Рекомендации по подготовке к занятию

При ответе на первый вопрос нужно раскрыть социальные, экономические, политические и идеологические предпосылки реформ 1860 – 1870-х гг. При этом важно отметить, что буржуазные преобразования второй половины XIX в. начались с отмены крепостного права в 1861 г., а затем затронули другие стороны жизни российского общества. При ответе на данный вопрос перечислите «Великие реформы» Александра II с указанием даты их проведения, сферы осуществления, основных итогов и значения.

Второй вопрос посвящен правовой основе одной из самых важных и успешных реформ второй половины XIX в. - судебной реформы. Приступая к подготовке ответа на этот вопрос, следует акцентировать внимание на том, каким образом готовилась судебная реформа, как шла работа над ее законодательным обеспечением. Как известно, нормативно-правовую базу реформы составили четыре судебных устава, изданные в 1864 г.: «Учреждение судебных установлений», «Устав гражданского судопроизводства», «Устав уголовного судопроизводства», «Устав о наказаниях, налагаемых мировыми судьями». При ответе на вопрос дайте краткую характеристику структуры, содержания и значения каждого устава.

Также ответ на вопрос должен содержать анализ судебных уставов на предмет новых принципов, которые были введены в судоустройство и судопроизводство в результате реформы. Следует обратить особое внимание на такие принципы суда, как всесословность, независимость от администрации, равенство всех перед судом, несменяемость судей и т.д. Характеризуя новые принципы судебного процесса, сосредоточьте внимание на его устности и гласности, участии в судебном процессе защитника, отказе от теории формальных доказательств, господствовавшей в российской судебной практике на протяжении XVIII–1-й пол. XIX в., и введении принципа свободной оценки доказательств. Объясните, что такое принцип презумпции невиновности и как он обеспечивался в судебных уставах 1864 г.

Третий вопрос посвящен новой судебной системе, сложившейся в ходе реформы. При подготовке этого вопроса целесообразно составить схему, которая отражала бы место и роль каждого судебного органа. При характеристике судебной системы обратите особое внимание на порядок формирования и компетенцию волостных судов и мировых судей, судебных палат и окружных судов, коронного суда и суда присяжных. Уделите внимание тем требованиям, которые предъявлялись к кандидатам на должности мировых судей, коронных судей, присяжных заседателей, присяжных поверенных (адвокатов).

В рамках четвертого вопроса необходимо охарактеризовать основное содержание земской (1864 г.) и городской (1870 г.) реформ. При этом важно раскрыть механизм создания новых органов самоуправления, указать срок полномочий, охарактеризовать их компетенцию.

Основные понятия: судебные уставы, кассационная инстанция, апелляционная инстанция, местные суды, общие суды, волостной суд, мировой суд, мировые округа, мировой участок, съезды мировых судей, духовные суды, коммерческие суды, военные суды, окружные суды, коронный суд, суд присяжных, присяжные заседатели, присяжные и частные поверенные, принцип презумпции невиновности, принцип свободной оценки доказательств, земские собрания, земские управы, курии, городские собрания, городские думы, городские управы.

Практические задания

1. Составьте схему «Судебная система России по реформе 1864 г.».

2. Решите задачи, используя судебные уставы 1864 г. и положения об органах местного самоуправления. Ответы должны быть подтверждены соответствующими статьями.

Вариант 1

Задача № 1

В 1869 г. в уездном городе N отставной титулярный советник П. украл у коллежской асессорши Ч. бронзовый подсвечник ценой 15 рублей.

В каком суде будет рассматриваться дело? Какое решение примет суд?

Задача № 2

В 1871 г. дьякон Никольской церкви Онежского уезда похитил 2 рубля из церковной кружки, куда собирались пожертвования на церковь.

Какой суд будет рассматривать дело? Какое решение он может вынести?

Задача № 3

Земским собранием Белгородского уезда Курской губернии в числе мировых судей был избран чиновник уездной оценочной комиссии А.П. Поляков. Однако губернатор запретил ему выполнять обязанности мирового судьи на том основании, что он не имеет высшего юридического образования.

Правомерны ли действия губернатора, если остальным требованиям А.П. Поляков отвечает? Какой порядок разрешения разногласий между губернатором и земским собранием предусмотрен «Учреждением судебных установлений»?

Задача № 4

В 1872 г. в Московском окружном суде с участием присяжных заседателей слушалось дело по обвинению отставного офицера Казакова в убийстве своей сожительницы. Присяжные заседатели вынесли обвинительный вердикт. Однако судьи единогласно признали, что решением присяжных осужден невиновный.

Как следует поступить в данном случае?

Задача № 5

Летом 1878 года жителю города Курска П. Адронникову было отказано в праве принять участие в выборах городской думы. П .Андронников подал жалобу губернатору на действие городской управы. В ней указал, что является русским подданным, ему 28 лет, владеет на правах собственности двумя доходными домами. В городе Курске он проживает с декабря 1877 года.

Какое решение должен принять губернатор?

Вариант 2

Задача № 1

В 1885 году крестьяне села Дороховка Обоянского уезда Курской губернии подали в суд иск на скотовладельца Бронштейненко. В своем иске они указали, что при прогоне скота на ярмарку их поля подверглись потраве. Общий ущерб по оценке земской уездной управы составил 500 рублей. Согласно действующему законодательству, скотовладелец обязан возместить ущерб и заплатить штраф в размере 25 рублей.

Какой суд должен принять к рассмотрению иск крестьян?