Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Синтаксис.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
505.34 Кб
Скачать

II. Практическая часть

Задание 1.

Выпишите номинативные предложения. Определите их разновидности. Отграничьте конструкции, которые лишь по форме совпадают с номинативными предложениями.

1) Ахти, ребята, вор! 2) Заклад! А где мне взять заклада… 3) Остроносая девица с пышной, трагически растрепанной прической назвала себя: «Варвара Антиповна». 4) «Вот он, журнал», - сказал Колтунов, победоносно взмахнув пакетом. 5) Русский характер! Поди-ка опиши его. 6) Жара. Безветрие. Черепичные крыши Константинополя выцвели. 7) Летнее утро. В воздухе тишина. 8) Ни тени, ни ветерка! Открытое беспощадному солнцу шоссе. Податливый плавящийся асфальт под ногами. Знакомый подъезд. Вестибюль в два света, похожий на шумный большой вокзал.

Задание 2.

Выпишите слова-предложения. Определите их разновидность.

1) «Ну?» - отрывисто, грудью спросила она. 2) «Ты, Микита, смотри овец-то пригони да солому подбери». – «Ладно». 3) «Завтра приедете?» - «Едва ли», - сказал Нехлюдов. 4) «Ну, иди, старик! Марш!» - сердито сказал офицер. 5) «Надоело мне. А тут еще канитель заводить… Эх!» 6) «Вам известны трофеи?» - «Как же». 7) Предприимчивый Павлик толкнул Витю в бок и сказал: «Чего еще! Айда!» 8) «Тебе не стыдно?» - «Почти нет». 9) «Ну вот и приехали гости. Сердце-то колотилось, небось?» - «Ага».

Рекомендуемая литература

Обязательная

1. Современный русский язык: Учеб. для филол. спец. высших учебных заведений / Под ред. В.А. Белошапковой. – М.: Азбуковник, 1999 (или 1989; 1981). – С. 696-697; 708-714.

2. Современный русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-ов по спец. №2101 «Рус. яз. и лит.». В 3 ч. Ч. 3 Синтаксис. Пунктуация / В.В. Бабайцева, Л.Ю. Максимов. – 2-е изд., перераб. М.: Просвещение, 1987. – С. 103-112.

Дополнительная

3. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 1991. – §§ 54-58.

4. Современный русский литературный язык: Учебник/ П.А. Лекант, Н.Г. Гольцова, В.П. Жуков и др. Под ред. П.А. Леканта. – 6-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2004. – С. 338-343.

Занятие № 10

(лабораторное)

Тема:

Структурно-семантическое и стилистическое своеобразие предложений с однокомпонентной структурной схемой.

Цель:

Закрепить навык структурно-семантического анализа односоставных предложений, выявить стилистическое своеобразие.

Литература:

1. Современный русский язык. Под ред. В.А.Белошапковой, М., «Высшая школа», 1999, с.696-697, 708-714.

2. Русская грамматика, т. II, Синтаксис. М., «Наука», 1980.

3. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч. III, М., 1981 § 37-39.

4. Русский язык. Учебник для 7-8 кл., М., «Просвещение», 1998, §§ 11-15.

5. Гвоздев А.Н. Очерки по стилистике русского языка. М., 1965. С. 251-261.

Вопросы для самопроверки

1. Определение односоставных предложений.

2. Каковы принципы классификации односоставных предложений?

3. Определенно-личные предложения, их семантика, морфологическое выражение главного члена; стилистическое своеобразие их.

4. Неопределенно-личные предложения, семантическое отличие их от определенно-личных, структурное своеобразие и стилистическая характеристика.

5. Обобщенно-личные предложения, семантические и стилистические функции их, морфологическая характеристика главного члена.

6. Безличные предложения, семантические типы, средства выражения главного члена, стилистическая характеристика их.

7. Инфинитивные предложения, их структурное, семантическое и функциональное своеобразие по сравнению с безличными.

8. Номинативных предложений от сходных с ними конструкций. Отличие номинативных предложений от сходных с ними конструкций. Отличие номинативных предложений от неполных двусоставных. Функциональная предназначенность номинативных предложений.

9. Вопрос о генитивных и вокативных предложениях.

Обратить внимание на синонимию применительно к структурно-семантическим типам простого предложения и на стилистическую характеристику разновидностей односоставных предложений.

Задания

При подготовке к лабораторной работе выполните практическое задание.

Выделите односоставные предложения, определите их тип. Укажите отличительные признаки предложений каждого типа. Подберите к каждому выделенному примеру максимальное число синонимических односоставных и двусоставных предложений.

1) На улице было темно-темно. Окна залепило мокрым снегом: ночью была небольшая метель. 2) – Верю, - нервно кивнула она. И закричала все громче, наливаясь ненавистью: - Верю, верю! Давно уже верю. 3) Все перепуталось, переплелось, сбилось в тугой комок. Теперь не расплести, не размотать, не расчесать. 4) Наташе неприятно было его появление. Ей не хотелось, чтобы он узнал ее. 5) – Тут дело такое… Как говорят в народе, молитвой волку пасть не закроешь. (Из произведений А. Иванова).