komarova_z_i_metodologiya_metod_metodika_i_tekhnologiya_nauc

системный подход или метапозиция, выходящая за рамки установленной системы отсчета.

2.Степень стабильности системы зависит от многих факторов, в том числе от размера, числа и разнообразия подсистем, также от характера и силы с вязи между ними. Сложные системы необязательно должны быть нестабильными. Многие из них хотя и сложны, но поразительно устойчивы. Общая стабильность очень важна, но за нее приходится платить дорогой ценой – сопротивлением к переменам. Наличие обратных связей – неотъемлемая характеристика систем: нет обратных связей, нет и систем. Все сколь угодно сложные системы включают только два типа обратной связи – усиливающую и уравновешивающую.

3.Нам нужно меняться, чтобы выжить, потому что мир не стоит на месте, он пребывает в непрерывном движении. Это все равно что встать посреди быстрой реки, когда вода подмывает песок под ногами, а течение норовит увлечь за собой. Просто стоять на месте не получится. Чтобы не потерять равновесие и удержаться на ногах, надо безостановочно продвигаться вперед. Это динамиче-

ское равновесие.

4.Системный подход рекурсивен, он берет опредмеченные качества и на более высоком уровне прилагает их к тому, что происходит во взаимодействии.

5.В долгосрочной перспективе лучше всего то, что способно самостоятельно приспосабливаться, а не то, что наилучшим образом приспособлено сейчас. Сделав часть системы сверхэффективной или очень быстрой, нужно понимать, что это хорошо только в данном контексте или в данное время. Обстоятельства меняются. То, что хорошо подходит к определенной среде, не будет также удачно вписываться в новое окружение. Цена, которую приходится платить за повышение адаптации к существующей ситуации, – утрата гибкости перед лицом меняющихся обстоятельств. Когда вы лучше всего адаптированы, вы особенно уязвимы к переменам. Каждое решение создает свои проблемы. Момент наивысшего успеха – это время, когда нужно активно задуматься о следующем шаге, следующей идее или следующем рынке. Не пытайтесь меняться, идя в ногу со временем. Опережайте время, или оно будет диктовать вам перемены [О'Коннор 2006].

«Вершинной» моделью динамических языковых систем является такое их представление, когда языковая система описывается как «некое порождающее устройство», в котором описание языковых систем ориентировано не на готовые единицы, а на процесс их конструирования. По словам С.К. Шаумяна, «всякая порождающая грамматика – это система правил образования, рассматриваемых в виде правил вывода, причем порождать лингвистические единицы из небольшого количества исходных единиц» [Шаумян

1968 : 6; Степанов 1975].

Несколько подробнее остановимся на современном этапе науки – постнеклассическом (см. раздел 2.5.3), в котором формируется синергетиче-

ский тип систем.

161

При характеристике постнеклассической науки уже были охарактеризованы синергетика и кибернетика как науки и как особый тип мышления, характерный для этого периода науки.

В этом разделе нам осталось охарактеризовать принципы синергетики, положенные в основу формирования синергетических систем.

Возникновение синергетики историки науки связывают с возникшим в ХХ веке движением к интеграции и созданию интертеории, стремящейся рассматривать разнородные объекты как сложные динамические системы, подчиняющиеся единым законам развития. Такой ракурс позволяет выявить ряд скреп, «превращающих, казалось бы, разнородные процессы и явления в единое целое, объединить общим языком и процессы, протекающие в косном мире, в живом веществе и обществе, т. е. в той сфере Универсума, где утверждается Разум» [Моисеев 1999: 3].

Синергетика, по мнению самих специалистов, есть некий зонтообразный термин, охватывающий разные подходы к пониманию принципов коэволюции и самоорганизации сложноорганизованных систем самого разного рода. Эти под-

ходы развиваются в ряде научных школ в России и на Западе. Общая направленность таких исследований может быть выражена немногими ключе-

выми словами: эволюция, коэволюция, самоорганизация, сложные системы, хаос, нелинейность, нестабильность, открытость, устойчивое развитие

[Князева, Курдюмов 2002: 6].

Современная синергетика представлена работами И. Пригожина, И. Стенгерс, Дж. Николиса, Е. Н. Князевой, С. П. Курдюмова, С. П. Капицы, Г. Г. Малинецкого и др.

