Раздел I. Общие положения тема 1. Понятие «экономика» и «экономика фирмы»

Понятие рыночной экономики и экономики фирмы. Объект, предмет, метод и задачи курса "Экономика предприятия". Взаимосвязь курса с другими дисциплинами. Значение и роль курса в системе подготовки специалиста.

Некоторые размышления по поводу определений

Большинство споров между людьми происходит от того, что они по-разному понимают один и тот же термин или определение. В связи с этим, прежде чем мы обозначим предмет и объект нашего курса, необходимо договориться о том, что мы понимаем под термином «экономика».

Задача любого определения состоит в том, чтобы охарактеризовать объект таким образом, чтобы:

• во-первых, чтобы его можно было трактовать однозначно;

• во-вторых, определение должно указывать направления исследования объекта, пути практической деятельности.

Неоднозначность, нечеткость и множественность дефиниций создает путаницу, затрудняет понимание и, как следствие, изучение объекта. В наших определениях, мы будем стремиться прежде всего донести смыл, будем стремиться ответить на вопрос «что это?».

Сразу оговоримся, что существует большое количество определений «экономики»².

Экономика это система отношений между людьми в процессе производства, обмена и распределения ограниченных благ.

В этой связи необходимо дать некоторые разъяснения.

1. Чтобы возникли экономические отношения блага должны быть ограничены. Если блага не ограничены, то нет нужды в их производстве, обмене и тем более распределении, то есть, если блага не ограничены, то экономических отношений нет.

2. Обозначая экономику как отношения между людьми, следует подчеркнуть что это не только отношения между индивидами³. Под людьми понимается некоторые совокупности людей, которые выделяются как объект исследования. Это могут быть отношения между людьми, занимающимися выращиванием сельхозпродукции, тогда мы говорим об экономике сельского хозяйства. Это могут быть отношения между людьми, проживающими на территории города или страны – тогда мы говорим об экономике города, экономике страны; Можно рассматривать отношения между людьми, проживающими в разных странах на нашей планете – тогда это международные экономические отношения, мировая экономика. В зависимости от того, какую совокупность людей мы выбираем, меняется номенклатура ограниченных благ и специфика отношений по поводу их производства, обмена и распределения.

3. Еще одной особенностью экономики, как реальных отношений, является то, что практически единственным поставщиком ресурсов для удовлетворения потребностей человека в благах является наша планета. Рассматриваем ли мы производство электроэнергии на планете или консервирование огурцов на даче – все эти блага являются результатом использования ресурсов Земли. К сожалению, эти ресурсы ограничены. Поэтому целью экономических отношения является удовлетворение потребностей в благах в условиях ограниченности ресурсов. Однако вступая в отношения по поводу производства ограниченных благ, люди должны гармонизировать эти отношения с законами природы, планеты. Если этой гармонизации не происходит, то в лучшем случае дачник остается без урожая огурцов, в худшем случае – планете грозит экологическая катастрофа.

4. Системность экономики предполагает, что существуют сами реальные отношения по поводу ограниченных благ и существуют знания об этих отношениях. То есть, существуют науки, которые изучают эти отношения с различных сторон. Отсюда возможность говорить, например, о новостях экономики страны, имея в виду реальные экономические отношения, и об экономике как о науке. Поэтому термином «экономика» обозначается огромная область научных дисциплин, которые изучают самые разные стороны отношений между людьми по поводу ограниченных благ. ⁴ Так можно исследовать теорию этих отношений (политэкономия, микро- и макроэкономика, теория управления, мат.экономика и т.д.); можно изучать отдельно производство (производственный менеджмент, организация производства и т.д.); обмен (коммерцию, рекламу, маркетинг); распределение (налогообложение, госрегулирование и т.п.). Можно изучать способы оценки и учета этих отношений (экономическая статистика, бухгалтерский учет, квалиметрию и т.д.) или психологию и этику этих отношений.

5. Если рассматривать экономические отношения в историческом аспекте, то очевидно, что они существовали всегда, поскольку всегда существовала потребность в производстве, распределении и обмене ограниченных благ. В истории человечества в сфере производства, распределения и обмена менялась форма экономических отношений между людьми. Поэтому возможно изучение экономики рабовладельческого, феодального строя и т.д. Однако лишь с появление личной свободы у большинства людей стали возможны современные рыночные экономические отношения. Рыночные отношения форма экономических отношений, основанная на свободном и эквивалентном обмене ограниченными благами.

Выше изложенное позволяет заключить, что «экономика предприятия» как наука, то есть система знаний, должна изучать весь комплекс взаимоотношений между людьми на предприятии. Однако так сложилось, что традиционно под «экономикой предприятия» подразумевают изучение способов определения потребности в ресурсах, оценки эффективности их использования в процессе анализа и планирования хозяйственной деятельности, то есть ресурсное обеспечение и оценка процессов производства, обмена и распределения ограниченных благ на предприятии.

Таким образом объектом изучения нашей дисциплины будет предприятие как система, которая, используя ограниченные ресурсы, старается получить прибыль.

Предмет изучения определяет роль и место данной дисциплины в цикле дисциплин, изучающих предприятие. Предметами изучения других дисциплин являются:

• теория отношений (теория фирмы, микроэкономика);

• отдельные стороны экономических отношений на предприятии (бухгалтерский учет, экономическая статистика, организация производства, менеджмент, анализ хозяйственной деятельности и т.п.);

• отраслевые особенности предприятий (экономика промышленного предприятия, энергетического, строительного и т.д.).

Роль данной дисциплины заключаются в том, чтобы у студентов сформировался целостный взгляд на предприятие, четко определилась роль и место каждой из изучаемых ими дисциплин. Излагая наш курс, мы постараемся максимально абстрагироваться от какой-либо отраслевой принадлежности предприятия, рассматривая вопросы формирования результатов и затрат, которые этот результат вызвали. Поэтому предметом изучения нашего курса будут закономерности формирования результатов, ресурсов и затрат на предприятии.

Литература

1. Курс экономики: Учебник / Под ред. Б. А. Райзберга - М: ИНФРА-М, 1997. Стр. 7-20

2. Экономика предприятия: Учебник. — 2-е изд., перераб.. доп. / Семенов В.М„ Баев И.А„ Терехова С.А., Чернов А.В., Дмитриева И.Н„ Кучина Е.В.. Варламова З.Н„ Кузьмин А.П„ Под ред. Семенова В.М.. — М.: Центр экономики и маркетинга. 1998. Стр. 5.

3. Шмален Г. Основы и проблемы экономики предприятия: Пер. с нем./ Под ред. проф. А. Г. Поршнева. — М.: Финансы и статистика, 1996 стр 9-14

• Вопросы и задания для самопроверки

1. Что такое экономика?

2. Что нужно чтобы возникли экономические отношения?

3. Какова цель экономических отношений и науки «экономика»?

4. Определите объект и предмет изучения дисциплины «экономика предприятия»