- •6.020303 – Філологія (мова і література англійська),
- •6.020303 – Філологія (мова і література англійська),
- •Рецензенти:
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Ііі. Програма змістовий модуль і. Основи менеджменту в освіті в умовах її модернізації
- •Змістовий модуль іі. Наукові основи управлінської діяльності суб’єктів педагогічного процесу
- •Змістовий модуль ііі. Організаційно-методичні аспекти педагогічного менеджменту в школі
- •Змістовий модуль іv. Впровадження сучасних педагогічний ідей та досвіду в управлінську діяльність школи
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Педагогічний менеджмент»
- •Література:
- •Тема: Шляхи оновлення освіти в незалежній Україні. (2 год.) План:
- •Завдання:
- •Література:
- •Тема: Освіта в Україні на сучасному етапі. (2 год.) План:
- •Завдання:
- •Література:
- •Література:
- •Тема: Професія вчителя у сучасному суспільстві. (2 год.) План:
- •Завдання:
- •Література:
- •Тема: Адміністрація школи. Учень школи. Педагогічна рада школи. Рада школи. (2 год.) План:
- •Завдання:
- •Література:
- •Література:
- •Тема: Система планування роботи загальноосвітнього навчально-виховного закладу. (2 год.) План:
- •Завдання:
- •Література:
- •Література:
- •Тема 1. Менеджмент як педагогічна категорія
- •Питання для перевірки знань студентів
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Реформування освіти в Україні на сучасному етапі Питання та завдання для самостійної роботи
- •Питання для перевірки знань студентів
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Система освіти в Україні Питання та завдання для самостійної роботи
- •Питання для перевірки знань студентів
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль іі. Наукові основи управлінської діяльності суб’єктів педагогічного процесу
- •Тема 4. Принципи освіти в Україні
- •Питання та завдання для самостійної роботи
- •Питання для перевірки знань студентів
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Принципи планування. Принципи управління системою освіти Питання та завдання для самостійної роботи
- •Тема 6. Скласти розгорнутий план статті-поради в.О.Сухомлинського "Що таке покликання до праці в чителя? Як воно формується?"
- •Рекомендована література
- •Тема 7. Функції вчителя як класного керівника Питання і задання для самостійної роботи.
- •Тема 8: Методична робота в школі.
- •Питання для перевірки знань студентів.
- •Рекомендована література
- •Тема 9: Розвиток педагогічної думки в Україні. Питання та завдання для самостійної роботи.
- •Питання для перевірки знань студентів.
- •Рекомендована література
- •Тема 10: Основні етапи становлення зарубіжних систем освіти. Питання і завдання для самостійної роботи та перевірки.
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль іv. Впровадження сучасних педагогічний ідей та досвіду в управлінську діяльність школи
- •Тема 11: Відомості про вчителів - новаторів.
- •Питання і завдання для самостійної роботи.
- •Питання для перевірки знань студентів.
- •Рекомендована література.
- •Тема 12: Характеристика положень: випереджувальне навчання, крупні блоки, відповідність форми змісту, самоаналіз. Питання та завдання для самостійної роботи.
- •Питання для перевірки знань студентів.
- •Рекомендована література
- •Тема 13: Передовий педагогічний досвід. Питання та завдання для самостійної роботи.
- •Питання для перевірки знань студентів.
- •Рекомендована література
- •Тема 14: Організація внутрішкільного контролю в загальноосвітніх навчально-виховних закладах. Питання і завдання для самостійної роботи.
- •Питання для перевірки знань студентів.
- •Рекомендована література
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота
- •Тематика індивідуальних науково-дослідних робіт з навчальної дисципліни «Педагогічний менеджмент»
- •Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ects
- •Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Iх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Хі. Питання до підсумкового контролю
- •Xіі. Рекомендована література
- •Програма навчального курсу "педагогічний менеджмент"
Питання для перевірки знань студентів.
Чому існують сьогодні різні типи навчальних закладів в Україні?
Які ви знаєте типи навчальних закладів.
Розкрити функції директора школи та його заступників.
Рекомендована література
Закон України “Про освіту”//Освіта.-1991.-25 червня.
Державна національна програма «Освіта» /Україна, 21 ст./.-К., 1994.
Збірник законодавчих та нормативних актів про освіту. - К.,1994.
Концепція середньої загальноосвітньої національної школи України /Поч. школа, 1990,-№11, - с35-40.
Концепція середньої загальноосвітньої школи України // Інформ. збірник Міносвіти України, 1992, №4.-с.21.
Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія.-К.: Вища школа, 1996.- с.27-36, с.219-220, с.223-227.
Максименко В.П. Лекція на тему «Управління загальноосвітньою школою».
Таблиця 6.1
Карта самостійної роботи студента
Змістовий модуль та теми курсу |
Академічний контроль |
Бали |
Термін виконання (тижні) |
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ В ОСВІТІ В УМОВАХ ЇЇ МОДЕРНІЗАЦІЇ |
|||
Тема 1. Менеджмент як педагогічна категорія (3 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, ПМК |
5 |
І |
Тема 2. Реформування освіти в Україні на сучасному етапі (3 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, ПМК |
5 |
ІІ |
Тема 3. Система освіти в Україні (3 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, ПМК |
5
|
ІІІ |
Тема 4. Принципи освіти в Україні (3 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, модульний контроль |
5 |
ІV |
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ. НАУКОВІ ОСНОВИ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СУБ’ЄКТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ |
|||
Тема 5. Принципи планування. Принципи управління системою освіти (3 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, ПМК |
5 |
V |
Тема 6. Скласти розгорнутий план статті-поради В.О.Сухомлинського "Що таке покликання до праці в чителя? Як воно формується?" (3 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, ПМК |
5 |
VІ |
Тема 7. Функції вчителя як класного керівника (3 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, ПМК |
5
|
VІІ |
Тема 8. Методична робота в школі (3 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, модульний контроль |
5 |
VІІІ |
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ В ШКОЛІ |
|||
Тема 9: Розвиток педагогічної думки в Україні. (4 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, ПМК |
5 |
ІХ |
Тема 10: Основні етапи становлення зарубіжних систем освіти. (4 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, ПМК |
5 |
Х |
Тема 11: Відомості про вчителів - новаторів. (4 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, модульний контроль |
5 |
ХІ |
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІV. ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІДЕЙ ТА ДОСВІДУ В УПРАВЛІНСЬКУ ДІЯЛЬНІСТЬ ШКОЛИ |
|||
Тема 12: Характеристика положень: випереджувальне навчання, крупні блоки, відповідність форми змісту, самоаналіз. 4 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, ПМК |
5 |
ХІІ |
Тема 13: Передовий педагогічний досвід. (4 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, ПМК |
5 |
ХІІІ |
Тема 14: Організація внутрішньо шкільного контролю в загальноосвітніх навчально-виховних закладах. (4 год.) |
Семінарське заняття, самостійна робота, ПМК |
5 |
ХІV |
Разом: 48 години |
Разом: 70 балів |
||