- •Isbn 5-94666-145-0
- •Предисловие
- •Часть 1 орфография
- •Раздел 1
- •Правописание гласных в корне
- •§ 1. Проверяемые безударные гласные в корне
- •§ 2. Непроверяемые безударные гласные в корне
- •§ 3. Чередующиеся гласные в корне
- •§ 4. Гласные о—. (ё) после шипящих в корне
- •§ 5. Гласные ы—и после ц в корне
- •§ 6. Буквы э (е), и в корнях иноязычных слов
- •Раздел 2 правописание согласных в корне
- •§ 7. Звонкие и глухие согласные в корне
- •§ 8. Двойные согласные в корне
- •§ 9. Непроизносимые согласные в корне
- •Раздел 3 употребление прописных букв в именах собственных
- •Раздел 4 употребление разделительных ь и ь
- •Раздел 5 правописание приставок
- •§ 10. Гласные ы и и после приставок
- •§ 11. Приставки на -з и приставка с-
- •§ 12. Приставки пре- и при-
- •Раздел 6 правописание гласных после шипящих и ц в окончаниях и суффиксах
- •§ 13. Гласные о и е (ё) после шипящих
- •§14. Гласные после ц
- •Раздел 7 правописание существительных
- •§ 15. Окончания существительных
- •§ 16. Суффиксы существительных
- •Раздел 8 правописание прилагательных
- •§ 17. Окончания прилагательных
- •§ 18. Суффиксы прилагательных
- •Раздел 9 правописание сложных слов
- •§ 19. Сложные слова с соединительными гласными
- •§ 20. Сложные слова без соединительных гласных
- •§ 21. Сложные существительные
- •§ 22. Сложные прилагательные
- •Раздел 10 правописание числительных
- •Раздел 11 правописание местоимений
- •Раздел 12 правописание глаголов
- •§ 23. Личные окончания глаголов
- •§ 24. Употребление буквы ь в глагольных формах
- •§ 25. Суффиксы глаголов
- •Раздел 13 правописание причастий
- •§ 26. Окончания и суффиксы причастий
- •§ 27. Правописание нн и и в причастиях и отглагольных прилагательных
- •Раздел 14 правописание наречий
- •§ 28. Гласные и шипящие на конце наречий
- •§ 29. Отрицательные и неопределенные наречия
- •§ 30. Слитное написание наречий
- •§ 31. Дефисное написание наречий
- •§ 32. Раздельное написание наречий и наречных выражений
- •§ 33. Правописание н и нн в наречиях
- •Раздел 15 правописание предлогов, союзов и вводных слов
- •§ 34. Предлоги
- •§ 35. Союзы, вводные слова и т. П.
- •Раздел 16 правописание частиц
- •§ 36. Раздельное и дефисное написание частиц (кроме не и ни)
- •§ 37. Частицы не и ни
- •Раздел 17 правописание междометий и звукоподражательных слов
- •Повторение орфографии
- •Часть 2 пунктуация
- •Раздел 1
- •Знаки препинания в конце предложения и при перерыве речи
- •Раздел 2 тире между членами предложения
- •§ 38. Тире между подлежащим и сказуемым
- •§ 39. Тире в неполном предложении
- •§ 40. Тире для обозначения пределов (пространственных, временных, количественных)
- •Раздел 3 знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •§ 41. Однородные члены предложения, не соединенные союзами
- •§ 42. Однородные и неоднородные определения
- •§ 43. Однородные члены предложения, соединенные неповторяющимися союзами
- •§ 44. Однородные члены предложения, соединенные повторяющимися союзами
- •§ 45. Однородные члены предложения, соединенные двойными союзами
- •§ 46. Обобщающие слова при однородных членах предложения
- •§ 47. Запятая и дефис между повторяющимися словами
- •Раздел 4 знаки препинания в предложениях с обособленными членами
- •§ 48. Обособленные определения
- •§ 49. Обособленные и необособленные приложения
- •§ 50. Обособленные обстоятельства
- •§51. Обособленные дополнения
- •§ 52. Обособленные уточняющие и присоединительные члены предложения
- •Раздел 5 знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •§ 53. Вводные слова и предложения
- •§ 54. Обращение
- •§ 55. Междометие. Частицы. Утвердительно-отрицательные и вопросительно-восклицательные слова
- •Повторение пунктуации в простом предложении
- •Раздел 6 пунктуация в сложном предложении
- •§ 56. Сложносочиненное предложение
- •§ 57. Сложноподчиненное предложение
- •§ 58. Сравнительные обороты с союзами как, что, чем и т. П.
