- •1.1. Социально-культурная деятельность в современной жизни общества: проблемы, тенденции развития
- •1.2 Сценарный ход и монтаж в досуговых мероприятиях.
- •2.1. Социально-психологические типы самодеятельных обществ.
- •2.2. Принципы ораторского искусства и специфика их использования в информационно-просветительской деятельности культурно-просветительных учреждений
- •3.1. Сущность прикладной культурологии как области научного знания и социальной практики
- •3.2. Методологические характеристики исследований социально-культурной деятельности.
- •4.1. Взаимодействие церкви и государства в современной жизни общества: проблемы, направления, формы.
- •4.2. Методы организации социально-культурной деятельности
- •5.1. Средства социально-культурной деятельности и педагогические требования к их эффективному использованию
- •5.2. Социально-культурная деятельность в эпоху Екатерины II (1762-1796).
- •6.1. Методика формирования медиакультуры личности (на примере кино и телевидения).
- •6.2. Методика разработки сюжетно-композиционного решения театрализованных мероприятий.
- •7.1. Основные тенденции изменений инфраструктуры социально-культурной сферы на рубеже XXI века.
- •7.2. Особенности информационно-методологического обеспечения культурно-досуговых учреждений в условиях рыночных отношений.
- •8.1. Функции социально-культурной деятельности
- •8.2. Информационное общество: сущность, основные признаки, тенденции развития
- •9.1. Сущность культурной политики (субъекты, направления, механизмы реализации)
- •9.2. Стиль и принципы руководства самодеятельными объединениями в современных условиях
- •10.1. Ведущие сферы социально-культурной деятельности,
- •10.2. Основные этапы работы над программой досугового мероприятия. Характеристика выразительных средств каждого из них.
- •3. Исполнительский
- •1.Этап Сценарно-драматургический.
- •2 Этап работы над программой - «Реализация сценария» (режиссёрско-постановочный).
- •11.1. Сущность педагогической культурологии и ее роль в научном осмыслении процесса включения человека в мир культуры.
- •11.2. Ресурсная база социально-культурной деятельности
- •12.1. Социальная информация: вилы, свойства, тенденции развития.
- •12.2. Методика выявления состояния скд
- •13.1. Сущность и специфика педагогики сотворчества.
- •13.2. Технологии разработки и реализации региональных социально-культурных программ
- •II Нормативно-прогнозный
- •III Концептуальный
- •IV Проектно –планирующий
- •V Контрольно-коррекционный
- •14.1. Воспитательный потенциал досуга и роль учреждений культуры в его реализации.
- •14.2. Специфика коммуникативных процессов в социально-культурной сфере.
- •15.1. Механизм формирования общественно-государственного управления социально-культурной деятельностью.
- •15.2. Социально-педагогические условия эффективной организации семейного досуга.
- •16.1.Особенности предпринимательства в социально-культурной сфере.
- •16.2.Нормативно-правовое,экономическоеиорганизационноеобеспечениедеятельности общественных объединений .
- •17.1. Социально-культурная деятельность в эпоху Александра II.
- •18.1. Профессиональная этика менеджера скд
- •18.2.Современные концепции досуга и возможности их реализации в культурной жизни общества.
- •19.1. Профессиональные функции арт-менеджера
- •19.2. Система культурно-просветительной работы в ссср: достижения, проблемы, противоречия.
- •20.1. Сохранение и дальнейшее развитие национально культурных традиций как важнейшего направления социально-культурной деятельности.
- •20.2. Виды современного туризма: классификация, организационно-педагогическое обеспечение
- •21.1. Менеджмент: общие понятия, виды и особенности проявления в социально-культурной сфере.
- •21.2. Принципы социально-культурной деятельности
- •22.1. Правовое и организационное обеспечение туристической деятельности
- •22.2. Социально-культурная деятельность в эпоху Петра I
- •23.1. Коммерческие структуры в культурно-досуговой сфере и социальные требования к их деятельности.
- •23.2.Социально-культурная деятельность в системе непрерывного образования
- •24.1. Технологии бизнес-планирования в социально-культурном проектировании.
- •24.2.Организационные и сценарно-режиссерские особенности подготовки и проведения различных игровых программ на отдельном листе
- •25.1. Приоритетные виды туризма начала ххi века и тенденции их развития на отдельном листе
- •25.2. Информационная культура личности: сущность, структура, пути формирования.
- •26.1. Понятие «игра» и «игровая деятельность». Ведущие признаки игровой деятельности.
- •26.2. Основные этапы и противоречия развития самодеятельной общности.
- •27.1. Методика удовлетворения и дальнейшего развития информационно-познавательных потребностей средствами социально-культурной деятельности.
- •27.2:Деловой этикет и культура делового общения.
- •28.1. Роль социально-культурной деятельности в становлении и развитии гражданского общества.
- •28.2. Социально-культурные функции рекламы.
