Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Технология и организация экскурсионных услуг.doc
Скачиваний:
87
Добавлен:
24.08.2019
Размер:
1.07 Mб
Скачать

15.4.3. Совершенствование мастерства экскурсовода

Профессиональное мастерство экскурсовода необходимо постоянно оттачивать, а запас знаний и умений — пополнять. Этого требует безукоризненное исполнение профессиональных обязанностей.

К должностным обязанностям экскурсовода относятся:

  • владение методикой подготовки и проведения экскурсий;

  • подготовка технологических карт, текстов экскурсий, других методических материалов;

  • хорошее знание содержания запланированных экскурсий и дорожных обзоров;

  • соблюдение маршрута экскурсии (путешествия); информирование экскурсантов (туристов) о правилах поведения во время экскурсии (путешествия); принятие мер обеспечения безопасности экскурсантов и туристов во время экскурсий (путешествий);

  • оформление в установленном порядке документов на экскурсионное обслуживание;

  • своевременное обновление путевой информации, используе­мой при проведении экскурсий, внесение изменений и дополне­ний в экскурсионные тексты;

  • участие в разработке новых тем и маршрутов экскурсии;

  • освоение вариантов экскурсий для различных групп населе­ния;

  • участие в конференциях, семинарах, работе методических секций и творческих групп экскурсоводов;

  • участие в прослушивании экскурсоводов на маршруте, ре­цензировании текстов экскурсий (путевой информации);

  • участие в пропаганде и рекламе экскурсий.

Экскурсовод должен обладать знаниями по следующим воп­росам:

  • экскурсионная теория;

  • экскурсионные возможности своего региона;

  • сущность,признаки и функции экскурсии, требования к ней;

  • принципы составления маршрута экскурсии;

  • классификация экскурсионных объектов;

  • классификация и тематика экскурсий;

  • методика подготовки экскурсий;

  • практическое применение в экскурсионной деятельности элементов педагогики, логики, психологии;

  • значение эстетического содержания экскурсий;

  • виды и формы экскурсионного обслуживания, дифференцированный подход к экскурсионному обслуживанию различных групп населения;

  • критерии оценки качества экскурсии, показатели качества экскурсионных процессов;

  • организация работы экскурсовода, экскурсионная методика, ее задачи и требования, методика проведения экскурсии;

  • методические приемы экскурсовода и их классификация;

  • методика проведения экскурсий на исторические, военно-патриотические, архитектурно-градостроительные, литературные, искусствоведческие, производственные, природоведческие темы;

  • особенности проведения экскурсий (музейных, обзорных (многоплановых) городских и загородных);

  • пути совершенствования методики проведения экскурсии;

  • пути совершенствования профессионального мастерства экскурсовода.

Экскурсовод должен обладать следующими умениями:

♦ подбирать необходимый материал и создавать тексты экскурсии на определенную тему;

  • составлять технологическую карту экскурсии;

  • применять методические приемы в ходе проведения экскурсии;

  • формировать текст путевой информации (дорожного обзора);

♦ использовать наглядные материалы, включенные в порт­фель экскурсовода;

♦ руководить группой туристов (экскурсантов);

♦ рекламировать экскурсии в различных организациях и т.п.

Совершенствование профессионального мастерства экскурсо­вода происходит как централизованно, так и индивидуально.

Централизованные способы:

  • повышение квалификации через посещение курсов, семина­ров, конференций и т.д.;

  • специализация в соответствии со способностями индивида и его тематическими предпочтениями;

  • сертификация экскурсионных услуг;

  • контроль над проведением экскурсий.

Индивидуальные способы:

  • систематическое изучение литературы и других источников информации;

  • освоение комплекса учебных упражнений по проведению экскурсии: приемов показа и рассказа, демонстрации наглядных пособий, использования технических средств;

  • отработка техники расстановки группы у экскурсионного объекта, приобретение навыков работы с микрофоном, усили­тельными установками и другими техническими средствами;

  • участие в культурно-познавательных мероприятиях;

  • выступления в периодической печати;

  • участие в разработке методической и специальной литера­туры.

1 F — площадь, кв. км; ФВ — федеральные вложел млрд. руб.; ЧИ — частные инвестиции, млрд. руб.