Раздел I. Перше ведения s речевым 'расстройствах...

HL

■■• Одно из самых-первых упоминаний о речевых расстройствах в литературе Древней Греции встреча­ется у Теродота — отца истории (ок. 484 -— ок. 425 гг. до н э ), которь ш on ж LiBder своеоора" ну ю речь кирен cfoio царяЬсИ ы (т овприл оыстро, невня/но с потыкал хЯ, недоговаривал окончания слов) В современной t ттрцигшлюи литературе принято считать, что термин «батлфиэ1и / ирошводнос от имена чтого ниря t >,л плко мы мгожпи пред\о деть и другуго версию «Ытт j-ри jmj> ipeHPLKiiri термин, обозначающий cnoibiKd ние, мик,шпе (Брокглуч и Ефрон) Л киренский ц.1рь

чГхПТЫК Н.ИРПН, 1ЮГОМ> ЧГООНСШЛ JdMKd ИЛИ ТОКОВЫМ

иритноря'м я, чго^лучш^ си})[Шсньгвои намерения, tut подлинное имя было Ариеттелг»* Выходит, что Багг -»to кличка bo характеру л<еф^кта рочи у царя, а не и totinp it

Опорные иаиЬол^г полныр п i исгемшк с несения о речевых расстройствах, мы встречаем улревнирсчьп -кою вр.зЧг! и есте* твоиспытатрля, огновоположника аншчной ме,\1ЩИН1 j * - I иппокра га (1(>0 - J70 гг до н >}

До Hat. дошло большие »ош юс гво его » очиненип в которых содержится обширный эмпиричегкий матери ал, гистсмати^ирующип ра5розиеттые наблюдения ppa4t й более ранних эпох и сиоствевшые наблюдения⁷ f in сравнению с древней медициной других < тран медицина в Древней 5 рспии в меньшей степени нахо лилась под влиянием религии Жреческая каста не приоорнла <десь »о(подствующею влияния, &ын и имело тоже определенное oj ношение к медицине Так,

26

¹ Словарь ис юрнчьскиь или сокращенная оиолио1Рла М J807- Ы11 С ""Ч

¹ Гиппоирпт Ксскии Пчораьные киши Пер г греч В II Рудвь ва Т 1, М 1^36 funwkpam Гочиненич Г II Ш М - \ 1911 1944

Глава Ь Древни fpepi м Рш

д ля врача "самое лучшее — позаботиться о способности

предвидения») и симптоматическому лечению. ' По-наблюдениям'И.'А. -Сикорского, у Гиппократа

встречаются упоминания о многих, известных нам сейчас,-речевых расстройствах: aphonia, anaudia, traulof.es, asapheia, ischnophonia,. которые можно перо-вести соответственно на русский язык,'.как: потеря

голоса, .потеря речи., косноязычие, невнятная речь, заикание. -.

В своих сочинениях Гиппократ пишет о главенству­ющей ролитоловного-.мозга-во всей деятельности че­ловека («Глаза, уши, язык-,, руки мсноги выполняют >.н;<> тб; что' одобри* мозг»; «Когда-мозг испытывает сотря­сение и страдает от удара, больной необходимо теряет речь; не видит и'не слышит».).-

-.- Он.описывает органы и функции слуха и зрения человека, излагает свой взгляд на-механизм, образова-,ния голоса и речи человека, где отдельно определяет роль воздушной.струи, языка., артикуляции голоса. («Че­ловек говорит вследствие воздуха,.. Выталкиваясь на­ружу через пустоту, воздух производит звук, ибо голо­ва резонирует. Язык артикулирует-вследствие ударов, прегражденный в горле и ударяя в небо и зубы, он дает ясность звукам. Если бы язык каждый раз не артику­лировал, при столкновений, человек, не имел бы раз­дельной .-речи, и-испускал бы только простые звуки».)

