Гласные и и ы после приставок

После приставок, оканчивающихся на согласную, вместо и пишется ы в соответствии с произношением: играть – подыграть.

Примечания. 1. Данное правило не распространяется на сложносокращенные слова: пединститут.

2. В слове взимать пишется и согласно произношению.

3. После приставок меж- и сверх- сохраняется и: межинститутский, сверхизысканный.

4. Сохраняется и после иноязычных приставок и частиц дез-, контр- пост-, суб-, супер-, транс-, пан-: дезинформация, контригра, постимпрессионизм, субинспектор, суперинтендант, трансиорданский, панисламизм.

Тренировочные упражнения

Вставить пропущенные буквы.

1. Ра..пуститься, ра..цвести, ра..прашивать, ра..читать, ни..ходить, бе..пощадно, ..бившись, бе..звучно, ра..казывать, ра..чёты, ..дружиться, ра..судительный, бе..людный, ра..говаривать, ..жатый, ..двинутый, ра..ходиться, бе..конечный, бе..помощный, ра..гневаться, чре..мерный, ра..плакаться, ни..ший, бли..сидящий.

2. Пр..одолеть, пр..вокзальный, пр..метать, пр..украсить, пр..прятать, пр..порошить (снегом), пр..следовать, пр..сытиться, пр..умножить, пр..вилегия, пр..непр..ятный, непр..ложный, пр..ложение, пр..зидиум, пр..вередливый, пр..смыкаться, непр..тязательный, пр..имущество, беспр..мерный, пр..мьера, пр..парка, пр..ручать, пр..рвать, пр..стиж, пр..мудрость, пр..луниться, пр..свистывая.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание слов.

Седой пр..вратник (___________________) – пр..вратности судьбы (___________________), пр..зирать трусов (___________________) – пр..зирать сироту (___________________), пр..дать гласности (___________________) – пр..дать значение сообщению (___________________), пр..клоняться перед талантом (___________________) – пр..клонить голову (___________________), пр..творить мечту в жизнь (___________________) – пр..творить дверь (___________________), пр..дел прочности (___________________) – находиться в пр..деле (___________________), правопр..емник (___________________) – радиопр..ёмник (___________________), пр..ступить черту закона (___________________) – пр..ступить к работе (___________________), пр..ходящие ценности (___________________) – пр..ходящая домработница (___________________), пр..ломление луча (___________________) - пр..ломить ветку (___________________), камень пр..ткновения (___________________) – негде пр..ткнуться (___________________), пр..терпеть изменения (___________________) – пр..терпеться к боли (___________________).

4. Вставить пропущенные буквы.

От..скать, без..скусный, сверх..нтересный, без..дейный, меж..здательский, вз..мать, пред..стория, мед..нститут, под..тожить, небез..звестный, пред..юльский, без..сходный, дез..нфекция.

Задание для самостоятельной работы

Вставить пропущенные буквы.

Пр..нижать, пр..амбула договора, пр..возмогая (боль), пр..гладить, пр..тензия, пр..добрый (человек), пр..вращаться, пр...клеивать (марку), пр..фектура, пр..ободрить, непр..емлемые условия, гостепр..имство, пр..зентация, пр..обретать, беспр..кословно, пр..чудливый, пр..клонный возраст, непр..взойденный, непр..менное условие; без..глый, без..нтерсный, вз..скать, контр..гра, об..ндеветь, при..ск; бе..кровный, неи..гладимый, и..сякнуть, и..жарить, бе..ценный, стоять ..боку, ра..жаловать, не..держанный.

Домашнее задание

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) ассимЕтрия 2) примИрование 3) ходАтайство 4) газопрОвод

2. В каком предложении вместо слова АБОНЕМЕНТ нужно употребить АБОНЕНТ?

1) Потеряв библиотечный АБОНЕМЕНТ, я не смог получить нужные мне книги.

2) Срок действия АБОНЕМЕНТА в бассейн заканчивается в сентябре.

3) АБОНЕМЕНТЫ телефонной сети извещены о новых тарифах на междугородние переговоры.

4) Началась продажа юбилейных АБОНЕМЕНТОВ к 140-летию Московской консерватории.

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) килограмм апельсинов

2) туже связать

3) куст сох у дороги

4) трое подруг

4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения

Возвращаясь домой,

1) пошел сильный дождь, и я вымок до нитки.

2) они всю дорогу вели оживленную беседу.

3) нас настигла гроза.

4) становится тепло на душе от предстоящей встречи.

5. Укажите пример с грамматической ошибкой.

1) На совещании был обсужден ряд важных вопросов.

2) В «Восемнадцатом году» А.Н.Толстого рассказывается о гражданской войне.

3) Вопреки усилиям учителей, мальчик учился плохо.

4) Чацкий нанес решительный удар обществу, ненавидевшему инакомыслие.

6. Вставить пропущенные буквы.

