- •История отечественного государства и права
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Государство и право Древней Руси (IX–XIII вв.)
- •I. Образование Древнерусского государства (IX–XIII вв.)
- •II. Развитие права в Древнерусском государстве (IX–XIII вв.)
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задания для самопроверки
- •1) Временные рамки периода Древней Руси:
- •2) Роль норманнов в истории Древнерусского государства:
- •Тема 2. Развитие отечественного государства и права в период монголо-татарской зависимости и объединения русских земель в единое государство (XIII–начало XVI вв.)
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задача № 4
- •Задания для самопроверки
- •Тема 3. Развитие права Московской Руси (XV–XVI вв.)
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задания для самопроверки
- •Тема 4. Соборное Уложение 1649 года
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 6
- •Задания для самопроверки
- •Тема 5. Развитие права в Российской империи в XVIII веке
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Вариант 1 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Вариант 2 Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задания для самопроверки
- •I. Согласны Вы или не согласны с данными утверждениями?
- •Тема 6. Сословное законодательство во второй половине XVIII века
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Вариант 2
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Вариант 3
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задания для самопроверки
- •Тема 7. Систематизация права в первой половине XIX века
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Вариант 1 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Вариант 2 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задания для самопроверки
- •Тема 8. Государство и право Российской империи во 2-й пол. XIX в.
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задания для самопроверки
- •Тема 9. Государство и право Российской империи в начале хх в. Изменения в государственном строе Российской империи
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Вариант 1 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Вариант 2 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задания для самопроверки
- •Тема 10. Становление и развитие советского права (1917–1920 гг.)
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Вариант 1 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Вариант 2 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задания для самопроверки
- •Тема 11. Развитие советского права в годы нэпа (1921–1929 гг.)
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Вариант 2 Задача № 1
- •Задания для самопроверки
- •Тема 12. Развитие советского права в 1960–1980- е гг.
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Задания для самопроверки
- •Тема 13. Советские конституции
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задания для самопроверки
- •Примерные вопросы к экзамену
Рекомендации по подготовке к занятию
При подготовке ответа на первый вопрос следует обратить внимание, что в период становления нового советского права в условиях отсутствия внятного законодательства на первое место выдвигаются такие источники права, как революционное правосознание, юридический прецедент, судебная практика. Готовясь к семинару, необходимо объяснить, что такое «революционное правосознание», в чем оно проявлялось, кто им руководствовался и в каких условиях оно действовало. По мере укрепления Советской власти появляются и новые виды нормативно-правовых актов. При ответе на вопрос назовите и охарактеризуйте основные виды советских нормативно-правовых актов, опишите круг органов и должностных лиц, правомочных принимать их, укажите новые, не характерные для дореволюционного законодательства, формы законов и подзаконных актов.
Ответ на второй вопрос должен быть посвящен процессу слома старой дореволюционной системы судов и формирования новой – советской – судебной системы. В связи с этим необходимо раскрыть содержание декретов о суде, показать, какие виды суда были созданы в 1917–1918 гг. Следует охарактеризовать систему местных судов, ключевым звеном которых стали народные суды в составе судьи и нескольких народных заседателей. Отдельно остановитесь на порядке формирования, компетенции и деятельности революционных трибуналов.
При ответе на третий вопрос обратите внимание на особенности развития права собственности и обязательственного права, наследственных правоотношений. При характеристике права собственности укажите нормативно-правовые акты, которые сформировали огромный государственный сектор в советской экономике; покажите, что являлось исключительной собственностью государства. Здесь же необходимо раскрыть в сравнении понятия личной и частной собственности. Описывая правоотношения в сфере наследования, акцентируйте внимание на введенных Советской властью ограничениях.
Отвечая на четвертый вопрос, необходимо, прежде всего, отметить, что в изучаемый период семейное право формируется как самостоятельная отрасль права. Готовясь к ответу на данный вопрос, следует указать на основные нормативно-правовые акты, регулировавшие семейные правоотношения (декреты «О гражданском браке, о детях и ведении книг актов состояния», «О расторжении браков», «Об отделении церкви от государства и школы от церкви» и др.). Отдельное внимание нужно уделить характеристике содержания Кодекса законов об актах гражданского состояния, брачном, семейном и опекунском праве 1918 г. При ответе на вопрос следует обратить внимание на понимание брака в советском праве, понятия «гражданский брак», «церковный брак», условия заключения и расторжения брака, порядок установления отцовства, права и обязанности супругов по отношению к друг другу и детям. В качестве вывода покажите изменения в области семейного права с приходом большевиков к власти.
В рамках подготовки к пятому вопросу рассмотрите процесс становления трудового права как самостоятельной отрасли. В связи с этим охарактеризуйте основные декреты, изданные советским правительством в 1917–1918 гг., более подробно остановитесь на Кодексе законов о труде 1918 г. При ответе на вопрос обратите внимание на продолжительность рабочего времени, времени отдыха, введение оплачиваемых отпусков, порядок оплаты труда, вопросы трудовой дисциплины, систему социального страхования и социального обеспечения. Отметьте те изменения, которые произошли в области трудовых отношений после издания декретов Советской власти и КЗоТа 1918 г.
Отвечая на шестой вопрос, покажите классовый характер советского уголовного права, вместе с тем указав и на преемственность его отдельных норм по отношению к дореволюционному уголовному праву. При характеристике отдельных институтов обратите внимание на понятие преступления, возраст уголовной ответственности, смягчающие и отягчающие вину обстоятельства, цели и виды наказания.
Основные понятия: декларации, национализация, революционное правосознание, кодексы, декреты, революционные трибуналы, народный суд, народные заседатели, личная собственность, государственная собственность, гражданский брак, церковный брак, социальное страхование, социальное обеспечение, трудовая книжка, трудовая повинность.