- •1. Світогляд: сутність та структура.
- •Назвіть вихідні принципи філософії марксизму та розкрийте їx зміст.
- •Розкрийте сутність поняття "космоцентризм"
- •1. Типи світогляду та їx взаємозв'язок.
- •2. "Філософія життя", а.Шопенгауер, ф.Ніцше.
- •3. Розкрийте сутність поняття "антропоцентризм".
- •1. Дайте загальну характеристику філософських поглядів Середньовіччя.
- •2. Суспільство, як цілісна система.
- •3. Розкрийте сутність поняття "пантеїзм"
- •1. Виникнення філософії, її проблематика.
- •2. Свідомість та її суттєві властивості
- •3. Розкрийте сутність поняття ірраціоналізм"
- •Хто з античних філософів в основу буття поклав ідеї. Розкрийте сутність його філософії.
- •2. Проаналізуйте сутність глобальних проблем людства.
- •3. Що ви розумієте під поняттям "свобода".
- •1. Розкрийте суть компонентної структури світогляду.
- •2. Проблема методу пізнання в філософських поглядах ф. Бекона та р. Декарта.
- •Що ви розумієте під поняттям підсвідомого.
- •1. Співвідношення вipи та розуму у середньовічній філософії. Етапи її розвитку.
- •2. Людська діяльність як cnoci6 буття людини в світі.
- •3. Розкрийте сутність поняття "індукція".
- •1. Назвав головні риси I дайте характеристику філософських поглядів Відродження.
- •2. Самосвідомість: сутність, форми, piвнi та функції.
- •3. Розкрийте сутність філософського поняття "рух".
- •1. Дайте загальну характеристику античної філософії.
- •2. Діалектика, як вчення про розвиток.
- •Розкрийте сутність поняття "гуманізм".
- •1. Німецька класична філософія: представники та специфіка розробки основних фiлocoфcькиx проблем.
- •Розкрийте сутність простору I часу, як найбільш загальних форм буття.
- •Розкрийте сутність поняття "сублімація"
- •1.В чому сутність некласичної філософії XIX-XX ст..
- •2 . Поняття матерії, його філософське розуміння I генезія.
- •3. Розкрийте сутність поняття "гносеологія".
- •1. Назвіть основні риси I дайте характеристику філософії Нового часу.
- •2. Людина, як проблема філософії.
- •3. Розкрийте сутність поняття "дуалізм"
- •1. Натурфілософія середньовіччя. Пантеїзм.
- •2. Проблемність людського буття: філософське осмислення.
- •Розкрийте сутність поняття "світогляд".
- •1. Дайте характеристику філософії Просвітництва.
- •2. Філософське осмислення світу: вихідні категорії. Проблема буття.
- •Розкрийте сутність поняття "культура".
- •1. Сутність філософських поглядів I.Канта, як основоположника німецької класичної філософії.
- •2. Суспільний прогрес та основні концепції його тлумачення.
- •Розкрийте сутність поняття "особистість".
- •1. Філософське вчення г.Гегеля та його мicце в філософії.
- •2. Свідомість, як цілісна система.
- •Розкрийте сутність поняття "геоцентризм".
- •1. Основна проблематика та вихідні принципи марксистської філософії.
- •2. Проблема пізнання.
- •Розкрийте сутність поняття "схоластика"
- •1. Антропологічний матеріалізм л. Фейєрбаха та його місце в філософії.
- •2. Філософський зміст проблеми культури
- •3. Розкрийте сутність поняття "ідеалізм".
- •1. Охарактеризуйте основні напрямки філософії XX ст.
- •2. Філософський зміст проблеми відношення "людина-природа".
- •Розкрийте сутність поняття "матеріалізм".
- •1. Основні проблеми екзистенціальної філософії XX ст.
- •2. Історичність буття суспільства.
- •3. Розкрийте сутність поняття "агностицизм".
- •1. В чому сутність тeopії психоаналізу, 3.Фрейд.
- •2. В чому полягає зміст, проблеми, спрямованості сенсу icтopiї?
- •3.Розкрийте сутність поняття "сенсуалізм".
- •1. Охарактеризуйте основні напрямки східної філософії.
- •2. Базові життєві цінності.
- •3. Розкрийте сутність поняття "теоцентризм".
- •1. В чому специфіка давньої індійської філософії I чому навчали її основні школи.
- •2. Назвіть основні різновиди сфер буття та охарактеризуйте їх.
- •3. Розкрийте сутність поняття "натурфілософія".
- •1. Філософські погляди г.Сковороди.
- •2. Пізнання, як філософська проблема.