Непр..ложная (истина), пр..творить (планы), пр..открыть, пр..небречь, пр..твориться (спящим), пр..датель, пр..тендовать, пр..зирать (за трусость), пр..дорожный, пр..терпеть (изменения), пр..льстить, с пр..скорбием, пр..мадонна, пр..дел (терпению), непр..ступный (замок), пр..терпеться (к бедности), пр..винтить, пр..увеличить, пр..бывать (в тоске), пр..дать (забвению), пр..ткнуться, пр..вилегия, пр..клоняться (перед героем), пр..брежный, пр..прятать, пр..своить, непр..ходящие (ценности), пр..поднять, пр..шелец, пр..даваться (размышлениям), пр..мерный, пр..чудливый, камень пр..ткновения, пр..метать, пр..ставать; воз..меть, пре..мущество, сверх..зысканно, роз..грыш, меж..нститутский, супер..гра; бе..форменный, не..добровать, ра..жалобить, во..дать по заслугам, не..гибаемый, бе..шумный, не..быточные мечты, ра..делать, ни..провержение.

(1)Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненаст­ную, прилетели скворцы. (2)Мы мчались в ночи от берегов Ис­ландии к Норвегии. (3)На освещенном мощными огнями тепло­ходе. (4)И в этом туманном мире возникли усталые созвездия...

(5)Я вышел из рубки на крыло мостика. (6)Ветер, дождь и ночь сразу стали громкими. (7)Я поднял к глазам бинокль. (8)В стёклах заколыхались белые надстройки теплохода, спаса тельные вельботы, тёмные от дождя чехлы и птицы — распушенные ветром мокрые комочки. (9)Они метались между антеннами и пытались спрятаться от ветра за трубой.

(10)Палубу нашего теплохода выбрали эти маленькие бес­страшные птицы в качестве временного пристанища в своём долгом пути на юг. (11)Конечно, вспомнился Саврасов: грачи, весна, ещё лежит снег, а деревья проснулись. (12)И всё вообще вспомнилось, что бывает вокруг нас и что бывает внутри наших душ, когда приходит русская весна и прилетают грачи и скворцы. (13)Это не опишешь. (14)Это возвращает в детство. (15)И это связано не только с радостью от пробуждения природы, но и с глубоким ощущением родины, России.

(16)И пускай ругают наших русских художников за старо модность и литературность сюжетов. (17)3а именами Саврасову Левитана, Серова, Коровина, Кустодиева скрывается не только вечная в искусстве радость жизни. (18)Скрывается именно рус­ская радость, со всей её нежностью, скромностью и глубиной (19)И как проста русская песня, так проста живопись.

(20)И в наш сложный век, когда искусство мира мучительно ищет общие истины, когда запутанность жизни вызывает необходимость сложнейшего анализа психики отдельного человека и сложнейшего анализа жизни общества, — в наш век художникам тем более не следует забывать об одной простой функции искусства — будить и освещать в соплеменнике чувство родины.

(21)Пускай наших пейзажистов не знает заграница. (22)Чтобы не проходить мимо Серова, надо быть русским. (23)Искусство тогда искусство, когда оно вызывает в человеке ощущение пусть мимолетного, но счастья. (24)А мы устроены так, что са­мое пронзительное счастье возникает в нас тогда, когда мы ощущаем любовь к России. (25)Я не знаю, есть ли у других на­ций такая нерасторжимая связь между эстетическим ощущени­ем и ощущением родины...

(По В. Конецкому)

7. В каком(-их) предложении(-ях) автор открыто высказы­вает свою точку зрения на предназначение искусства?

1) 11, 13 2) 16 3)17, 18 4)20, 23

8. Какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложе­ниях 21-25?

1) рассуждение и описание

2) рассуждение и повествование

3) рассуждение

4) повествование

9. Какое слово употреблено в тексте в прямом значении?

1) усталые (предложение 4)

2) белые (предложение 8)

3) пробуждение (предложение 15)

4) скрывается (предложение 17)

10. Из предложений 3—5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

__________________________________________________________________________

11. Из предложений 21—23 выпишите все предлоги.

___________________________________________________________________________

12. Из предложения 11 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

____________________________________________________________________________

13. Среди предложений 16—23 найдите сложное, все части которого являются односоставными безличными предложения ми. Напишите номер этого сложного предложения.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14. Среди предложений 10—19 найдите сложноподчинённое предложение, в котором есть однородные придаточные. Напи­шите номер этого сложного предложения.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

15. Среди предложений 7—13 найдите такое, которое соеди­няется с предыдущим при помощи личного местоимения. На­пишите номер этого предложения.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

16. «Скворцы пробудили в душе автора текста воспоминания о Родине и множество других тёплых чувств, для которых он пыта­ется найти точные слова, прибегая при этом к использованию таких изобразительных средств, как_____ («деревья проснулись»),_____ («вообще вспомнилось» в предложении 12, «вспомнился Саврасов...» в предложении 11) и_____(«пронзительное счастье» в предложении 24). Позицию автора помогает выразить такое синтаксическое средство, как_____(предложения 15, 17—18)».

Список терминов:

1) лексический повтор

2) олицетворение

3) синтаксический параллелизм

4) парцелляция

5) эпитет

6) ряды однородных членов

7) просторечное слово

8) риторическое обращение

9) сравнительный оборот

17. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________