- •1.2. Требования к профессиональной подготовке студентов
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие №2
- •Подчинительная связь в составе словосочетания и простого предложения
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 3
- •Форма и значение словосочетания
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 4
- •Типы словосочетаний. Функционирование словосочетаний в предложении
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 5
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 7
- •Предложение как предикативная единица синтаксиса. Простое двусоставное предложение. Главные члены
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 8
- •Глагольные односоставные предложения
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 9
- •Субстантивные односоставные предложения. Нечленимые предложения.
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 10
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие № 11
- •Распространенное предложение в традиционном синтаксисе и в современной синтаксической науке
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 12
- •Распространенное предложение в традиционном синтаксисе и в современной синтаксической науке
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 13
- •Занятие № 14
- •Конструкция простого предложения: синтагматический аспект.
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 15
- •Конструкция простого предложения: парадигматический аспект
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 16
- •Занятие № 17
- •Семантическая структура предложения.
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 18
- •Модусные смыслы высказывания
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 19
- •Тема: Информативная семантика предложения и текст
- •Занятие № 20
- •Актуальные смыслы высказывания
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Занятие № 21
- •Тема: Непосредственно-коммуникативная организация предложения и текст.
- •Занятие № 22 (практическое) Тема: Предложения, осложненные однородными членами.
- •Практическое занятие №23 Тема: Предложения, осложненные полупредикативными конструкциями (обособленными членами).
- •Занятие № 24 (практическое) Тема: Предложения, осложнённые обособленными членами (2 занятие)
- •Занятие №25 (практическое) Тема: Предложения, осложненные обращениями, вводными и вставными конструкциями
- •Занятие № 26 (лабораторное)
- •Задания к лабораторной работе.
- •Занятие №27 (практическое) Тема: Семантика ссп и способы ее выражения,
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •Занятие № 27 (лабораторное)
- •Литература:
- •Задания к лабораторной работе
- •Лабораторная работа №28
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задания к лабораторной работе
- •Занятие № 29 (практическое) тема: Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными и изъяснительными.
- •1. Теоретическая часть
- •Занятие № 30 (практическое) Тема: Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия, меры и степени.
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •Занятие № 31 (практическое) Тема: Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия, цели, сравнения.
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •Занятие №32 (лабораторное)
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задания к лабораторной работе:
- •Занятие № 33 (практическое) Тема: Бессоюзное сложное предложение
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •Занятие № 35 (практическое) Тема: сп усложненного типа.
- •1. Теоретическая часть.
- •Занятие № 36 (Лабораторное)
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задания к лабораторной работе.
- •Вопросы к экзамену по курсу «Современный русский язык, часть 3. Синтаксис»
- •Схемы синтаксического разбора:
- •Анализ простых словосочетаний
- •Членимое предложение
- •Образец анализа
- •Членимое предложение
- •Образцы анализа
- •Образец анализа
- •Анализ двучленного сложносочиненного предложения.
- •Анализ двучленного сложноподчиненного предложения.
- •Анализ бессоюзного сложного предложения.
- •Анализ многочленного сложноподчиненного предложения.
- •Анализ предложения контаминированной структуры.
II. Практическая часть
Задание 1.
Какие стороны языковой действительности «покрывают» определения высказывания, представленные в следующих источниках: учебник под ред. В.А. Белошапковой (С. 810), Русская грамматика – 80 (§§ 1891-1892), Сиротинина О.Б. (§§ 61, 51). Почему О.Б. Сиротинина вводит понятие «коммуникант»?
Задание 2.
Проанализируйте обращения, представленные в публикациях газеты «Бийский рабочий» (выписать в контексте). Какие социальные факторы определяют выбор формы и номинации обращения.
Рекомендуемая литература
Обязательная
1. Современный русский язык: Учеб. для филол. спец. высших учебных заведений / Под ред. В.А. Белошапковой. – М.: Азбуковник, 1999 (или 1989; 1981). – §§ 56-58.
2. Русская грамматика. М., 1980. – Т. 2. – §§ 2190-2230; 2058-2065.
3. Сиротинина О.Б. Лекции по синтаксису русского языка. М., 1980.
4. Прияткина А.Ф. Русский язык: синтаксис осложненного предложения. М., 1990. – С. 164-170.
Дополнительная
5. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт. М., 1988. – С. 109-132.
6. Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. М., 1973. – С. 263-278.
7. Формановская Н.И. Русский речевой этикет. М., 1982. – С. 54-73.
Занятие № 19
(лабораторное)
Тема: Информативная семантика предложения и текст
Цель: Наблюдение над функционированием пропозиции.
Литература
1. Современный русский язык. Под ред. В.А. Белошапковой. М., Высшая школа, 1999. с. 480-485.
2. Гак В.Г Повторная номинация на уровне предложения // Синтаксис текста. Под ред. Г.А. Золотовой. М., Наука, 1979, с. 91-102.
Вопросы для самопроверки
1. Пропозиции, их типы и средства выражения.
2. Актантный состав пропозиции, способы и средства выражения актантов.
3. Сирконстантный состав пропозиции, способы и средства выражения сирконстантов.
4. Каковы закономерные связи в диктуме? Каковы закономерности выбора способов и средств выражения диктумного содержания? На основе анализа сформулируйте вывод о характере объективной семантики текста и ее выражения.
Задания
Подберите связный текст, состоящий из 5-7 предложений (простых и сложных).
1. Установите, моно- или полипропозитивными являются простые предложения.
2. Охарактеризуйте выражение, структуру и значение каждой пропозиции.
3. Определите, контактны или неконтактны взаимодействующие предложения.
Занятие № 20
(практическое)
Актуальные смыслы высказывания
I. Теоретическая часть
1. Актуальный аспект высказывания. Сущность актуального членения высказывания.
2. Средства оформления актуального членения. Актуальная парадигма высказывания.
3. Вопрос об актуальном членении разных типов высказываний.
4. Тема высказывания как компонент его актуального членения. Средства выражения темы. Типы тем. Роль темы в текстообразовании.
5. Рема высказывания как компонент его актуального членения. Средства выражения ремы. Типы рем. Роль ремы в текстообразовании.