- •Тема 1. Основные этапы развития экскурсионной деятельности
- •1.1. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России
- •Тема 2. Экскурсия, и ее классификация
- •2. 3. Классификация экскурсий
- •Тема 3. Методика подготовки экскурсии
- •3.1 Последовательность подготовки экскурсии
- •3.1.1. Выбор темы экскурсии
- •3.1.2. Определение цели и задач экскурсии
- •3 1.3. Подбор материалов экскурсии
- •3.1.4. Изучение источников информации
- •3.1.5. Ознакомление с экспозициями и фондами музеев
- •2. Процесс непосредственного создания экскурсии
- •3.2.1. Отбор и изучение экскурсионных объектов
- •3.2.2. Разработка маршрута экскурсии
- •3.2.3.Уточнение пути следования экскурсионной группы
- •3.3. Завершающая стадия процесса создания экскурсии
- •3.3.1. Составление экскурсионных текстов
- •3.3.2. Отбор дополнительного наглядного материала
- •3.3.3. Выбор методических приемов и составление технологической карты экскурсии
- •Тема 4. Методика проведения экскурсии
- •4.1.Методика проведения экскурсии как часть экскурсионной методики
- •4.2.Методические приемы проведения экскурсии
- •4.2.1. Показ экскурсионных объектов
- •4.2.2. Средства показа экскурсионных объектов
- •4.2.3. Рассказ экскурсовода и его основные приемы
- •4.2.4.Особые приемы проведения экскурсий
- •4.2.5. Усвоение методических приемов
- •4.2.6. Освоение техники проведения экскурсии
- •4.3. Методическое мастерство экскурсовода
- •4.4. Организация внимания на экскурсии
- •Тема 5. Обзорная многоплановая экскурсия
- •Тема 6. Экскурсии на исторические темы
- •Тема 7. Природоведческие экскурсии
- •Тема 8. Искусствоведческие и литературные экскурсии
- •8.1. Искусствоведческие экскурсии
- •8.2. Литературные экскурсии
- •Тема 9. Экскурсии на архитектурно-градостроительные темы, музейные и производственные экскурсии
- •9.1. Экскурсии на архитектурно-градостроительные темы
- •9.2. Музейные экскурсии
- •9.2.1. Музеи и их использование в экскурсионной деятельности
- •9.2.2. Комбинированные экскурсии
- •9.2.3. Организация музейных экскурсий
- •9.3. Загородные экскурсии
- •9.4. Производственные экскурсии
- •Тема 10. Туристские ресурсы в экскурсионной деятельности
- •Геополитическое положение Российской Федерации
- •10.2. Рекреационный потенциал Российской Федерации
- •Туристско-рекреационные особые экономические зоны1
- •10.3. Экскурсионные ресурсы
- •10.4. Материально-техническая база развития экскурсионной деятельности
- •Тема 11. Экскурсия в педагогической практике
- •11.1. Экскурсия в учебном процессе
- •11.2. Основные направления совершенствования организации учебных экскурсий
- •Тема 12. Практическое применение логики в экскурсионной деятельности
- •Тема 13. Психология в экскурсионной деятельности
- •Тема 14. Эстетическое воспитание на экскурсиях
- •14.1. Экскурсия как средство эстетического воспитания
- •14.2. Эстетический вкус и эстетический идеал
- •Тема 15. Организация экскурсионной деятельности на туристском предприятии
- •15. 1. Туризм и экскурсионное обслуживание
- •15.2. Организация экскурсионного обслуживания
- •15.3. Увеличение объема оказания экскурсионных услуг
- •15.4. Организация и содержание работы экскурсовода
- •15.4.1. Особенности профессии экскурсовода
- •15.4.2. Мастерство экскурсовода
- •15.4.3. Совершенствование мастерства экскурсовода
10.3. Экскурсионные ресурсы
Государственном реестре памятников истории и культуры России насчитывалось более 80000 объектов наследия. Почти половина из них – объекты федерального значения (в том числе,около более 18 тысяч объектов археологического наследия, отнесенных к этой категории историко-культурного значения статьей 4 Федерального закона от 25 июня 2002 г.№ 73-ФЗ «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации)», а остальные – регионального значения.
По данным Минкультуры России среди учтенных памятников 34% представляют ценность с точки зрения архитектуры и градостроительства, 14% – с точки зрения истории, 42% – с точки зрения археологии, 1% – с точки зрения искусства и 9% – с точки зрения нескольких наук одновременно.
