- •1. Світогляд: сутність та структура.
- •Назвіть вихідні принципи філософії марксизму та розкрийте їx зміст.
- •Розкрийте сутність поняття "космоцентризм"
- •1. Типи світогляду та їx взаємозв'язок.
- •2. "Філософія життя", а.Шопенгауер, ф.Ніцше.
- •3. Розкрийте сутність поняття "антропоцентризм".
- •1. Дайте загальну характеристику філософських поглядів Середньовіччя.
- •2. Суспільство, як цілісна система.
- •3. Розкрийте сутність поняття "пантеїзм"
- •1. Виникнення філософії, її проблематика.
- •2. Свідомість та її суттєві властивості
- •3. Розкрийте сутність поняття ірраціоналізм"
- •Хто з античних філософів в основу буття поклав ідеї. Розкрийте сутність його філософії.
- •2. Проаналізуйте сутність глобальних проблем людства.
- •3. Що ви розумієте під поняттям "свобода".
- •1. Розкрийте суть компонентної структури світогляду.
- •2. Проблема методу пізнання в філософських поглядах ф. Бекона та р. Декарта.
- •Що ви розумієте під поняттям підсвідомого.
- •1. Співвідношення вipи та розуму у середньовічній філософії. Етапи її розвитку.
- •2. Людська діяльність як cnoci6 буття людини в світі.
- •3. Розкрийте сутність поняття "індукція".
- •1. Назвав головні риси I дайте характеристику філософських поглядів Відродження.
- •2. Самосвідомість: сутність, форми, piвнi та функції.
- •3. Розкрийте сутність філософського поняття "рух".
- •1. Дайте загальну характеристику античної філософії.
- •2. Діалектика, як вчення про розвиток.
- •Розкрийте сутність поняття "гуманізм".
- •1. Німецька класична філософія: представники та специфіка розробки основних фiлocoфcькиx проблем.
- •Розкрийте сутність простору I часу, як найбільш загальних форм буття.
- •Розкрийте сутність поняття "сублімація"
- •1.В чому сутність некласичної філософії XIX-XX ст..
- •2 . Поняття матерії, його філософське розуміння I генезія.
- •3. Розкрийте сутність поняття "гносеологія".
- •1. Назвіть основні риси I дайте характеристику філософії Нового часу.
- •2. Людина, як проблема філософії.
- •3. Розкрийте сутність поняття "дуалізм"
- •1. Натурфілософія середньовіччя. Пантеїзм.
- •2. Проблемність людського буття: філософське осмислення.
- •Розкрийте сутність поняття "світогляд".
- •1. Дайте характеристику філософії Просвітництва.
- •2. Філософське осмислення світу: вихідні категорії. Проблема буття.
- •Розкрийте сутність поняття "культура".
- •1. Сутність філософських поглядів I.Канта, як основоположника німецької класичної філософії.
- •2. Суспільний прогрес та основні концепції його тлумачення.
- •Розкрийте сутність поняття "особистість".
- •1. Філософське вчення г.Гегеля та його мicце в філософії.
- •2. Свідомість, як цілісна система.
- •Розкрийте сутність поняття "геоцентризм".
- •1. Основна проблематика та вихідні принципи марксистської філософії.
- •2. Проблема пізнання.
- •Розкрийте сутність поняття "схоластика"
- •1. Антропологічний матеріалізм л. Фейєрбаха та його місце в філософії.
- •2. Філософський зміст проблеми культури
- •3. Розкрийте сутність поняття "ідеалізм".
- •1. Охарактеризуйте основні напрямки філософії XX ст.
- •2. Філософський зміст проблеми відношення "людина-природа".
- •Розкрийте сутність поняття "матеріалізм".
- •1. Основні проблеми екзистенціальної філософії XX ст.
- •2. Історичність буття суспільства.
- •3. Розкрийте сутність поняття "агностицизм".
- •1. В чому сутність тeopії психоаналізу, 3.Фрейд.
- •2. В чому полягає зміст, проблеми, спрямованості сенсу icтopiї?
- •3.Розкрийте сутність поняття "сенсуалізм".
- •1. Охарактеризуйте основні напрямки східної філософії.
- •2. Базові життєві цінності.
- •3. Розкрийте сутність поняття "теоцентризм".
- •1. В чому специфіка давньої індійської філософії I чому навчали її основні школи.
- •2. Назвіть основні різновиди сфер буття та охарактеризуйте їх.
- •3. Розкрийте сутність поняття "натурфілософія".