Любой эволюционный процесс выражен чередой смен оппозиционных качеств – условных состояний порядка и хаоса в системе, которые соединены фазами перехода к хаосу (гибели структуры) и выхода из хаоса (самоорганизации). Из этих четырех стадий лишь одну (стабильную) относят к Бытию, гомеостазу системы. Зачастую она наиболее протяженная по времени, остальные три так или иначе связаны с хаосом и относятся к Становлению или кризису.

Условность такого разбиения связана с тем, что во всяком порядке есть доля хаоса и, наоборот, в хаосе можно найти элементы порядка, проблема в мере их смешивания. Относительную кратковременность глубоких кризисов можно объяснить мерами эволюционной безопасности природы, длительный кризис резко истощает адаптационные возможности системы, и она погибает, исчезает ее системная целостность. Поэтому природа «предпочитает» эволюционировать мелкими шагами, нежели сразу «из глины творить человека». В синергетике достаточно развиты универсальные методы и язык описания этих стадий, но прежде следует наметить основные подходы. В простейшем варианте можно предложить семь основных принципов синергетики: два принципа Бытия и пять Становления [Буданов 2006 : 81].

Два принципа Бытия: 1 – гомеостатичность, 2 – иерархичность.

Они характеризуют фазу «порядка», стабильного функционирования системы, ее жесткую онтологию, прозрачность и простоту описания.

162

1.Гомеостатичность. Гомеостаз – это поддержание программы функционирования системы в некоторых рамках, позволяющих ей следовать к своей цели.

Согласно Н. Винеру, всякая система телеологична, т. е. имеет цель существования. При этом от цели-эталона-идеала (реальной или воображаемой) система получает корректирующие сигналы, позволяющие ей не сбиться с курса. Эта корректировка осуществляется за счет отрицательных обратных связей, подавляющих любое отклонение в программе поведения, возникшее под действием внешних воздействий среды.

2.Иерархичность. Наш мир иерархизован по многим признакам. Например, по масштабам длин, времен, энергий. Это означает, например, что базовые структуры Вселенной принимают не все возможные значения энергий, но с относительным шагом примерно в 100 раз, начиная от кварков и кончая живыми организмами.

Основным смыслом структурной иерархии является составная природа вышестоящих уровней по отношению к нижестоящим. То, что для низшего уровня есть структура-порядок, для высшего есть бесструктурный элемент хаоса, строительный материал.

Важным свойством иерархических систем является невозможность полной редукции, сведения свойств-структур более сложных иерархических уровней к языку более простых уровней системы. Каждый уровень имеет внутренний предел сложности описания, превысить который не удается на языке данного уровня.

Все это свидетельства того, что иерархичность не может быть раз и навсегда установлена, т. е. не покрывается только принципом Бытия, порядка. Необходимы принципы Становления – проводники эволюции.

Пять принципов Становления: 1. – нелинейность, 2. – неустойчивость, 3. – незамкнутость, 4. – динамическая иерархичность, 5. – наблю-

даемость [Буданов 2006 : 83].

Они характеризуют фазу трансформации, обновления системы, прохождение ею последовательно этапов гибели старого порядка, хаоса, испытаний альтернатив и, наконец, рождения нового порядка.

Начнем с первых трех принципов, «ТРЕХ НЕ», или «НЕ»-принципов, которых всячески избегала классическая методология, но которые позволяют войти системе в хаотическую креативную фазу. Обычно это происходит за счет положительных обратных связей, усиливающих в системе внешние возмущения. Выполнение этих принципов необходимо и достаточно для становления системы.

1.Нелинейность. Линейность – один из идеалов простоты многих поколений математиков и физиков, пытавшихся свести реальные задачи к линейному поведению. Замечательно, что это всегда удается вблизи положения

равновесия системы.

Но представить мир состоящим из одних линейных систем невозможно по одной простой причине: его просто будет некому представлять, ибо в таком мире нет эволюции, нет развития, нет человека.

163

Нелинейность предполагает изменение системы под воздействием множества причин, что обусловливает множественность вариантов, альтернатив. Отсюда, нелинейность предполагает наличие выбора из альтернативных путей. Причем этот выбор невозможно предсказать с точностью. Для обозначения этого феномена синергетики используют понятие стохастичность – непредсказуемость маршрутов, по которым может эволюционировать система. Кроме этой особенности нелинейных систем, можно обозначить еще такие особенности:

при определённых условиях нелинейность может приводить к «разрастанию малого» – делать малое отличие большим, макроскопическим по своим последствиям;

нелинейным открытым структурам присуща пороговость чувствительности: ниже порога всё стирается, забывается, не оставляя следов в природе, науке и культуре, а выше порога – наоборот, многократно возрастает;

нелинейность предполагает возможность неожиданных (эмерджентных) изменений в результате случайности выбора пути развития [Князева,

Курдюмов 2002 : 37].

