II. 1. 1. Перечень практических умений и навыков, которыми должны овладеть студенты II курса за время прохождения практики

1. Приготовить растворы хлорамина разной концентрации (1, 3, 5%) для дезинфекции.

2. Провести влажную уборку помещений, текущую и заключительную дезинфекцию.

3. Поддерживать санитарный порядок в палате, проводить проветривание.

4. Обработать кровати, прикроватные тумбочки, пеленальные столы и др. дезинфицирующими растворами.

5. Правильно хранить белье, уборочный инвентарь и моющие средства.

6. Сменить нательное и постельное белье.

7. Подать судно, горшок, провести их дезинфекцию.

8. Раздать пищу и накормить детей различного возраста.

9. Обработать посуду, выписать порционное требование на пищеблок.

10. Пользоваться функциональной кроватью.

11. Пеленать детей, подобрать одежду и одеть детей разного возраста в зависимости от сезона.

12. Подобрать игрушки для детей различных возрастных групп, уметь их обработать.

13. Провести взвешивание, измерение роста, окружности головы и грудной клетки.

14. Оценить и отметить в истории болезни стул у детей раннего возраста.

15. Принять больного ребенка в стационар, провести осмотр кожи и волос для исключения инфекционных заболеваний и педикулеза.

16. Провести обработку ребенка при педикулезе.

17. Ознакомить ребенка с правилами личной гигиены, поведения и режимом дня.

18. Контролировать выполнение правил личной гигиены детей старшего возраста и помогать в их выполнении детям младшего возраста (умывание, подмывание, обработка кожи, полости рта, ушей, глаз, носа, стрижка ногтей, уход за волосами).

19. Наблюдать за внешним видом и состоянием больного ребенка.

20. Измерить температуру и заполнить температурный лист.

21. Разложить и раздать лекарства больным детям согласно назначениям врача.

22. Провести гигиенические и лечебные ванны.

23. Подсчитать частоту пульса, дыхания, измерить артериальное давление.

24. Оказать помощь при отправлении естественных потребностей, поставить клизму, ввести газоотводную трубку.

25. Обработать пролежни.

26. Сделать компресс.

27. Применить грелку, пузырь со льдом, поставить горчичники, банки.

28. Закапывать лекарственные растворы в нос, в наружный слуховой проход, в конъюнктивальный мешок.

29. Обработать кожу кремом, мазью, болтушкой, присыпкой, наложить пластырь.

30. Провести ингаляцию лекарственных средств, дать кислород.

31. Произвести забор мокроты, слизи из носа и зева.

32. Произвести забор кала для лабораторных исследований.

33. Определить диурез, собрать мочу для общего анализа, для пробы Зимницкого, Нечипоренко, посева мочи.

34. Подготовить больного к УЗИ и рентгенологическому исследованию.

35. Оформить медицинскую документацию.

36. Оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях (гипертермия, судороги, нарушения дыхания и сердечной деятельности, при кровотечениях, рвоте, диарее, болях в животе, острой задержке мочи).

II. 1. 2. Вопросы к зачету для студентов II курса

Значение ухода за здоровыми и больными детьми

1. Этико-деонтологические принципы работы младшего и среднего медицинского персонала.

2. Владение медицинской техникой.

3. Нормы поведения медицинской сестры.

4. Выполнение правил профессиональной этики и взаимоотношений с персоналом медучреждений и родителями.

5. Моральная и юридическая ответственность медработника.

6. Личная гигиена и внешний вид медицинского персонала.