- •Тема 1. Основные этапы развития экскурсионной деятельности
- •1.1. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России
- •Тема 2. Экскурсия, и ее классификация
- •2. 3. Классификация экскурсий
- •Тема 3. Методика подготовки экскурсии
- •3.1 Последовательность подготовки экскурсии
- •3.1.1. Выбор темы экскурсии
- •3.1.2. Определение цели и задач экскурсии
- •3 1.3. Подбор материалов экскурсии
- •3.1.4. Изучение источников информации
- •3.1.5. Ознакомление с экспозициями и фондами музеев
- •2. Процесс непосредственного создания экскурсии
- •3.2.1. Отбор и изучение экскурсионных объектов
- •3.2.2. Разработка маршрута экскурсии
- •3.2.3.Уточнение пути следования экскурсионной группы
- •3.3. Завершающая стадия процесса создания экскурсии
- •3.3.1. Составление экскурсионных текстов
- •3.3.2. Отбор дополнительного наглядного материала
- •3.3.3. Выбор методических приемов и составление технологической карты экскурсии
- •Тема 4. Методика проведения экскурсии
- •4.1.Методика проведения экскурсии как часть экскурсионной методики
- •4.2.Методические приемы проведения экскурсии
- •4.2.1. Показ экскурсионных объектов
- •4.2.2. Средства показа экскурсионных объектов
- •4.2.3. Рассказ экскурсовода и его основные приемы
- •4.2.4.Особые приемы проведения экскурсий
- •4.2.5. Усвоение методических приемов
- •4.2.6. Освоение техники проведения экскурсии
- •4.3. Методическое мастерство экскурсовода
- •4.4. Организация внимания на экскурсии
- •Тема 5. Обзорная многоплановая экскурсия
- •Тема 6. Экскурсии на исторические темы
- •Тема 7. Природоведческие экскурсии
- •Тема 8. Искусствоведческие и литературные экскурсии
- •8.1. Искусствоведческие экскурсии
- •8.2. Литературные экскурсии
- •Тема 9. Экскурсии на архитектурно-градостроительные темы, музейные и производственные экскурсии
- •9.1. Экскурсии на архитектурно-градостроительные темы
- •9.2. Музейные экскурсии
- •9.2.1. Музеи и их использование в экскурсионной деятельности
- •9.2.2. Комбинированные экскурсии
- •9.2.3. Организация музейных экскурсий
- •9.3. Загородные экскурсии
- •9.4. Производственные экскурсии
- •Тема 10. Туристские ресурсы в экскурсионной деятельности
- •Геополитическое положение Российской Федерации
- •10.2. Рекреационный потенциал Российской Федерации
- •Туристско-рекреационные особые экономические зоны1
- •10.3. Экскурсионные ресурсы
- •10.4. Материально-техническая база развития экскурсионной деятельности
- •Тема 11. Экскурсия в педагогической практике
- •11.1. Экскурсия в учебном процессе
- •11.2. Основные направления совершенствования организации учебных экскурсий
- •Тема 12. Практическое применение логики в экскурсионной деятельности
- •Тема 13. Психология в экскурсионной деятельности
- •Тема 14. Эстетическое воспитание на экскурсиях
- •14.1. Экскурсия как средство эстетического воспитания
- •14.2. Эстетический вкус и эстетический идеал
- •Тема 15. Организация экскурсионной деятельности на туристском предприятии
- •15. 1. Туризм и экскурсионное обслуживание
- •15.2. Организация экскурсионного обслуживания
- •15.3. Увеличение объема оказания экскурсионных услуг
- •15.4. Организация и содержание работы экскурсовода
- •15.4.1. Особенности профессии экскурсовода
- •15.4.2. Мастерство экскурсовода
- •15.4.3. Совершенствование мастерства экскурсовода
Тема 3. Методика подготовки экскурсии
3.1 Последовательность подготовки экскурсии
Экскурсионная методика — совокупность требований и правил, предъявляемых к такой форме и методу приобретения знаний, как экскурсия. Одновременно это и умение осуществлять соответствующую деятельность, руководствуясь предъявляемыми к ней требованиями и установленными правилами.
Методика экскурсионной деятельности имеет два основных уровня: а) подготовка экскурсии; б) ее проведение.
Подготовка экскурсии — это разработка новой темы экскурсии, обусловленная запросами и потребностями потенциальных клиентов туристического предприятия (экскурсионного бюро), с учетом туристских ресурсов (экскурсионных возможностей) определенного региона. Географическая и историко-культурологическая характеристика последнего основывается на следующих показателях:
1) описание местоположения: подробные географические карты конкретных природных территорий (заповедники, заказники, озера, населенные пункты);
2) климатология за последние пять лет:
данные о температуре воздуха по месяцам (средняя, минимальная, максимальная);
статистика солнечных и пасмурных дней;
влажность воздуха, количество осадков;
вегетационный период;
3) особенности природы и природопользования:
полезные ископаемые и их хозяйственное использование;
лесные и водные ресурсы;
ландшафты;
заповедники, заказники, природоохранные территории, охотничьи хозяйства;
характер землепользования, почв, хозяйственной деятельности;
животный и растительный мир, наличие редких видов животных и растений;
ботанические памятники природы;
санаторно-курортные зоны;
зоны отдыха;
допустимая антропогенная нагрузка;
экологическая обстановка;
4) особенности населения, уровень развития культуры и искусства:
история региона, важнейшие события;
населенные пункты, уровень жизни и характер занятости местного населения;
культурология территории (язык, региональные традиции, праздники, обряды);
народные промыслы;
достопримечательности (архитектурные памятники, музеи, лесопарки, парки);
выдающиеся личности, которые жили или живут на территории региона.
Для подготовки экскурсии желательно создание творческой группы из экскурсовода и специалистов в различных областях науки и культуры.
Тема — это определяющий параметр каждой экскурсии. Совокупность тем образует тематику. Главные требования к тематике:
актуальность;
значительность;
разносторонность;
связь с современностью.
Процесс подготовки экскурсии состоит из следующих этапов:
выбор темы экскурсии;
определение ее цели, задач;
подбор литературных источников;
определение и изучение других источников информации;
ознакомление с экспозициями и фондами музеев;
отбор и изучение экскурсионных объектов;
разработка маршрута экскурсии;
объезд (обход) маршрута;
создание контрольного текста экскурсии;
отбор дополнительного наглядного материала;
выбор методических приемов;
составление технологической карты экскурсии;
формирование индивидуального текста;
получение заключения о тексте и технологической карте экскурсии;
проведение пробной экскурсии;
утверждение экскурсии.