2.Незамкнутость (открытость). Невозможность пренебрежения взаимодействием системы со своим окружением. Свойство, которое долгое время пугало исследователей, размывало понятие системы, сулило тяжелые проблемы. Поэтому, хотя в природе все системы в той или иной степени открыты, исторически первой классической идеализацией было понятие замкнутой, изолированной системы, системы не взаимодействующей с другими телами.

Но сами живые системы и общество – системы открытые, потребляющие вещество и энергию. Именно открытость позволяет эволюционировать таким системам от простого к сложному, разворачивать программу роста организма из клетки-зародыша. Это означает, что иерархический уровень может развиваться, усложняться только при обмене веществом, энергией, информацией с другими уровнями.

В неживой природе диссипация (преобразование системой поступающей энергии в тепловую) тоже может приводить к упорядоченным структурам.

На языке иерархических уровней принцип открытости подчеркивает два важных обстоятельства. Во-первых, это возможность явлений самоорганизации бытия в форме существования стабильных неравновесных структур макроуровня. Во-вторых, возможность самоорганизации становления, т. е. возможность смены типа неравновесной структуры.

Оказывается, что при переходе от одного положения гомеостаза к другому, в области сильной нелинейности система становится обязательно открытой в точках неустойчивости.

3.Неустойчивость. Последнее из трех «НЕ»-принципов (нелинейность, незамкнутость, неустойчивость) содержит в себе два предыдущих и долгое время считалось дефектом, недостатком системы.

Неустойчивость – состояние, траектория или программа системы неустойчивы, если любые сколь угодно малые отклонения от них со временем

164

увеличиваются. Если это справедливо лишь для некоторых типов отклонений,

то говорят о частичной неустойчивости.

Такие состояния неустойчивости выбора принято называть точками бифуркаций (двузубая вилка по числу альтернатив, которых может быть и не две), они непременны в любой ситуации рождения нового качества и характеризуют рубеж между новым и старым.

Открытие неустойчивости, непредсказуемости поведения в простых ди-

намических системах, содержащих не менее трех степеней свободы в 60-е годы, совершило революцию в понимании природы сложности нашего мира, открыло нам миры динамического хаоса, странных хаотических структур. Именно свойство неустойчивости в критические моменты развития систем позволяет понять «роль личности в истории», расширять пространства состояний систем, генерировать информацию в перемешивающем хаотическом слое: динамическая теория информации Д. Чернавского [Чернавский 2004].

4.Динамическая иерархичность (эмерджентность) – это основной принцип прохождения системой точек бифуркаций, ее становления, рождения и гибели иерархических уровней. Этот принцип описывает возникновение нового качества системы по горизонтали, т. е. на одном уровне, когда медленное изменение управляющих параметров мегауровня приводит к бифуркации, неустойчивости системы на макроуровне и перестройке ее структуры.

Каждому знакомы метаморфозы воды (пар – жидкость – лед), происходящие при строго определенных температурах фазовых переходов, бифуркационных температурах – критических значениях управляющих параметров.

Иногда используют язык флуктуаций (случайных отклонений характеристик системы от средних значений), говоря, что флуктуации, будущие альтернативы, конкурируют и побеждает наиболее быстрорастущая из них – порядок через флуктуации. Здесь принцип подчинения Г. Хакена для принципов Бытия инвертируется: параметр порядка теперь не самый медленный, но, напротив, самый неустойчивый, самый быстрый [Хакен 2003].

Описанный нами процесс есть самоорганизация в режиме становления,

иее следует отличать, как мы видели, от самоорганизации в режиме бытия, т. е. от процессов поддержания гомеостаза стабильной диссипативной структуры. Таким образом, феномен самоорганизации принципиально по-разному проявляется в фазах бытия и становления.

5.Наблюдаемость. Именно последние два принципа включают принципы дополнительности и соответствия, кольцевой коммуникативности и относительности к средствам наблюдения, запуская процесс диалога внутрен-

него наблюдателя и мета-наблюдателя. Принцип наблюдаемости подчерки-

вает ограниченность и относительность наших представлений о системе в конечном эксперименте. В частности, это принцип относительности к средствам наблюдения, ярко заявивший свои права в теории относительности и квантовой механике.