- •§ 59. Бессоюзное сложное предложение
- •Повторение пунктуации в сложном предложении
- •Раздел 7 прямая речь
- •§ 60. Знаки препинания при прямой речи
- •§ 61. Знаки препинания при выражениях, взятых из чуждого автору словаря, употребляемых в ироническом значении, а также при цитатах
- •Повторение орфографии и пунктуации
- •Часть 3 стилистика и культура речи
- •Раздел 1
- •Лексическая стилистика
- •§ 62. Многозначность слова
- •§ 63. Синонимы, антонимы, омонимы
- •§ 64. Значение слов и выражений
- •§ 65. Употребление иноязычных слов
- •Раздел 2 грамматическая стилистика*
- •§ 66. Употребление форм существительных
- •§ 67. Употребление форм прилагательных
- •§ 68. Употребление форм числительных
- •§ 69. Употребление местоимений
- •§ 70. Употребление форм глагола
- •§ 71. Строй простого предложения
- •§ 72. Согласование сказуемого с подлежащим
- •§ 73. Согласование определений и приложений
- •§ 74. Некоторые случаи управления
- •§ 75. Предложения с однородными членами
- •§ 76. Употребление причастных оборотов*
- •§ 77. Употребление деепричастных оборотов*
- •§ 78. Сложное предложение*
- •Повторение стилистики
- •Раздел 3 трудные случаи произношения
- •Часть 4 грамматический разбор
- •Раздел 1
- •Морфологический разбор
- •§ 79. Разбор по составу слова
- •§ 80. Разбор по частям речи
- •Раздел 2 синтаксический разбор
- •§ 81. Простое предложение
- •§ 82. Сложное предложение
- •Раздел 3 пунктуационный разбор
- •Итоговые диктанты
- •Содержание
- •Ч а с т ь 1. Орфография
- •Ч а с т ь 4. Грамматический разбор
Часть 2 пунктуация
Раздел 1
Знаки препинания в конце предложения и при перерыве речи
1. В конце повествовательного предложения ставит-
ся точка, в конце вопросительного — вопро-
с и т е л ь н ы й знак, в конце восклицательного —
в о с к л и ц а т е л ь н ы й знак.
2. При перерыве речи, как в конце, так и в середине
предложения, ставится м н о г о т о ч и е .
211. Прочитайте предложения. Объясните постановку
знаков препинания в конце предложения и при перерыве
речи.
1. Уж близок полдень. Жар пылает. Как пахарь, бит-
ва отдыхает. Кой-где гарцуют казаки. Равняясь, строят-
ся полки. Молчит музыка боевая. (П.) 2. Русь! Чего же
ты хочешь от меня? Какая непостижимая связь таится
между нами? (Г.) 3. Как Днепр широк! Как даль ясна!
Как шелестят колосья в поле! (Сурк.) 4. Заперто. Уеха-
ли... Про меня забыли... Ничего... я тут посижу... (Ч.)
212. Прочитайте. Разбейте текст каждого примера на
простые предложения. Запишите предложения, расстав-
ляя знаки препинания и заменяя, где нужно, строчные бук-
вы прописными.
1. «А, так ты...» — «Я без души лето целое всё пе-
ла». (Кр.) 2. Редела тень восток алел огонь казачий
пламенел. (П.) 3. В департаменте но лучше не называть,
в каком департаменте. (Г.) 4. Да разве можно такими ре-
чами поносить родителей да неужто я затем тебя на свет
родила, учила и берегла пуще соломинки. (Остр.)
5. При мне не смей сидеть встань ступай отсюда. (Ч.)
6. Кого они любят чего им надо. (М. Г.) 7. Какая не-
обыкновенная была эта девушка на грузовике а уж ха-
рактер а глаза какие. (Фад.) 8. Была самая середина
глухой осенней ночи в лесу было очень сыро и холодно из
чёрных лесных болот, заваленных мелкими гнилыми
листьями, поднимался туман луна стояла над головой.
(Кат.) 9. Но как хорошо какая большая Москва и как
шумно на улицах. (Кае.) 10. Партизаны въехали в
лес тут было тихо вдруг командир приказал остано-
виться отряд выполнил приказ командир спешился и
пополз через несколько минут отряд услышал его ус-
ловный призыв. (Финн.)
Диктант
Машенька Павлецкая жила в доме Пушкиных и была
гувернанткой хозяйских детей.
Вернувшись однажды с прогулки, она застала в доме
необыкновенный переполох. Подходя к своей комнате,
Машенька увидела, как из дверей выбежал сам хозяин
Николай Сергеич. Он был красен. Его передёргивало...
Не замечая гувернантки, он прошёл мимо неё и, подни-
мая вверх руки, воскликнул: «Как это ужасно! Как бес-
тактно! Как глупо, дико!»
Машенька вошла в свою комнату. Хозяйка Федосья
Васильевна стояла у её стола и укладывала обратно в ра-
бочую сумку клубки шерсти, лоскутки, бумажки... Огля-
нувшись и увидев бледное, удивлённое лицо гувернант-
ки, хозяйка слегка смутилась и пробормотала: «Извини-
те, я... я нечаянно рассыпала... зацепила рукавом...»
Оставшись одна, Машенька обвела удивлёнными гла-
зами свою комнату и, ничего не понимая, похолодела от
страха... Что Федосья Васильевна искала в её сумке? За-
чем у стола слегка выдвинут один ящик? Всё носило на
себе свежие следы обыска. Что же случилось?
В комнату вошла горничная.
— Лиза, вы не знаете, зачем это меня... обыскивали? —-
спросила у неё гувернантка.
— Так ведь всех обыскивали, — ответила Лиза. — У ба-
рыни пропала брошка в две тысячи...
— Но ведь это подлость, низость! — воскликнула Ма-
шенька, задыхаясь от негодования. — Какое она имела
право подозревать меня и рыться в моих вещах?
— В чужих людях живёте, барышня, — вздохнула
Лиза. — Хоть вы и барышня, а всё же... как бы прислу-
га... Это не то, что у папаши с мамашей жить...
Машенька повалилась в постель и горько зарыдала.
Никогда ещё её так глубоко не оскорбляли, как теперь...
Её, благовоспитанную девицу, дочь учителя, заподозри-
ли в воровстве, обыскали! В голову полезли всякие несо-
образности. Если её могли заподозрить в воровстве, то,
значит, могут теперь арестовать, потом вести под конво-
ем по улице, засадить в тёмную, холодную камеру...
Кто вступится за неё? Родители живут далеко в про-
винции. Хватит ли у них денег, чтобы приехать к ней?
В столице она одна, без родных и знакомых...
(По А. П. Чехову.)