- •1. Обґрунтувати об’єкт екології як науки
- •4. Проаналізуйте радіаційне забруднення навколишнього середовища
- •5. Розробити структуру овнс.
- •1. Обгрунтувати методи екології як науки.
- •2. Проаналізувати пристосування організму до навколишнього середовища
- •4. Погіршення якості атмосферних опадів.
- •5. Можлива причина надзвичайної ситуації в порту.
- •Обґрунтувати еволюцію поняття «екологія».
- •Проаналізувати конвергенцію організму до навколишнього середовища.
- •3.2 Біогеоценоз" та "екосистема"
- •4. Проаналізувати природний парниковий ефект і антропогенний вплив на нього.
- •Визначити можливу причину надзвичайної ситуації на вулиці міста.
- •Обґрунтувати структуру екології як науки.
- •Проаналізувати закономірності розміщення організмів у просторі і часі.
- •Охарактеризувати потоки енергії в екосистемі.
- •Визначити можливу причину надзвичайної ситуації в лісі.
- •1. Обґрунтувати екологічні загрози світового рівня
- •2. Проаналізувати конкуренцію як форму взаємодії організмів
- •3. Охарактеризувати перетворення енергії в екосистемі
- •4. Проаналізувати класифікацію забруднень природного середовища
- •5. Перелічити ознаки розмежування екології та неоекології
- •Обґрунтувати потребу у новій моралі основ життя (екологічній моралі)
- •2. Проаналізувати хижацтво як форму взаємодії організмів
- •3. Охарактеризувати потоки речовини в екосистемі
- •4. Проаналізувати класифікацію забруднювачів довкілля
- •5. Оцінити структурне різноманіття в екосистемі озера
- •Обґрунтувати механізм кругообігів у природі.
- •Проаналізувати паразитизм як форму взаємодії організмів.
- •Охарактеризувати речовинно-енергетичний обмін в екосистемі.
- •Проаналізувати самоочисну спроможність природного середовища.
- •Оцінити структурне різноманіття в екосистемі поля.
- •Обґрунтувати різноманітність кругообігів у природі.
- •Проаналізувати мутуалізм як форму взаємодії організмів.
- •Охарактеризувати визначення поняття «екологічна система».
- •Проаналізувати способи боротьби із забрудненням природного середовища.
- •Оцінити структурне різноманіття в екосистемі лісу.
- •1.Обґрунтувати роль кругообігів у природі
- •2.Проаналізувати детритофагію як форму взаємодії організмів
- •3.Охарактеризувати продуктивність екологічної системи.
- •4.Проаналізувати методи оцінки забрудненості території.
- •5. Перелічити екологічні проблеми України.
- •1. Обґрунтувати основи фотосинтезу та хемосинтезу
- •2.Проаналізувати життєвий цикл організму і його складові.
- •3.Охарактеризувати енергію екологічної системи
- •4.Проаналізувати екологічний ризик внаслідок антропогенної діяльності.
- •5. Перелічити екологічні проблеми Чорного моря
- •2.Проаналізувати класифікацію мешкань організму.
- •3.Охарактеризувати класифікацію екологічних систем.
- •4.Проаналізувати сучасні урбоекологічні проблеми.
- •5.Перелічити екологічні проблеми Миколаївської області.
- •1. Обґрунтувати поняття «фотосинтетична активна радіація» (фар).
- •2. Проаналізувати поняття «популяційні цикли».
- •3. Охарактеризувати емерджентність екологічної системи.
- •4.Проаналізувати екологічні проблеми в сільському господарстві.
- •5.Перелічити екологічні проблеми міста Миколаєва.
- •Обґрунтувати поняття «екологічні умови».
- •Проаналізувати поняття «характеристика угрупувань».
- •Охарактеризувати саморегульованість екологічної системи.
- •Проаналізувати демографічну ситуацію і глобальні екологічні проблеми.
- •5. Система моніторингу річки
- •Обґрунтувати поняття «екологічні фактори».