- •1. Філософські погляди г.Сковороди.
- •2. Пізнання, як філософська проблема.
- •Розкрийте сутність поняття "раціоналізм".
- •1. Дайте характеристику особливостей та етапів розвитку української філософської думки.
- •2. Проблема смерті, безсмертя та сенсу життя та її філософське вирішення.
- •Розкрийте суть поняття "діалектика".
- •1. Що являє собою стародавня китайська філософія, які були її основні ідейні здобутки.
- •2. Сутність людини.
- •Розкрийте суть поняття "емпіризм".
- •1. Основні риси античної філософії.
- •2. Проаналізуйте світоглядні засади сучасної екологічної ситуації?
- •Розкрийте суть поняття "раціоналізм"
- •1. Охарактеризуйте особливості взаємодії філософії, міфології та релігії.
- •2. Цінності людського буття. Свобода, як людська цінність.
- •Розкрийте суть поняття "дедукція".
- •1. Охарактеризуйте на формування світоглядних позицій Середньовіччя та Відродження.
- •2. Визначте природне, біологічне та соціальне в людині.
- •Визначте сутність поняття "екзистенція".
- •Охарактеризуйте сутність відмінності некласичної філософії від класичної.
- •2. Суспільство, як система.
- •3. Розкрийте сутність поняття "позитивізм".
Розкрийте сутність поняття "космоцентризм"
Космополітизм — вчення, в основу якого покладено заклик відмовитися від національного суверенітету, національних традицій і культури задля абстрактного поняття вселюдської культури і традицій.
Білет №2
1. Типи світогляду та їx взаємозв'язок.
Підкреслимо, що світогляд — не просто узагальнене уявлення про світ, а форма суспільної самосвідомості людини, вузловими категоріями якої виступають поняття "світ" і "людина".
Свiтогляд - це система уявлень людини про світ, місце людини у cвіті, відношення людини до свiтy та до самої себе. За способом розумiння людиною свого місця світі можна виділити кілька основних типів світогляду:
1. Міфологічний - це результат практично-духовної дiяльностi людини.
2. Релiгiйний світогляд чітко поділяє світ та людину, природна та надприродна, земна та потойбічна. 4. 3. Фiлософiя є теоретичною формою ставлення людини до cвiту.
2. "Філософія життя", а.Шопенгауер, ф.Ніцше.
Філософія життя” Фрідріха Ніцше (1844 - 1900)
„Філософія життя” розглядає все, що проявляється як "життя". Ніцше продовжував вчення Шопенгауера і ще більше загострював його. За Ніцше життя протистоїть нежиттю, активне життя протистоїть неактивному, застиглому. Він каже, що наука не може ефективно пізнавати життя, тому що вона розділяє його на елементи і підходить з точки зору загальних законів, але зрозуміти сутність світу, який є рухомим, мінливим, розум і наука - не здатні. Зробити це можна тільки через інтуїцію.
Ніцше як і Шопенгауер основою життя вважав волю, але не прояв абстрактної світової волі, а "волі до влади". Він доводив, що все живе знаходиться в постійному стані боротьби сильних і слабких – (рослини, тварини, люди, держави і ідеї), в який перемагає сильніший .
Таким чином Ніцше протиставляє силу життя всьому слабкому. Він доводить, що тільки сильні сприяють прогресу життя, а слабкі знесилюють його, ведуть до виродження. Тому закликає: "Слабкого підштовхни!". З цієї точки зору він критикував людську культуру і християнську мораль, які захищають слабких.
Ніцше створив теорію "надлюдини". На його думку сильна людина сама бере на себе відповідальність за власне життя і не ховається за Бога чи мораль; вона сама вирішує, що є добро і що є зло. Вона не визнає загальноприйняті норми і мораль, тому що вони захищають дрібну, усереднену людину, а життя підтримують сильні і мужні.
Артур Шопенгауер (1788-1860)
За життя Гегеля Шопенгауер не найшов шанувальників своєї філософії, це сталося значно пізніше. Він вважає, що світ— це не те, що існує десь за межами нашого сприйняття, а те, що ми сприймаємо як дійсність; він не вважає, що світ впорядкований і закономірний, а навпаки життя є рухомим, мінливим, хаотичним і невизначеним, а тому його не можливо осягнути холодним розумом.
Людину, на його думку, треба розглядати не як втілений інтелект, а як живу істоту, яку визначає не розум, а такі чинники як воля, життєвий порив, прагнення до життя. Саме тому його філософію назвали "Філософія життя".