3.1.4. Изучение источников информации

При изучении любого источника информации по теме экскур­сии (книга, статья, экспозиция музея, архивные документы и др.) рекомендуется использовать следующие виды записей: конспек­ты, тезисы, цитаты, выписки.

Конспект — краткое логическое изложение произведения, включающее следующие элементы:

• план прочитанного;

• тезисы;

• фактический материал.

Различают четыре типа конспектов:

а) свободный — содержание передается словами конспектирующего;

б) тематический — конспектируется интересующая исследователя часть произведения;

в) хронологический — в записи соблюдается хронологическая последовательность описываемых событий;

г) комбинированный — свободное изложение содержания произведения сочетается с точным пересказом его основных положений.

Тезисы — краткая запись документа (произведения) в целом или его отдельных частей, как правило, словами конспектирующего. Иногда тезисы могут составляться в форме ответов на вопросы.

Цитата — точная выдержка (выписка) из произведения (документа). Целесообразно делать выписки на отдельных карточках, чтобы затем сформировать из них картотеку. Кроме самой цитаты в карточке указываются:

• фамилия автора;

• название произведения (документа);

• место его издания;

• издательство;

• год издания;

• том, раздел, страница;

• название и местонахождение библиотеки, архива, музея, где хранится произведение (документ).

Карточки впоследствии могут быть использованы в рассказе экскурсовода. Этот момент весьма существен, особенно для начинающих экскурсоводов.

Выписки — краткая запись наиболее важных положений, примеров, фактов, формулировок. Их следует делить по прочтении документа (произведения) целиком, когда о нем уже сложилось общее впечатление.

С материалов архивов и музеев при необходимости можно снять копии, чтобы использовать их в качестве наглядных пособий при комплектовании портфеля экскурсовода.

3.1.5. Ознакомление с экспозициями и фондами музеев

Слово «музей» переводится с греческого поэтически — «храм муз». На самом деле это — хранилище памятников истории и культуры, расположенных по определенной системе, облегчающей экскурсантам (посетителям) их обозрение и изучение.

Ознакомление с экспозицией музея и экспонатами его фондов (запасников) проходит в три стадии:

1. осмотр тематико-экспозиционного плана;

2. изучение экспонатов экспозиции;

3. знакомство с предметами, документами и другими объектами, хранящимися в фондах (запасниках) музея.

На всех стадиях делаются записи, которые пригодятся для использования в тексте экскурсии.

Обязательно прослушивание экскурсий научных работников музея с целью:

• участия в этих экскурсиях;

• лучения методических приемов ведения экскурсии;

• включения экспозиций музеев в разрабатываемые и уже существующие экскурсии.

Осмотр музея как часть экскурсии можно организовать в ее начале либо по ходу мероприятия — при раскрытии определенной подтемы, а также в заключительной части маршрута.

Если группа экскурсантов по каким-либо причинам не заходит в музей, хотя он включен в маршрут, экскурсовод рассказывает об экспозиции музея, демонстрируя копии документов, фо­тографии экспонатов и другой иллюстративный материал.