Принцип наблюдаемости понимается нами как открытый комплексный эпистемологической принцип, его включение делает систему принципов синергетики открытой к пополнению философско-методологическими и си-

165

стемными интерпретациями. Например, для живых и социальных систем естественно было бы добавить принципы сопряжения со средой, коэволюции, для исследования сознания – принцип рефлексии и т. д. [Буданов 2006 : 92].

Завершая краткий синергетический очерк языка, заметим, что, хотя синергетика сегодня провозглашается новой научной парадигмой, лингвисты – в силу постоянного внимания к проблемам языковых антиномий, истории языка, законам развития как системы в целом, так и отдельных её элементов – всегда были своего рода «стихийными» синергетиками [Кузьмина 2009 : 40].

Потому неслучайно Р. Г. Пиотровский выделил синергетику в качестве одного из магистральных направлений лингвистики будущего: «Как устроены синергетические механизмы, управляющие как развитием, так и устойчивым обращением системы языка в социуме, так и функционированием речемыслительной деятельности отдельного индивида? Ответ на этот вопрос мы пока не имеем, можно ожидать, что проблема синергетики языка и речи станет одной из центральных проблем XXI века» [Пиотровский 1996 : 127]. В начале

XXI века мы уже стали свидетелями формирования лингвосинергетики.

5.3. Классификация систем

Выбор принципов и признаков классификации систем определяется содержанием решаемой проблемы (задачи). Выделим основные цели любой классификации систем:

ограничение выбора подходов к отображению систем;

сопоставление приемов, методов анализа и синтеза выделенным классам систем;

выработка рекомендаций по выбору методов для соответствующего класса систем.

Все классификации – всегда относительны, т.к. соответствуют уровню теории и практики определенной научной дисциплины на данный период времени. Сейчас можно выделить шесть признаков классификации систем.

1.По характеру природы и основному назначению:

1.1.Материальные (реальные) системы.

1.2.Абстрактные системы.

2.По взаимодействию со средой:

2.1.Открытые системы.

2.2.Закрытые системы.

3.По состоянию:

3.1.Динамические системы.

3.2.Статические системы.

4.По сложности:

4.1.Простые системы.

4.2.Сложные системы.

4.3.Большие системы.

5.По направленности (заданию целей):

5.1.Целенаправленные системы.

166

5.2.Нецеленаправленные системы.

6.По степени организованности:

6.1.Хорошо организованные системы.

6.2.Плохо организованные (диффузные) системы.

6.3.Самоорганизующиеся (развивающиеся) системы.

При изучении и исследовании систем надо помнить, что любая из них может принадлежать сразу нескольким классам (подклассам или группам в них), каждый из которых применяется при выборе методов моделирования.

Классифицировать системы, как мы видели, можно по многим признакам.

Рассмотрим основные из них: характер природы и основное назначение систем, в соответствии с которыми они делятся на два класса: материальные и абстрактные системы (см. схему 11) [Разумов, Благодатских 2006 : 23].

Схема 11

Классификационная схема систем (по природе и назначению)

Материальные (реальные) системы – объективно существу-

ющие в реальном мире, подразделяются на два подкласса:

1)естественные – системы самой природы, к которым относятся:

неживые – вид физических систем неорганической природы;

живые – вид биологических систем;

2)искусственные – системы, создаваемые деятельностью людей. В этом подклассе выделяются:

технико-технологические – вид систем, включающий объекты – системы целевого назначения и системы, управляющие этими объектами в соответствии с определенной технологией;

социальные – вид различных систем человеческого общества, в том числе системные программы.

167

Абстрактные системы – продукт мышления, т. е. результат отражения реальных систем в мышлении людей. Эти системы подразделяют на два подкласса:

1)генерализующие – системы обобщающего отражения реальной действительности. Здесь выделяют:

понятийные – вид концептуальных систем (теории, методологические построения, включая и основные математические);

знаковые – вид семиотических систем, важнейшие из которых – лингвистические (знаковые);

2)непосредственного отражения – системы, отражающие определен-

ные свойства (аспекты) конкретных реальных систем. В этом подклассе два вида:

математические модели;

логико-эвристические.

В рассмотренной выше классификации многие системы можно назвать гибридными (смешанными), они занимают промежуточное положение между указанными выше классами систем. Например, человека можно рассматривать как биосоциальную систему, а вычислительный комплекс (центр, систему) –

как социально-техническую систему.

Итак, по описанной классификации систем, языковая система относится к генерализующие типу, а именно знаковым системам, семиотические характеристики которой будут рассмотрены в следующей (шестой) главе.