-■ В своих сочинениях Гиппократ дает также описа­ние отдельных расстройств голоса, речи и Слуха и способы их лечения. Следует отметить, что и в этих случаях он 'гаердо придерживался гуморального взгляда на болезнь и ее.'лечение. («Если язык вдруг сделается бессильным или какая-либо часть тела поражается апоплексией, то это -— страдание меланхолическое (от черной желчи».) Поэтому причину расстройств функ- . ций головного мозга, слуха, зрения, голоса и речи Гип­пократ усматривает обычно .в излишке разной влаги и соответствующих органах. Отсюда и нередко своеоб­разные рекомендации для их преодоления.

Например. «Если заболевают уши, надо произвес­ти обильные горячие изливания... Лучшее из имеющих­ся средств это дать рвотное, изгоняющее слизь, и очи-

28

_ш

та и, пересмотрев под этим утлом зрения основные орооу^мы медицины (причины, этиологию, сущность Ьоле-шей их течение и предупреждени» ),да\иммате-риалисгич? ское юлкованис»

Д\я1 ипдократа болезнь- проявлена жизниорча >ш чма в ре 1уль*аге изменения материального cyGcipa га, а но проявление божественной воли или злого духа

] »ГЙМ OttfkUOM, il ВШ-ШИ MdH'f.Hdnmi ИЧесКИМИ В ОС НО

кг взглядами Гишюкрл! огвор1 ал моложе ния жречес кои ы\а,ш»даш Г' м * (tMiiM oif но много bpjkor нпере * о jpt-ДРЛкл lunpai Л1 ни» ра .НИ7ИЯ медицины

Гшшокрагра^епчл. гуморэлтлую точку зрения fw t и боло» и» чолорсяс! ^Кичнь организме!, но его - HWK» ояродедачс у четырьмя < оками кроиьш s ли tbio (флегмг>и) даол'п ю желтой и чс рпой К ot пот jrux t оков лежа! рат шчныр сочетания четырех пер* ничпых нач^дл природы трплз, холода, сухопц влдж

II'XTII Ki«KV MV И1 ¹ГОГЫрР> » >FU1U OOJFir KTBVOt OH|H

деленный «юмшрамонх» крови ( аш виническии, г лили {dj)J tiMo) - фл( 1машче( кип, яселхои ?келчи хо лоричрскии, черной же/чи меланхоличоскии 1оы иеонменх опредолчется преоблл/^нием в (»pi ани те с с < цвете 1вуи>щого сока (1 иппокрач, по мнению И П Пав юва, в общем лр<-ши\ьни уловил основные сипы) Различное смешение и < оотношышс этих жидкостей и их. * яоиств и оГ»уг>ювдмва{»1 чдор^вы и поле мн, гемис» рамент и коиституцик»

I иппократ гмогре\ на болезда как на явление из v сияющее с я (и лало - сырость, с ередино - сварение конец- швсржеши (кризис) Залач} врача вид? л в юм, viohbi, учитывая c»i of iphhocги dpi ани jivjd оольного нумоч] ему силами природы ^Природа нрачболс* при» В качс« гье ме'ода течения исходил из шрпиво иоложногп гф()1ивопо\ол<ным< «J 1«^чррполн1'ние гфачу от отдых и нпоос рот, покои - тр)д Одним словом противоположное f a i м каре гво для про ичвопо южно-п иоо мсушциш hi ibnpHbaBTifHiif и (лня1№» oitiHine ьеего'юги, чюшлишугс прпЬав\сние яке недостающе ю W кто это HJiiлучше делает, тот ноилучшии врач>>

I и^г«юкр i уделял серьезно» внимание яаблюде нию симптомов болезни, прогнозу («Мне кажется, что

Глава.. I. Древняя Греция я Рим

ИСХОДЯ ИЗ ГуМОраЛЬНОЙ ТОЧКИ ЗрсНИЯ ll.l Поле HIM IKinfr

ще; 6) рекомендации использовать при днффпренци альной диагностике различных болезной ш оОенноети

состояния слуха, голоса и речи. /

Аристотель (384 — 322 гг. до н. э.) — «самая всеобъ­емлющая голова из всех древнегреческих философии». Такими словами характеризовал Энгельс великого философа, идеолога античного рабовладельческого общества.'И действительно, почти нет такой области человеческих знаний,' которую Аристотель остаинл бы без внимания. Своими исследованиями он охватил все доступные для своего времени отрасли знании. Им у принадлежат .труды по философии, логике, естестпоз-наншо, истории, политике, этике, эстетике, медицине, педагогике.