- •Розкрийте сутність поняття "раціоналізм".
- •1. Дайте характеристику особливостей та етапів розвитку української філософської думки.
- •2. Проблема смерті, безсмертя та сенсу життя та її філософське вирішення.
- •Розкрийте суть поняття "діалектика".
- •1. Що являє собою стародавня китайська філософія, які були її основні ідейні здобутки.
- •2. Сутність людини.
- •Розкрийте суть поняття "емпіризм".
- •1. Основні риси античної філософії.
- •2. Проаналізуйте світоглядні засади сучасної екологічної ситуації?
- •Розкрийте суть поняття "раціоналізм"
- •1. Охарактеризуйте особливості взаємодії філософії, міфології та релігії.
- •2. Цінності людського буття. Свобода, як людська цінність.
- •Розкрийте суть поняття "дедукція".
- •1. Охарактеризуйте на формування світоглядних позицій Середньовіччя та Відродження.
- •2. Визначте природне, біологічне та соціальне в людині.
- •Визначте сутність поняття "екзистенція".
- •Охарактеризуйте сутність відмінності некласичної філософії від класичної.
- •2. Суспільство, як система.
- •3. Розкрийте сутність поняття "позитивізм".
3. Розкрийте сутність поняття "індукція".
Індукція (лат. inductio — наведення) —форма умовиводу, де на підставі знання про окреме робиться висновок про загальне, один із методів пізнання.
Білет №8
1. Назвав головні риси I дайте характеристику філософських поглядів Відродження.
Філософія відродження - це посередня ланка між середньовічною схоластикою і науково-філософським мисленням нового часу.
Відродження – людина. Тому філософське мислення цього періоду називають антропоцентристським. основні риси. Ними є: 1. Гуманізм;2. Геліоцентризм;3. Критика схоластики; 4. Відродження античної діалектики;5. Пантеїзм; 6. Повернення до матеріалізму; 7. Дослідження проблем формування держави на переломному етапі переходу до буржуазних суспільних відносин.
В XIV ст. – XV зростає значення і авторитет міст, які стали центрами торгівлі, виробництва, освіти, науки, духовних пошуків. Відбуваються великі географічні відкриття, розвивається природознавство та інші науки. Зароджується новий суспільний клас – буржуазія (з франц. - «мешканці міста»), якій вступає в конфлікт з старим феодальним ладом.
Всі ці процеси приводять до початку руйнації релігійного світогляду. Починається критика церкви, релігійна тематика відступає. Виникає таке явище як Відродження. Починається Відродження в Італії, а згодом поширюється на інші країни Європи.
Зовнішньою ознакою і приводом назви епохи стало масове захоплення античною культурою та літературою. Але це не було відновленням античних концепцій. Філософія Відродження мала свій власний, досить багатий зміст.
2. Самосвідомість: сутність, форми, piвнi та функції.
Сутність і природу пізнання не можна осмислити ізольовано від людини і її діяльності. Саме тому процес пізнання розділяють на такі елементи:
Суб'єкт (людина) і Об'єкт (предмет, явище, на яке направлене пізнання) і як результат їх взаємодії - знання.
Сучасна гносеологія вважає, що пізнання це:
- процес здобування знань;
- прагнення за їх допомогою оволодіти реальністю;
- бажання досягти стану досконалості.
За допомогою пізнання ми хочемо розв'язати основні проблеми нашого життя. Пізнання - це один з основних елементів людської життєдіяльності, один із засобів утвердження людини в світі, а тому воно є фундаментальною людською потребою (хоча і не вітальною, тобто життєво необхідною для збереження життя, як їсти, пити...)
Види, форми та рівні пізнання
Види: життєво досвідне, мистецьке, наукове, релігійно-містичне, екстрасенсорне.
Рівні: 1.чуттєвий
2.раціональний
3. синтезу вальний
Форми: 1. відчуття, сприйняття, уявлення
2.поняття, судження. 3. експерімент, досвід, практика.
Отже, пізнання розвивається від чуття до абстрактного мислення та до їх синтезу.
3. Розкрийте сутність філософського поняття "рух".
Рух - це її нічний атрибут, властивість. (Навіть в умовах, близьких до абсолютної нульової температури матеріальні об'єкти не перестають змінюватись).
Рух - абсолютний, спокій відносний. Спокій має місце відносно не всієї матерії але відносно окремих матеріальних об'єктів. Спокій - це один з моментів руху.
Рух - існує в різних формах. Прийнято виділяти 5 форм: механічний, фізичний, хімічний, біологічний, соціальний. Але це, можливо, не все.
Білет №9