Вопросы и задания для обсуждения

1.Охарактеризуйте предпосылки возникновения системологии. В чём заключается её сущность?

2.В чем состоит предназначение общей теории систем?

3.Что значит исследовать систему?

4.Каково соотношение системологии и общей теории систем?

5.Перечислите основные концепты общей теории систем.

6.Что такое системный подход?

7.В чем состоит суть системного метода?

8.Почему трудно дать определение концептам система и структура?

9.Каково соотношение этих концептов?

10.Охарактеризуйте состояние: система и среда.

11.Как соотносятся система и время?

12.Какие Вы знаете типы систем, обусловленные историческими типами наук?

13.Каковы принципы синергетических систем?

14.Чем занимается и будет заниматься лингвосинергетика?

15.Каковы основания классификации систем?

168

16.Интерпретируйте классификационную схему систем (по природе и назначению).

17.К какому типу систем относится языковая система? Почему?

18.Прокомментируйте высказывание:

«Языки возникли не по произволу и не по договору, но вышли из тайников человеческой природы и являются саморегулируемыми и развивающи-

мися звуковыми стихиями» (Вильгельм Гумбольдт).

Литература для углубленного изучения

169

Глава 6 Семиотика и лингвистика как источники

и составные части лингвистической методологии

§

6.1. Семиотика как наука и метанаука

6.1.1. Семиотика как наука

Задача семиотики – описывать семиосферу, без которой немыслима ноосфера.

Вячеслав Всеволодович Иванов1

Семиотика (от греч. semeion – «знак, признак», греч. semiotike –

«учение о знаках») – 1) научная дисциплина, изучающая общее в строении и функционировании различных знаковых (семиотических) систем, хранящих и передающих информацию2, будь то системы, действующие в человеческом обществе (гл. обр. язык, а также не-

которые явления культуры, обычаи и обряды, кино и т. д.) в природе (коммуникация в мире животных) или самом человеке (напр. зрительное и слуховое восприятие предметов; логическое рассуждение); 2) система того или иного объекта, рассматриваемая с точки зрения семиотики в 1-ом значении (напр., С.

данного фильма; С. лирики А. А. Блока; С. обращений, принятых в русском языке и т. п.) [Степанов 2002 : 440]3.

Из этого определения следует, что основным предметом семиотики являются знаковые системы, но не единственным: в другие дефиниции семиотики (или семиологии) входит ещё один её предмет: знаки. Однако в этот предмет семиотики входит не содержание процессов коммуникации4, не со-

1 Вяч. Вс. Иванов; 1998 : 791.

Вячеслав Всеволодович Иванов (р. 1929) – выдающийся отечественный филолог, переводчик, академик; автор известных трудов по теории языкознания: общего, индоевропейского, славянского, балтийского и кавказского; работ по фольклору и мифологии славян. Автор фундаментального исследования «Индоевропейский язык и ин-

доевропейцы. Реконструкция и историко-типологический анализ праязыка» (в соавторстве) (1984). Вяч. Вс.

Иванов, как и В. Н. Топоров (р. 1928) и Ю. М. Лотман, были не только генераторами семиотических идей, но и ключевыми фигурами в планировании и организации семиотических исследований в СССР. Вяч. Вс. Иванов является, кроме всего прочего, крупнейшим историком отечественной семиотики (1976; 1998).

2В информатике: информация – «всеобщая генеративная основа вселенной: всё, что внутри нас, вне нас и во всей Вселенной – вездесущая информация» [Юзвишин 2000 : 62] При этом информация всегда имеет знаковую природу и передаётся с помощью знаков [Мечковская 2004 : 9].

3Проблемы семиотики как науки определяются внутренней логикой её развития, а не национальной принадлежностью учёного, который ею занимается. Однако можно различать и национальные школы. Так, Ю. С. Степанов выделяет три национальные школы семиотики и философии языка: англосаксонскую, французскую и российскую. По его мнению, российская школа характеризуется стремлением к тонкому концептуальному анализу и к различным его расширениям [Степанов 1998(2001) : 9-17]. В этой главе, безусловно, учитываются разные национальные школы, но всё же основные положения семиотики даются в русле традиций российской школы.

4Коммуникация (лат. communicatio – «сообщение, передача : делать общим, связывать») – в широком смысле рассматривается как процесс взаимодействия и способы общения, позволяющие создавать, передавать и принимать разнообразную информацию [Шарков 2009 : 269]. В таком значении термин коммуникация появился в научной литературе в начале XX века.

170