■'. Аристотель получил философское образование и академии-Платона, На формирование его мировоззре­ния эта школа оказала огромное влияние. Но впослед­ствии Аристотель создает свою философскую школу, так называемый Ликёй, где подвергает критике некото­рые концепции платоновской философии. Ряд лес Ари­стотель посвятил педагогической деятельности и С>ыл воспитателем- сына-македонского царя Филиппа 11 — Александра, впоследствии великого полководца.

Аристотель— сын врача, Получил медицинской образование/Для него характерно учение о целенап­равленности природы (телеология): «Природа ничего не делаетлишнего... природа производит все ради чего-нибудь».. Исходя из сравнительной анатомии органов артикуляции у различных представителей животного мира, он заключал, что для произведения членораздель­ной речи необходим удобоподвижный, мягкий, длин­ный и в то же время широкий язык. Нужны влажные губы при нецгароком отверстии рта, и, наконец, необ­ходимо наличие зубов.

Аристотель пишет:. «У людей губы — мягкие, мн систыё, могущие отделяться; как у всех прочих живот-

31

₁

стить-голову при помощи одного-из лекарств, которым очищаетсй слизь головы».

«Если язычок будет отвисать и способствовать удушью... тотчас нужно употребить полоскание... если это не поведет к сокращению язычка, нужно выбрить заднюю часть головы, приложить две кровососные,. банки, выпустить сколько можно крови и отозвать назадС слизистые истечения. Если'этих средств недостаточно, надсекают язычок скальпелем и выпускают оттуда воду».

«Пускать Kpoi t н^чм к торн* bik чшпо, (>ei лши> радки,'пораженн шиер< и речи»

■" «Если кто лишае 1ся голоса, по должно г ьт отно сено за-счет перс.п^мтгчтг i ен В ты глум i\ и^ >mi i открыть внутреннюю репу правой f>vKH и нытутид кровь в более или менее оолыном количестве t ооор«и но конституции и возрасту больного hi д

Одна из заслуг Гиппократ и п }ом, что оп рек' мендов'ал при диашо* шроьошш и прогнеие любш заболеваний обращеи ь внимание на con ояиис с л\ ха и речи; -больного.' (Конечно, эта прошош в шс ючщс ( время выглядят несколько примитивно но в пршгцн ,пе,. вам думается эю нопма верньГи подход ь диф ференциально.й диш нос гике болезней) Например , «Иметь тугое'-'ухо дрс *ащиерзки парализеваннип язык-— плохо» лЧлмпе jiojepw речи < нмоюцым усыплением указырлют на ч -аоточнор гог точнис¹' «Го время спазмов продолжигельнач потеря голоса — п\о-ха; короткая лее ука^ыв^гч на "ларалич или язш< \, и \и руки, или частей, рас uoi». ли иных справа» «дрожащии язык у некоторых Ьоад.ных при мы* буд) щего же \у дочного расстройства» и т. д.

Таким образом, у Гиппократа мы впервые находим-: • 1} попытку классифицировать речевые расстройства; 2) указание на главенствующую роль головного мозга, во всей деятельности человека; 3) описание органов и функций слуха и зрения, голоса и речи (роль воздуш­ной струи, языка, голоса, артикуляции в звукообразо­вании); 4) отнесение расстройств речи к болезням, поражающим человека; 5.) описание отдельных рас­стройств слуха, голоса и речи и способов их лечения,