На территории России находятся 21 объектов, состоящих в списке Всемирного культурного и природного наследия, сформированного под эгидой ЮНЕСКО. В настоящее время в список Всемирного наследия включено всего 754 объекта, из которых 582 относится к объектам культурного наследия, 149 – природного наследия и 23 смешанного наследия. Из российских объектов 13 включено в данный список именно как объекты культурного наследия. Среди них: Московский Кремль и Красная площадь,Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним группы памятников, Погост Кижи (Республика Карелия), Исторические памятники Новгорода и окрестностей, Историко-культурный комплекс Соловецких островов (Архангельская область), Белокаменные памятники Владимиро-Суздальской земли и церковь Бориса и Глеба в Кидекше (Владимирская область), Архитектурный ансамбль Троице-Сергиевой лавры в городе Сергиев Посад (Московская область), Церковь Вознесения в Коломенском(Москва), Историко-архитектурный комплекс Казанского Кремля (Республика Татарстан), Ансамбль Ферапонтова монастыря (Вологодская область), Цитадель, старый город и крепостные сооружения Дербента (Республика Дагестан), Историко-архитектурный ансамбль Новодевичьего монастыря (Москва), а также Куршская коса (совместный российско-литовский объект, Калининградская область).
Широкое использование всех объектов затруднено тем, что некоторые из них не отреставрированы, или не имеют подъездных путей, или соседствуют с неблагоустроенной территорией. В наиболее развитых рекреационных подрайонах (Московском, Санкт-Петербургском, Новгородском, Псковском), где получили широкое развитие загородные экскурсионные маршруты, эти проблемы в основном преодолены. Важнейшей характеристикой культурно-исторических мест являются такие количественные показатели, как численность и структура культурно-исторических объектов, площадь их распространения и степень концентрации, возможная продолжительность эксплуатации и др.
Культурно-исторические комплексы формируются в городах, в которых есть памятники истории и культуры и которые развиваются как центры туризма (города «Золотого кольца», Казань, Санкт-Петербург и др.). Число памятников истории и культуры достигает 84 тысяч. По данным Госкомстата общее число музеев в России составляет 2189.
Памятники истории рассказывают о героической борьбе российского народа за свободу и независимость в годы многочисленных войн, проходивших на территории страны. Это комплексы и ансамбли, иные недвижимые объекты, связанные с историческим развитием науки и техники.
В культурном наследии российского народа особое место принадлежит памятникам архитектуры регионов страны. Сохранившиеся памятники российского зодчества представляют архитектуру разных отелей — готики, ренессанса, барокко и классицизма. Российская архитектура и памятники деревянного зодчества всех этапов развития нашей страны представлены оригинальными постройками а и архитектурными комплексами, не имеющими аналогов в соседних республиках. Историко-культурный интерес представляют архитектурные комплексы Санкт-Петербурга и его окрестностей, архитектурные ансамбли Москвы и ее усадеб, а также зодчество городов «Золотого кольца».
Памятники археологии представлены в России древними стоянками и городищами, курганами, могильниками (Новгородское (Рюриково) городище, могильник Коврово (Доллькайм) в Зеленоградском р-не Калининградской обл., могильник Жуково-1 в Домодедовском р-не Московской обл. и др.).
На территории страны имеется множество памятников природы. Среди них — памятники в центре отдыха и реабилитации «Кавказские Минеральные Воды», Соловецкий музей- заповедник, Байкальское побережье Иркутской области, поселок Красная Поляна и др.
Экскурсионный потенциал маршрута определяется количеством и познавательной ценностью объектов. Экскурсионный потенциал объекта — это время, необходимое для психоэмоционального восприятия объекта и контакта с ним, его осмотра и освещения в обзорной или тематической экскурсии. Он может быть выражен в баллах или минутах (часах) осмотра.
Экскурсионный объект несет два вида информации:
семантическую, содержательную, имеющую логический характер и обращенную к сознанию человека;
эстетическую, вызывающую определенное эмоциональное состояние, субъективно зависимую от особенностей индивидуального эстетического восприятия.
Информация первого вида накапливается во время экспедиционных полевых обследований, изучения специальной литературы, добывается экспертным методом; второго — собирается в ходе специальных социально-психологических обследований различных социально-демографических и профессиональных групп населения.
Оценка экскурсионных объектов (в баллах) проводится обычно с позиции организаторов отдыха. Ее цель — определить сравнительную ценность экскурсионных объектов, чтобы установить очередность освоения экскурсионных районов. Для оценки отбираются общие, наиболее существенные показатели: познавательная ценность и известность объекта; экзотичность, выразительность, медико-географические свойства окружающей территории и др.