- •Проаналізувати поняття «характеристика сукцесії».
- •Охарактеризувати закон Вернадського.
- •Проаналізувати вплив недосконалості техніки та технологій на природне середовище.
- •5 Моніторинг лісу
- •5. ПоложенНя
- •5.Межі екосистем.
- •21.1 Обґрунтувати роль температури навколишнього середовища як фактору впливу на організм. (не сказано, що точно на людину)
- •21.2Проаналізувати поняття «генетичний поліморфізм».
- •21.3 Охарактеризувати закон еволюційно-біфуркаційного розвитку.
- •21.4 Проаналізувати радіаційне забруднення планети.
- •21.5 Оцінити забрудненість річкової води.
- •22.1 Обґрунтувати географічні хвилі життя.
- •22.2 Проаналізувати видове багатство угрупувань.
- •22.3 Охарактеризувати закон динамічної рівноваги.
- •22.4 Проаналізувати погіршення якості атмосферних опадів.
- •22.5 Обґрунтувати важливість проблеми споживацької психології людини і суспільства.
- •Проаналізувати різницю між популяційним та екосистемним методологічними підходами.
- •Охарактеризувати структуру екологічної системи.
- •Проаналізувати види антропогенного впливу на природне середовище.
- •Визначити стік річки, якщо в створі, де ширина дорівнює 200 м, а середня глибина 3 м, швидкість течії 1,5 м/с.
- •Обґрунтувати поняття «біогеоценоз».
- •Проаналізувати адаптацію організму до навколишнього середовища.
- •Проаналізувати класифікацію забруднень природного середовища.
- •Визначити коефіцієнт деформації природного парникового ефекту людською діяльністю.
- •Обґрунтувати роль кругообігів у природі.
- •Проаналізувати адаптацію організму до навколишнього середовища.
- •Охарактеризувати структурно-ієрархічну схему екосистеми.
- •Проаналізувати класифікацію забруднювачів довкілля.
- •Визначити зміну густини атмосферного повітря внаслідок підвищення його температури з 17°с до 27°с.
- •2.Проаналізувати пристосування організму до навколишнього середовища
- •3. Охарактеризувати основні властивості екосистеми
- •4. Проаналізувати самоочисну спроможність природного середовища.
- •5.Визначити, в скільки разів більше енергії міститься в 1 м3 води ніж в 1 м3 повітря при однаковій температурі.
- •Обґрунтувати мету і задачі дисципліни «Загальна екологія (та неоекологія)».
- •2.Проаналізувати конвергенцію організму до навколишнього середовища
- •4.Проаналізувати способи боротьби із забрудненням природного середовища
- •1.Обґрунтувати програму дисципліни «Загальна екологія (та неоекологія)
- •2.Проаналізувати закономірності розміщення організмів у просторі і часі
- •3. Охарактеризувати потоки енергії в екосистемі
- •Обґрунтувати об’єкт екології як науки.
- •3.Охарактеризувати перетворення енергії в екосистемі
- •5.Представити схему трирівневої структурно-ієрархічної декомпозиції гідросфери
Проаналізувати класифікацію забруднень природного середовища.
Фахівці по різному класифікують забруднення природного середовища, в залежності від того, який принцип беруть за основу класифікації, зокрема - за типом походження, за часом взаємодії з довкіллям, за способом впливу.
За просторовим поширенням (розміру охоплюючих територій) забруднення поділяють на:
· Локальні забруднення характерні для міст, значних промислових підприємств, районів видобутку тих або інших корисних копалин, значних тваринницьких комплексів.
· Регіональні забруднення охоплюють значні території й акваторії, що підлягають впливу значних промислових районів.
· Глобальні забруднення частіше всього викликаються атмосферними викидами, поширюються на великі відстані від місця свого виникнення і створюють несприятливий вплив на крупні регіони, а іноді і на всю планету.
За силою та характером дії на навколишнє середовище забруднення бувають:
· фонові;
· імпактні (від англ. імпект — удар; синонім — залпові);
· постійні (перманентні);
· катастрофічні.