- •29.1. Классификация социально-культурных проектов и основные этапы их разработки.
- •29.2. Фандрейзинг в социально-культурной сфере: источники и организационное обеспечение.
- •30.1. Народная художественная культура в системе сохранения и обогащения национально-культурных традиций.
- •30.2. Технология формирования имиджа учреждений социально-культурной сферы.
9.1. Сущность культурной политики (субъекты, направления, механизмы реализации)
Культурная политика-совокупность принципов и норм которыми руководствуется гос-во в своей деятельности по сохранению, развитию и распространению к-ры, а так же сама деятельность гос-ва в области культуры.
К.П. – властная д-ть по осознанию своих интересов и претворению их в жизнь в сфере к-ры.
КП: 1. Непоср кп (ориентиры, идеалы, нормы, принципы, приоритеты);
2.Управление сферой к-ры (практические мероприятия).
Субъекты:
1.Гос-во – главный субъект КП.
2.Учреждения к-ры.
3.Население
Деят-сть Мин-ва и Фед. Агенства регулируется положениями, кот. были приняты 17.06.04:
-«Положение о Министерстве к-ры РФ №289»
-«Положение о Федеральном Агенстве по к-ре РФ №291»
Мин-во к-ры-федеральный орган исполнит. власти, осуществляющий ф-ии по выработке гос-ой политики в сфере к-ры., а также осуществляющий нормативно-правовое обеспечение в сфере к-ры.
Фед Агенство – орган исполн. власти, осуществляющий деятельность по управлению гос-ым имуществом и реализации гос. заказов в сфере к-ры.
Приоритеты, цели и задачи КП:
1.Необходимость утверждения статуса к-ры в обществе и гос-ве, как основополагающего элемента жизни ч-ка и общества.
2.Сохранение, защита и стимулирование культурной самобытности всех народов, населяющих нашу страну как обязанность гос-ва.
3.Спасение, возрождение и охрана культурного наследия, а также его приумножение.
4.Обеспечение доступности культурных благ и ценностей.
5.Отказ от подавления культурного разнообразия путем положительного отношения к различным формам проявления совр. к-ры.
Осн документом, содержащим в себе теоретические приоритеты КП и практические направления их реализации яв-ся Федеральная целевая программа «К-ра России» на 2006-2010гг.
КП включает в себя 3 уровня:
Федеральный
Региональный
Локальный (местного самоуправления)
Кажд уровень решае св задачи, федеральн. ур. – задачи, связанные с концепцией развития к-ры,
законотворч-я д-ть, проблемы реституции (возвращения культ ценностей).
Региональная КП – КП, осуществляемая на основе общефедеральных приоритетных направлений с учетом региональной специфики
3 осн. специфич. черты:
1.Неравномерность развития региона с т. зр. финансовой и с т. зр. развития культурных процессов региона;
2.Региональная специфика проявляется в возможностях и ресурсах региона по развитию культурной жизни региона;
3.На локальном уровне м б достигнута максимальная активность участия населения в культурных процессах.
Средства КП.
1.Инфраструктура (учр. к-ры, организации скс);
2.Ресурсы (материальные, финансовые, кадровые);
3.Соц механизмы (экономический, законодательный, политический)
4.Технология (ск проектирование, менеджмент, маркетинг, PR).
Соц культ проектирование – специфическая технология, представляющая собой конструктивную, творческую деятельность, сущность которой заключается в анализе проблем, выявлении причин их возникновения, выработки целей и задач для достижения желаемого результата и определение путей и средств достижения поставленной цели.
Субъектом СК проектирования яв-ся специалист, проектировщик.
Объектом СКП яв-ся к-ра и социум.
К-ра как объект: 1.Как матер и духовная среда ч-ка; 2.Как средство решения соц-но-психолог-их проблем ч-ка.
Социум
Социальный аспект |
Культурологический аспект |
1. Личность как носитель социальных ролей |
1. Лич-ть как носитель культурных кач-в и субъект культ. тв-ва |
2. Соц.общность как социальн. институт (объединение, движение) |
2. Соц.общность как совокупность индивидов, объединенная общими целями и ценностями как субъект культуры |
3. Регион – как институциальная и административно-территориальная целосность |
3. Регион как сов-ть СКсил, как носитель культ.потенциала |
4. Общ-во как система функционирования и взаимодействия социальных институтов |
4. Общ-во (нация) как носитель духовной целостности и историко-культурной самобытности |
Результатом технологии СКП яв-ся программа или проект. Программа - развернутый документ, прорабатывающий в масштабах конкретной территории все условия, необходимые для оптимизации культурной жизни и включающий в себя:
Анализ СК ситуации;
2. Обоснование приоритетных направлений действий;
3. Мат-финансовое, кадровое, организационное, техническое и информац-ое обеспечение, необходимое для реализации намеченных в рамках программы практических мероприятий. Проект – локальная программа, направленная на решение одной или нескольких проблем.