ИСТОРИЧЕСКАЯ МОРФОЛОГИЯ

Учебное пособие на модульной основе

с диагностико-квалиметрическим обеспечением

для студентов филологических факультетов вузов

Содержани

Модуль 1. Введение в историческую морфологию русского языка 4

Модуль 2. Имя существительное в древнерусском языке 9

Модуль 3. Имя прилагательное 45

Модуль 4. Имя числительное 64

Модуль 5. Местоимения в древнерусском языке и их история 84

Модуль 6. Глагол в древнерусском языке и исторические изменения в его формах 100

Модуль 7. Причастия в древнерусском языке и их история 126

Тестовые задания 133

Модуль 1. Введение в историческую морфологию русского языка 3

Учебный элемент 1.1 Цели и задачи исторической морфологии, объект изучения 3

Учебный элемент 1.2 Основные морфологические особенности древнерусского языка (в сравнении со старославянским языком) 5

Модуль 2. Имя существительное в древнерусском языке 9

Учебный элемент 2.1 Основные грамматические категории имени существительного и их история 10

Учебный элемент 2.2 Утрата звательной формы 17

Учебный элемент 2.3 Склонение имен существительных в древнерусском языке 19

Учебный элемент 2.4 История склонения имен существительных в единственном числе 28

Учебный элемент 2.5 История склонения имен существительных во множественном числе 37

Учебный элемент 2.6 Развитие категории одушевленности 45

Модуль 3. Имя прилагательное 49

Учебный элемент 3.1 Основные грамматические категории имени прилагательного в древнерусском языке 50

Учебный элемент 3.2 Именные (краткие) прилагательные в древнерусском языке и их история 53

Учебный элемент 3.3 Местоименные(полные) прилагательные и их история 58

Учебный элемент 3.4 Формы сравнительной степени имен прилагательных в древнерусском языке и их история 64

Модуль 4. Имя числительное 70

Учебный элемент 4.1 Классификация счетных слов в древнерусском языке 71

Учебный элемент 4.2 Исторические изменения в формах числительныхчислительных 77

Модуль 5. Местоимения в древнерусском языке и их история 92

Учебный элемент 5.1 Личные местоимения и их история 93

Учебный элемент 5.2 Неличные местоимения и их история 96

Модуль 6. Глагол в древнерусском языке и исторические изменения в его формах 102

Учебный элемент 6.1 Основные грамматические категории глагола 103

Учебный элемент 6.2 История форм настоящего времени 107

Учебный элемент 6.3 Формы будущего времени и их история 112

Учебный элемент 6.4 Формы прошедшего времени и их история 113

Учебный элемент 6.5 Формы повелительного наклонения и их история 123

Учебный элемент 6.6 Формы сослагательного наклонения в древнерусском языке и их история 128

Модуль 7. Причастия в древнерусском языке и их история 130

Учебный элемент 7.1 Образование причастий в древнерусском языке. 131

Учебный элемент 7.2 Изменение именных и местоименных форм. Образование деепричастий 135

Тестовые задания 137

Литература 140

Модуль 1. Введение в историческую морфологию русского языка

 Нормативное время для изучения модуля:

лекции – 0 часов

практические занятия – 0 часов

самостоятельная работа студента – 6 часов

 Общие цели модуля

После изучения данного модуля Вы сможете:

• охарактеризовать морфологическую систему древнерусского языка;

• перечислить цели и задачи исторической морфологии;

• назвать основные средства выражения грамматических значений в древнерусском языке

Частные цели модуля

• перечислить основные словообразующие и формообразующие аффиксы;

• рассказать о чередовании как морфонологическом явлении в языке;

• назвать основные функции аффиксов.

 Перечень учебных элементов модуля

Учебный элемент 1.1: Цели и задачи исторической морфологии, объект изучения

Учебный элемент 1.2: Основные морфологические особенности древнерусского языка (в сравнении со старославянским языком)

Карта модуля:



УЭ 1.1

УЭ 1.2

Учебный элемент 1.1: Цели и задачи исторической морфологии, объект изучения



1. Историческая морфология изучает вопросы формирования и развития грамматических категорий и форм их выражения в системе языка. Морфологическая категория – это система противопоставленных друг другу рядов однородных грамматических (категориальных) форм, являющихся средством выражения грамматических значений. Наиболее общими морфологическими категориями являются части речи, в рамках которых выделяются частные морфологические категории (род, число, падеж, вид, время, наклонение и др.).

Морфологические категории (в отличие от синтаксических) выражаются средствами, сосредоточенными в словоформе. Эти средства – некорневые морфемы (аффиксы): приставки, суффиксы и флексии.

Морфология рассматривает аффиксы в отвлечении от корней, поскольку изучает механизм формирования грамматических значений словоформ, не зависящих от их лексического значения.

2. По характеру грамматического значения и по функции в словоформе различают аффиксы словоизменительные и формообразующие. Основным словоизменительным аффиксом в древнерусском языке, как и в любом из славянских языков, были окончания (флексии), что характерно для языков флективного строя. Флексии имели как категориальное значение, так и синтаксическое. Например, окончание -ою (сестрою) указывало на жен.р., ед.ч. (грамматические категориальные значения) и на Т.п. (грамматическое синтаксическое значение – косвенное дополнение – реализуется в словосочетании и предложении: идти с сестрою и я доволен сестрою). Таким образом, для окончаний древнерусского языка свойственна была комплексность. Это свойство флексий и тот факт, что грамматические значения их реализуются на синтаксическом уровне, играют огромную роль в исторических изменениях на морфологическом уровне.

3. Формообразующие аффиксы, как правило, имеют несинтаксическое грамматическое значение (категориальное). Формообразующими в древнерусском языке были суффиксы (например, суффикс -л- оформляет грамматическое значение прошедшего времени: зна-л-ъ, зна-л-а).

Кроме того, существуют также аффиксы словообразующие, но они являются принадлежностью другого языкового уровня – словообразования (не морфологии!).

4. К словоизменительным, формообразующим и словообразующим средствам в языке относятся исторические чередования фонем. Так, чередования о, е с нулем звука (беглые о, е), появившиеся в результате падения редуцированных, стали словоизменительным средством при склонении существительных (мох – мха из древнерусских форм мъхъ – мъха; день –дни из древнерусских дьнь – дьни), а чередования согласных, возникшие в результате праславянских фонетических процессов, являются формообразующим средством при спряжении глаголов (сидеть – сижу – сидишь – д||ж, любить – люблю – любишь – б||бл’).

 Задания УЭ 1.1:

1. Ответьте на вопросы: 1) что изучает историческая морфология, 2) что называют морфологической категорией, 3) каковы средства выражения морфологических категорий.

2. Каковы значение и функции аффиксов, перечислите основные формообразующие аффиксы.

3. Перечислите все словоизменительные, формообразующие и словообразующие аффиксы.