Распределение часов дисциплины по темам и видам работ

(заочная форма обучения)

№ пп	Наименование разделов и тем	Всего часов	Аудиторные занятия			Самостоятельная работа
			лекции	семинары	практические занятия
6-й семестр
Раздел 1. Принципы, содержание и методология психодиагностики
1	Тема 1. Психодиагностика как наука и как практическая деятельность	20	2		-	18
2	Тема 2. Классификации психодиагностических методик и ситуаций	20	2		-	18
3	Тема 3. Основы дифференциальной психометрики	20	2		-	18
4	Тема 4. Стандартизация психодиагностических методик. Репрезентативность тестовых норм	20	-	2	-	18
5	Тема 5. Надежность психодиагностических методик. Технология конструирования тестов	20	-	2	-	18
6	Тема 6. Валидность психодиагностических методик и методы ее доказательства.	20	-	2	-	18
Итого:		120	6	6	-	108
7-й семестр
Раздел 2. Методики психодиагностики
7	Тема 7. Объективные психодиагностические методики	20	2	-	-	18
8	Тема 8. Субъективные психодиагностические методики	20	2	-	-	18
9	Тема 9. Профессиональные и этические принципы психодиагностики	20	2	-	-	18
10	Тема 10. Методики оценки общих и специальных способностей и их психометрические характеристики	20	-	-	2	18
11	Тема 11. Методики оценки личностных свойств и их психометрические характеристики	20	-	-	2	18
12	Тема 12. Принципы комплектования психодиагностических батарей. Методы постановки психологического диагноза	20	-	-	2	18
Итого:		120	6	-	6	108

4. Содержание дисциплины

Дисциплина «Психодиагностика» является одной из основополагающих дисциплин в общем объеме фундаментальных знаний, которыми должен обладать специалист с высшим образованием - психолог. Преподавание данного курса студентам 3-го и 4-го курсов базируется на знаниях, полученных ими при овладении такими дисциплинами, как «Математика», «Информатика и ЭВМ в психологии», «Общая психология», «Общий психологический практикум», «Математические методы в психологии», «Экспериментальная психология» и «Дифференциальная психология». Курс подготавливает студентов к овладению дисциплиной «Консультативная психология» и к усвоению содержания практикумов по дисциплинам специализаций.

Изучение курса осуществляется на лекционных, семинарских и практических занятиях. Существенная роль отводится самостоятельной работе студентов с учебной, научной и методической литературой.

Содержание курса определено следующими основными разделами дисциплины «Психодиагностика» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Специальность 020400 (030301.65) «Психология» Квалификация - Психолог. Преподаватель психологии, номер государственной регистрации 235 гум/сп, утвержденного заместителем Министра образования Российской Федерации 17.03.2000 г.:

психодиагностика: принципы, сфера применения, классификация методик, дифференциальная психометрика, валидность, надежность, репрезентативность, достоверность, тестовые нормы, методы диагностики интеллекта, личности, психических функций и психических состояний;

стандартизованные и нестандартизованные личностные методики;

проективные, рисуночные методики;

психосемантические методы;

проведение и интерпретация 8 - 10 универсальных методик исследования личности и интеллекта: например, Миннесотский опросник (MMPI), опросник Кэттелла (16 PF), Методика исследования самоотношения (МИС), уровень субъективного контроля (УСК), рисуночные методики (РНЖ, рисунок человека), проективные методики (ТАТ, тест Роршаха), тесты интеллекта (тест Векслера);

принципы построения комплексного психологического портрета личности;

психодиагностические задачи и комплектование психодиагностических батарей;

этика, деонтология и правовые основы психодиагностики;

методы постановки психологического диагноза.