Познавательная ценность объекта обусловлена историческими, территориальными и методическими особенностями. Ее можно выразить в минутах (часах) осмотра, напрямую зависящих от объема семантической информации, содержащейся в объекте. Для определения времени осмотра объекта важны: а) степень организации объекта для показа; б) местоположение экскурсанта по отношению к объекту осмотра.
По степени организации объекты можно подразделить на специально организованные для показа и неорганизованные. Организационные объекты требуют больше времени для осмотра, поскольку они специально приспособлены для экскурсионного показа, являются его целью и составляют основу зрительного ряда всей экскурсии (музеи, архитектурные памятники, монументы и др.). Неорганизованные объекты обычно являются сопутствующими объектами экскурсионного показа. Это «общий план» в зрительном ряду, фон экскурсии (панорама города, проспекты, площади, улицы, примыкающие к памятникам природные ландшафты).
По местоположению экскурсанта относительно объектов осмотра последние подразделяются на интерьерные (экскурсант внутри объекта — внутренний осмотр) и экстерьерные (экскурсант вне объекта — наружный осмотр).
Известность объекта может быть оценена по трехбалльной шкале:
мировая - 3 балла: объект широко описан в туристско-краеведческой литературе, отмечен на международных туристских картах и схемах;
республиканская — 2 балла: объект отмечен на краеведческих и туристских картах Росси;
среди специалистов — 1 балл: объектом интересуются местные жители, о нем имеются только архивные сведения.
Экзотичность объектов определяется частотой их встречаемости и наличием аналогов в местах постоянного проживания туристов. Оценка по трехбалльной шкале тем выше, чем больше людей признают необычность объекта:
экзотичен для зарубежных туристов и большинства населения — 3 балла;
экзотичен для населения республики и некоторых регионов — 2 балла;
экзотичен для небольших групп населения — 1 балл.
Выразительность объекта зависит от его масштабности и окружающего фона:
фон с объектом составляют единый ансамбль — 3 балла;
фон подчеркивает, выделяет объект — 2 балла;
фон не имеет значения для осмотра объекта — 1 балл.
Наибольшей выразительностью обладают архитектурные объекты в комплексе с садово-парковыми ландшафтами, а также природные объекты, органично вписывающиеся в окружающую среду, создавая с ней единый ансамбль. Иногда фон существенно не отражается на выразительности объекта, например, если объектом показа является здание с мемориальной доской.
Медико-географические свойства окружающей территории играют важную роль в восприятии объекта, поскольку могут влиять как на возможность его осмотра, так и на самочувствие экскурсантов. Акустическая среда, усиливающая эффект от рассказа экскурсовода (тишина; мелодичные звуки в природе), оценивается в 1 балл, а создающая помехи (производственные и городские шумы; звуки движущегося транспорта) — 0 баллов. Комфортность сезона определяет период года, наиболее подходящий для показа объекта. Это существенно в первую очередь для памятников природы, археологии. Если они могут демонстрироваться в течение четырех сезонов, то получают оценку 4 балла, трех — 3 балла и т.д.
Каждая экскурсия представляет собой цикл, объединяющий показ и осмотр экскурсионных объектов с рассказом экскурсовода. При этом тематика экскурсии предопределяет характер и тип посещаемых достопримечательностей, а также время, необходимое для их осмотра. Одни и те же объекты могут использоваться в разных экскурсиях. А в ходе одной экскурсии вниманию группы предлагаются целевые, дополнительные и сопутствующие объекты. Главную роль играют целевые объекты, раскрывающие тему экскурсии; дополнительные объекты имеют второстепенное значение, их используют, чтобы усилить впечатление за счет побочных эпизодов и подтем; сопутствующие объекты создают фон, и по ходу экскурсии они удостаиваются короткой справки.
Туристов и экскурсантов привлекают мемориальные комплексы, являющиеся разновидностью культурно-исторических комплексов. Их архитектурно-ландшафтная организация имеет особую специфику благодаря эмоциональной атмосфере, создаваемой воспоминаниями о происходивших здесь исторических событиях. Идейная и художественная выразительность мемориальных комплексов во многом определяется организацией пространства, умелым использованием ландшафтных условий.
Широкую известность в России получили мемориальные комплексы «Партизанская поляна» (под Брянском), «Большое Заречье - Русская Хатынь» в Волосовском районе Ленинградской области, «Чижовский плацдарм» Воронежской области и другие.
Культурно-историческое наследие прошлого имеет непреходящее значение для нравственного и эстетического воспитания человека. На российской земле сохранились замки, дворцы, ратуши, храмы, жилые дома, целые комплексы исторической застройки, представляющие для страны богатый потенциал экскурсионных ресурсов.