- •История отечественного государства и права
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Государство и право Древней Руси (IX–XIII вв.)
- •I. Образование Древнерусского государства (IX–XIII вв.)
- •II. Развитие права в Древнерусском государстве (IX–XIII вв.)
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задания для самопроверки
- •1) Временные рамки периода Древней Руси:
- •2) Роль норманнов в истории Древнерусского государства:
- •Тема 2. Развитие отечественного государства и права в период монголо-татарской зависимости и объединения русских земель в единое государство (XIII–начало XVI вв.)
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задача № 4
- •Задания для самопроверки
- •Тема 3. Развитие права Московской Руси (XV–XVI вв.)
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задания для самопроверки
- •Тема 4. Соборное Уложение 1649 года
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 6
- •Задания для самопроверки
- •Тема 5. Развитие права в Российской империи в XVIII веке
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Вариант 1 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Вариант 2 Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задания для самопроверки
- •I. Согласны Вы или не согласны с данными утверждениями?
- •Тема 6. Сословное законодательство во второй половине XVIII века
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Вариант 2
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Вариант 3
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задания для самопроверки
- •Тема 7. Систематизация права в первой половине XIX века
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Вариант 1 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Вариант 2 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задания для самопроверки
- •Тема 8. Государство и право Российской империи во 2-й пол. XIX в.
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задания для самопроверки
- •Тема 9. Государство и право Российской империи в начале хх в. Изменения в государственном строе Российской империи
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Вариант 1 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Вариант 2 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задания для самопроверки
- •Тема 10. Становление и развитие советского права (1917–1920 гг.)
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Вариант 1 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Вариант 2 Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задания для самопроверки
- •Тема 11. Развитие советского права в годы нэпа (1921–1929 гг.)
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Вариант 2 Задача № 1
- •Задания для самопроверки
- •Тема 12. Развитие советского права в 1960–1980- е гг.
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практические задания
- •Задания для самопроверки
- •Тема 13. Советские конституции
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Задания для самопроверки
- •Примерные вопросы к экзамену
Вариант 2
1. Решите задачи, используя соответствующие нормативные правовые акты. Ответ должен быть подтвержден статьей:
Задача № 1
По Жалованной грамоте дворянству 1785 года:
В 1789 году дворянин Андрей Андреевич Аксаков женился на девице мещанского происхождения Елизавете Алексеевне Лукьяновой.
Как изменится сословная принадлежность А.А. Аксакова и Е.А. Лукьяновой? К какому сословию будут принадлежать их дети?
Задача № 2
По Жалованной грамоты городам 1785 года:
В мае 1787 году приставом была остановлена запряженная четверкой лошадей карета купца I-ой гильдии Лаврентьева. Пристав, угрожая применением розог, запретил купцу ездить в карете, запряженной четверкой лошадей.
Правомерен ли запрет? Правомерна ли угроза применения телесных наказаний по отношению к Лаврентьеву?
2. Согласно Жалованной грамоте городам, городским обывателям, имевшим капитал свыше 1000 руб., разрешалось записываться в гильдии. Заполните таблицу, определив, какие из перечисленных прав и выгод имели представители первой, второй и третьей гильдий:
1-я гильдия |
2-я гильдия |
3-я гильдия |
|
|
|
а) право на коммерческую деятельность;
б) право на занятие мелкой оптовой и розничной торговлей;
в) строительство фабрик и заводов;
г) владение морскими судами;
д) владение речными судами;
е) освобождение от телесных наказаний;
ж) занятие розничной торговлей;
з) занятие ремеслом;
и) содержание трактиров, торговых бань и постоялых дворов;
к) право ездить по городу в коляске парой;
л) право впрягать в коляску не более одной лошади;
м) право ездить по городу в карете.
Вариант 3
1. Решите задачи, используя соответствующие нормативные правовые акты. Ответ должен быть подтвержден статьей:
Задача № 1
По Жалованной грамоте дворянству 1785 года:
Сочинение А.Н. Радищева “Путешествие из Петербурга в Москву” было расценено Екатериной II, кроме прочего, как нарушение автором, служившим в таможне, государственной присяги.
Какие последствия, с точки зрения его сословной принадлежности, должны были наступить для А.Н. Радищева? Почему?
Задача № 2
По Жалованной грамоте городам 1785 года:
В 1790 году в Городскую Думу г. Костромы от купца III-ей гильдии Силантьева поступило просьба об открытии гостиницы. Городская Дума не дала согласия, объяснив запрет наличием в городе большого количества таких заведений.
Правомерен ли отказ Думы купцу?
2. Опишите правовое положение российского дворянина и городского обывателя после издания Жалованных грамот, используя следующие характеристики:
«дозволяется им содержать харчевни, корчмы или трактиры»;
«дозволяется им иметь фабрики и заводы»;
«обязаны они по первому призыву от Самодержавной Власти, не щадить ни труда, ни самого живота для службы государственной»;
«отдается им право иметь гостиный двор, или же лавки и амбары»;
«без суда да не лишится он достоинства и чести»;
«телесное наказание да не коснется до него».
Контрольные вопросы:
Как Вы думаете, каковы были причины принятия Жалованной грамоты на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства и Жалованной грамоты на права и выгоды городам Российской империи 1785 года?
Почему Жалованная грамота крестьянам («Сельское положение»), разработанная Екатериной II, так и осталась не опубликованной?
Что такое «сословие» и в чем отличие сословия от класса?
Назовите основания приобретения дворянства в Российской империи в ХVIII в.
Назовите личные, имущественные, судебные права дворян по Манифесту о даровании вольностей дворянству и Жалованной грамоте дворянам.
Определите, с какой целью царское правительство проводило политику огосударствления церкви.
Определите, какое место в городском обществе занимал каждый из разрядов городского населения?
Назовите личные, имущественные, судебные и политические права городского населения по Жалованной грамоте городам.
В чем заключалась личная и экономическая зависимость частновладельческих крестьян?
Охарактеризуйте правовой статус казачества.