1.3.1. Классический период в развитии мировой социологии.
- •1.3.2. Социология в России в XIX - начале XX века.
- •1.3.3. Современные концепции.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Раздел 2. Социологические теории Тема 2. 4. Экономическая социология
- •2.4.1.Предметная область экономической социологии.
- •2.4.2.Специфика метода экономической социологии.
- •2.4.1. Предметная область экономической социологии.
- •2.4.2. Специфика метода экономической социологии.
- •2.4.3. Система категории экономической социологии.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.5. Социология труда
- •2.5.1. Экономико – социологические подходы к анализу рынка труда: предложения труда.
- •2.5.2. Социальная и профессиональная мобильность
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.6. Теоретические основы изучения социальной структуры социальной стратификации.
- •2.6.1.Социальная стратификация и социально классовая дифференциация
- •2.6.2.Основание, шкала и профиль социальной стратификации.
- •2.6.3.Основные факторы маргинализации и меры противодействия ей.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний
- •Тема 2. 7. Основы социологии организации и управления.
- •2.7.1. Структура производственных организаций.
- •2.7.2. Понятие управления, форму управленческой деятельности.
- •2.7.3. Стиль руководства и методы управления производственными организациями.
- •2.7.4. Бюрократия как социальное явление.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.8. Социология права: Общество и государство
- •2.8.1. Общество и государство
- •2.8.2. Типология обществ
- •2.8.3. Развитие общества
- •2.8.4.Социологическая юриспруденция
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.9. Социология конфликта.
- •2.9.1. Понятие конфликта, его социальные предпосылки.
- •2.9.2. Функции социальных конфликтов и их классификация.
- •2.9.3. Субъекты, механизм социального конфликта и его стадии.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.10. Социология личности
- •2.10.1. Человек и личность
- •2.10.2. Ценности и оценки
- •2.10.3. Деятельность и поведение
- •2.10.4. Поведение и потребности
- •2.10.5. Мотивация поведения
- •Резюме:
- •Тестовые задания для самоконтроля знаний
- •2.11.Социология молодежи
- •2.11.1.Социология молодежи как одна из отраслей современной социологии
- •2.11.2. Экстремизм в молодежной среде
- •2.11.3 Молодёжная субкультура
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •2.12.Социология культуры
- •2.12.1. Понятие культуры
- •2.12.2. Сущность, содержание, структура и сферы культуры
- •2.12.3. Формы и виды культуры
- •2.12.4. Делинквентная субкультура
- •2.12.5. Структура и содержание субкультуры
- •2.12.6.Культурный архетип менталитет и национальный характер
- •2.12.7. Культура и субъективность
- •2.12.8.Благополучный человек вне культурно- исторической целостности
- •2.12.9.Проблема «аполлонического» и "дионисического" начал в культуре
- •2.12 .9. Влияние идей о.Шпенглера на развитие культурологии.
- •2.12.10. Основные идеи культурологической концепции э.Гуссерля.
- •2.12.11. Культурологический аспект учения м.Вебера.
- •2.12.12. Суть культурологической концепции Карла Густава Юнга.
- •Резюме:
- •Итоговые тесты:
- •Глоссарий
- •Литература
2.6.3.Основные факторы маргинализации и меры противодействия ей.
Социально-профессиональная стратификационная система выделяет социально-экономические группы, исходя из содержания и условий труда. Особую роль выполняют квалификационные требования, предъявленные к определенной профессии – опыт, умение, навыки и т.п.
Выделим объективные и субъективные основы социально-профессиональной стратификации.
Объективные основы:
занятость, ее мера и вид,
позиция в общественном разделении труда (управленческий-исполнительский, индустриальный-аграрный, физический – умственный и т.п.),
особенность труда (сложность, тяжесть, риск, коммуникативность, физические и моральные условия),
профессия или занятие (работа по найму за заработную плату и требующая профессиональной квалификации или самостоятельная работа со свободным доходом, в т.ч. независимая от образования),
отношение к собственности на средства производства (наличие или отсутствие, ее мера, форма и вид),
отношение к организации и управлению производством и трудом (его уровень, экономические и правовые основы, формальный или неформальный характер),
доходы (мера, источники, легальность, моральность, стабильность),
образование и квалификация (уровень, профиль, престижность).
Субъективные основы:
ориентация на определенную профессиональную деятельность,
стиль поведения и деятельности в одних и тех же видах труда,
пассивность или активность,
предрасположенность к индивидуальной или совместной работе,
отношение к труду и зарплате,
лидерство,
законопослушание,
моральность в трудовых и имущественных вопроса.
Группы, выделяемые по объективным основаниям влияют на экономику, занимают свою объективную позицию в профессиональном разделении труда. Группы, выделяемые по субъективным основаниям вырабатывают свое экономико-трудовое сознание и поведение. Выделим следующие социально-профессиональные группы:
Традиционные и новые группы. Традиционные – группы, длительно существующие и хорошо интегрированные в социально-экономическую структуру общества. Новые – вновь возникающие группы, еще не обладающие определенным статусом, неопределенные в условиях деятельности, правах, возможностях и т.п.
Доминирующие группы – отражают процессы межгруппового лидерства в социально-экономической структуре общества.
Маргинальные группы – занимают промежуточные позиции в социально-экономической структуре общества. Совмещают в себе черты нескольких групп.
Проблемные группы – занимают неблагоприятные позиции с точки зрения объективных общепринятых и очевидных социально-экономических стандартов.
Номинальные и реальные группы. Номинальные – группы, сходные на внешних признаках (одна специальность, профессия, квалификация, зарплата и т.д.). Реальные – группы, сходные по совместным действиям, общности, интересам и т.п.
Закрытые, открытые, переходные группы – возможность межгрупповых перемещение, выходя их групп или вхождения а нее. Деление социально-профессиональных групп условно, в реальной социально-экономической ситуации наблюдается смещение, комбинация нескольких групп.