- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
- •Екатеринбург, 2007
- •Оглавление
- •Введение
- •I. Организация практики
- •I. 1. Общие положения
- •I. 2. Учет выполняемой работы студентами при прохождении производственной практики
- •Образец записи в дневнике производственной практики (II курс)
- •Образец записи в дневнике производственной практики (III курс)
- •I. 3.Организация и порядок проведения зачета
- •Критерии зачета
- •I. 4. Обязанности старшей медицинской сестры во время прохождения студентами практики
- •II. Программа производственной практики
- •II. 1. «Помощник медицинской сестры» для студентов II курса
- •II. 1. 1. Перечень практических умений и навыков, которыми должны овладеть студенты II курса за время прохождения практики
- •II. 1. 2. Вопросы к зачету для студентов II курса
- •Устройство, оборудование детской больницы, дома ребенка
- •Правила личной гигиены ребенка
- •Уход за лихорадящими больными
- •Наблюдение и уход за детьми с патологией органов дыхания
- •Наблюдение и уход за детьми с патологией сердечно-сосудистой системы
- •Наблюдение и уход за детьми с патологией органов пищеварения
- •Наблюдение и уход за детьми с патологией органов мочевыделения
- •Наблюдение и уход за детьми с патологией органов кроветворения
- •II. 2. «Помощник фельдшера скорой и неотложной помощи» для студентов III курса
- •II. 2. 1. Перечень практических умений и навыков, которыми должны овладеть студенты III курса за время прохождения практики
- •Перечень практических умений и навыков для студентов III курса
- •II. 2. 2. Вопросы к зачету для студентов III курса Общие вопросы
- •Особенности работы медсестры в соматическом отделении
- •Особенности работы медсестры в хирургическом отделении.
- •III. Методические указания для студентов по овладению практическими умениями Права и обязанности медицинской сестры
- •Рабочее место медицинской сестры
- •Заполнение листов назначений и другой документации
- •Функциональные обязанности медицинской сестры приемного отделения
- •Функциональные обязанности медицинской сестры процедурного кабинета
- •Функциональные обязанности участковой медицинской сестры городской поликлиники
- •Функциональные обязанности медицинской сестры детского дошкольного учреждения
- •Функциональные обязанности медицинской сестры школы
- •IV. Уход за новорожденным и грудным ребенком
- •IV. 1. Уход за здоровым ребенком
- •Техника антропометрии
- •Классы одноразовых подгузников
- •IV. 2. Проведение лечебных медицинских манипуляций Техника термометрии
- •Виды и правила введения клизм
- •V. Вскармливание и кормление детей
- •Составление порционного требования на питание детей
- •VI. Сбор биологического материала для лабораторных исследований Взятие крови
- •Сбор мочи
- •VII. Методы введения лекарственных средств
- •VII. 1. Энтеральное применение лекарственных средств
- •VII. 2. Парентеральное введение лекарственных средств
- •VII. 2. 1. Набор лекарственных средств в шприц
- •Лекарственный препарат из ампулы набирается следующим образом:
- •Лекарственный препарат из флакона набирается следующим образом:
- •VII. 2. 2. Техника постановки инъекций
- •1. Ягодичная область
- •2. Латеральная широкая мышца бедра
- •3. Дельтовидная мышца плеча
- •VIII. Определение групп крови по системе аbo
- •Оценка результатов реакции агглютинации с цоликлонами анти–а и анти–в
- •IX. Санитарно-противоэпидемический режим
- •IX. 1. Санитарно-гигиенический режим в лечебно-профилактическом учреждении
- •Средства для проведения дезинфекции
- •Санитарно-гигиенический режим в отделении
- •Дезинфекция воздуха
- •IX. 2. Методы дезинфекции и стерилизации медицинского инструментария и перевязочного материала
- •Режимы обеззараживания отдельных объектов.
- •Санитарно–гигиенический режим питания
- •Обработка посуды
- •Санитарная обработка пациента при выявлении педикулеза (Приказ №320)
- •IX. 3. Универсальные меры безопасности медицинского персонала от инфекции
- •Обработка рук медицинского персонала
- •Кожные антисептики
- •Способы обработки рук
- •X. Неотложная помощь на догоспитальном этапе
- •Лихорадка (гипертермия)
- •Судорожный синдром
- •Кровотечения
- •Профилактика образования пролежней
- •Катетеризация мочевого пузыря
- •Сердечно-легочная реанимация
- •Острые нарушения кровообращения
- •Коллапс
- •Приступ бронхиальной астмы
- •Растворы для промывания желудка, их количество
- •XI. Указатель литературы
Функциональные обязанности медицинской сестры школы
1. Оказание помощи врачу в проведении медицинских осмотров школьников.