За джерелами виникнення забруднення поділяють на:
· промислові (наприклад, SО2);
· транспортні (наприклад, альдегіди вихлопів автотранспорту);
· сільськогосподарські (наприклад, пестициди);
· побутові (наприклад, синтетичні мийних засобів).
За типом походження:
· Фізичні забруднення - це зміни теплових, електричних, радіаційних, світлових полів у природному середовищі, шуми, вібрації, гравітаційні сили, спричинені людиною.
· Механічні забруднення - це різні тверді частки та предмети (викинуті як непридатні, спрацьовані, вилучені з вжитку).
· Хімічні забруднення - тверді, газоподібні й рідкі речовини, хімічні елементи й сполуки штучного походження, які надходять - у біосферу, порушуючи встановлені природою процеси кругообігу речовин і енергії.
· Біологічні забруднення - різні організми, що з'явилися завдяки життєдіяльності людства - бактеріологічна зброя, нові віруси (збудники СНІДу, хвороби легіонерів, епідемій, інших хвороб, а також катастрофічне розмноження рослин чи тварин, переселених з одного середовища в інше людиною чи випадково. Оскільки вище вже була дана характеристика деяких забруднювачів довкілля, ми мусимо зупинитися на найбільш характерних для нашої держави.
Визначити коефіцієнт деформації природного парникового ефекту людською діяльністю.
Від того, наскільки прогріється повітря, залежить його температура і, як правило, густина. Легке повітря піднімається вгору, тяжче (тобто холодніше) - вниз. Особливості нагріву залежать від часу доби, особливостей рельєфу місцевості та багатьох інших факторів.
ВАріант№ 26
Обґрунтувати роль кругообігів у природі.
Діяльність живих організмів супроводжується витягом з навколишнього їх неживої природи великих кількостей мінеральних речовин. Після смерті організмів складові їх хімічні елементи повертаються в навколишнє середовище. Так виникає біогенний кругообіг речовин у природі, тобто циркуляція речовин між атмосферою, гідросферою, літосферою і живими організмами.
Одне з чудових відкриттів геохімії полягає у встановленні того,що рух багатьох хімічних елементів здійснюється у вигляді круговихпроцесів - кругообігів. Саме ці елементи складають земну кору, рідку ігазову оболонки нашої планети. Їх кругообіг можуть відбуватися наобмеженому просторі і протягом невеликих відрізків часу, аможе охоплювати всю зовнішню частину планети і величезні періоди. При цьомумалі кругообіг входять у більші, які у своїй сукупностіскладаються в колосальні біогеохімічні кругообіг. Вони тісно пов'язаніз навколишнім середовищем.
У біосфері, як і в кожній екосистемі, постійно здійснюєтьсякругообіг вуглецю, азоту, кисню, фосфору, сірки та інших хімічнихелементів. Енергія надходить у екосистеми під час фотосинтезу, арозсіюється головним чином у вигляді тепла, коли організми використовують їїдля своєї життєдіяльності. Внаслідок безперервно відбуваються втратенергії необхідно, щоб вона так само безперервно надходила в екосистеми ввигляді енергії сонячного світла. На відміну від цього вода та батареїздійснюють безперервний кругообіг.
Як вже було сказано, енергія протікає через біосферу, відбуваєтьсябезперервний обмін енергією між Землею та космосом. Однакречовиною Земля і космос не обмінюються. Розрізняють два кругообігу --великий, або геологічний, малий (біологічний). Причому тільки малийкругообіг здійснюється в межах біосфери. Дуже важливим елементомкругообігу є жива речовина, а "мотором", який "розкручуєколесо кругообігу ", є енергія Сонця.
Ніколи новий цикл кругообігу не є точним повтореннямстарого, але обов'язково має щось нове, хай і дуже малопомітне. Ці відмінності, поступово накопичується з кожним новим циклом, призводять допомітних змін. Таким чином і відбувається розвиток біосфери.