2. Выполнение назначений врача.
3. Проведение антропометрии с оценкой физического развития.
4. Подготовка к прививкам, проведение их, проверка реакции.
5. Ведение медицинской документации.
6. Сообщение учителям результатов медицинских осмотров.
7. Контроль за организацией рационального режима дня, питания, гигиенических условий обучения и воспитания учащихся (проведение ежедневного обхода школьных помещений, контроль за санитарным состоянием, организацией проветривания).
8. Контроль за уроками физического воспитания.
9. Контроль за соблюдением санитарно–противоэпидемического режима.
10. Контроль за питанием (технология приготовления пищи, мытье посуды, соблюдение сроков реализации продуктов, осмотр работников пищеблока на наличие гнойничковых заболеваний, контроль за проведением медицинских осмотров).
11. Проведение работы по профилактике травматизма, учет и анализ всех случаев травм.
12. Контроль маркировки парт и рассаживания детей за партами в соответствие с ростом, зрением.
13. Проведение карантинных мероприятий в отношении контактных.
14. Проведение совместно с врачом амбулаторного приема учащихся.
15. Обследование на гельминты, лечение гельминтозов при их выявлении.
16. Учет и хранение медицинского инвентаря, прививочного материала.
IV. Уход за новорожденным и грудным ребенком
IV. 1. Уход за здоровым ребенком
Обработка пупочной ранки
В настоящее время в нашей стране применяют открытый метод обработки пуповины с помощью металлических скобок по В.Е. Роговину. Пуповинный остаток при наложении скобок обрабатывается 96% этиловым спиртом. Дальнейший уход за культей пуповины и пупочной ранкой – одна из важнейших задач медицинской сестры и врача.
Перед туалетом пуповинного остатка и пупочной ранки необходимо тщательно вымыть руки с мылом и обработать их дезинфицирующим раствором (70% раствор этилового спирта или другими специальными растворами). Культя пуповины обрабатывается 70% этиловым спиртом или 3% раствором перекиси водорода и далее – 5% раствором калия перманганата. После отпадения пуповинного остатка пупочная ранка ежедневно обрабатывается следующим образом:
– чистым ватным тампоном на ранку наносят 3% раствор перекиси водорода, аккуратно убирая корочку, но не отрывая ее;
– ранку просушивают чистым ватным тампоном;
– на раневую поверхность чистой ватной палочкой или ватным тампоном аккуратно, стараясь не задевать окружающую кожу, наносят либо 5% раствор перманганата калия, либо официнальный раствор бриллиантового зеленого.
Обработку проводят 2 раза в день до полной эпителизации раневой поверхности.
В случае, если возникает мокнутье пупочной ранки, дополнительно к вышеуказанному можно использовать мазевую повязку с препаратом «Левомеколь» на ночь до подсыхания и эпителизации раневой поверхности.
Ежедневный туалет новорожденного
Ежедневный туалет новорожденного осуществляют 2 раза в сутки: утром и днем. Во время утреннего туалета ребенка взвешивают. Туалет новорожденного проводится в определенной последовательности: вначале умывается лицо ребенка кипяченой теплой водой, обрабатываются глаза, нос и уши, а затем кожа и промежность. Обработка глаз проводится стерильными ватными тампонами, смоченными в кипяченой воде или растворе фурациллина (1:5000) от наружного угла глаза к внутреннему. Для туалета носа и ушей используют ватные жгутики, также смоченные в кипяченой воде или растворе фурациллина. Слизистую оболочку полости рта обрабатывать не следует. Кожу в естественных складках, подмышечных ямках и паховых складках тщательно протирают ватными тампонами, смоченными в кипяченой воде и, при необходимости, смазывают детским кремом или специальными детскими косметическими средствами (молочко, масло и др.). Подмывание ребенка проводят проточной водой после каждого акта дефекации в направлении спереди назад с использованием моющих средств (детское мыло, пенка). Промежность промакивают пеленкой или полотенцем, затем смазывают детским кремом (молочком, детским маслом).
Ногти на руках и ногах подстригают один раз в неделю маленькими ножницами с изогнутыми концами или специальными щипчиками для ногтей.