Раздел 4. Стандартизированные личностные методики (58 часов)

Тема 16. Типологические опросники личности. Проведение психологического обследования по адаптированным вариантам Миннесотского опросника (MMPI) - СМИЛ, ММИЛ, Мини-мульт и интерпретация его результатов (7 часов)

Типологические опросники в классификации личностных опросников. Особенности типологического подхода к разработке личностных опросников. Идеи, положенные в основу разработки Миннесотского опросника (MMPI). Шкалы Миннесотского опросника (MMPI). Применяемые в отечественной психологической практике адаптированные варианты MMPI - Методика многостороннего исследования личности (ММИЛ) и Стандартизированная методика исследования личности (СМИЛ), Мини-мульт. Перевод первичных («сырых») баллов в Т-оценки по шкалам. Интерпретация профилей результатов обследования.

Основные понятия темы: типологические опросники, Миннесотский опросник (MMPI), Методика многостороннего исследования личности (ММИЛ), Стандартизированная методика исследования личности (СМИЛ). Методика Мини-мульт.

Тема 17. Типологические опросники личности. Проведение психологического обследования по версии Опросника Леонгарда – Смишека - ОЧХ-В, Патохарактерологическому диагностическому опроснику (ПДО) А.Е. Личко и интерпретация его результатов (7 часов)

Концепция и типология акцентуаций как основа Опросника Леонгарда – Смишека и Патохарактерологического диагностического опросника (ПДО) А.Е. Личко. Основные типы акцентуаций личности по К. Леонгарду. Опросник Леонгарда – Смишека. Версия Опросника Леонгарда – Смишека, предложенная В.М. Русаловым и О. Маноловой, - Опросник черт характера взрослого человека (ОЧХ-В). Причины разработки, количество пунктов, шкалы, формат ответов, вторичные факторы, интерпретация результатов обследования по опроснику ОЧХ-В. Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) А.Е. Личко, предназначение, структура, история разработки, количество пунктов, шкалы, формат ответов, интерпретация результатов обследования.

Основные понятия темы: концепция акцентурированных типов личности К. Леонгарда, основные типы акцентуаций личности, Опросник Леонгарда – Смишека, Опросник черт характера взрослого человека (ОЧХ-В), Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) А.Е. Личко.

Тема 18. Опросники черт личности. Проведение психологического обследования по Личностному опроснику р. Кэттелла (16 pf), 5-факторному личностному опроснику и интерпретация его результатов (7 часов)

Содержание понятий «черты личности», «личностные факторы», «базисные, универсальные черты»). Индуктивный подход Раймонда Кэттелла к построению факторной теории личности и разработке личностного опросника. Шкалы 16-факторного личностного опросника, L-данные и Q-данные, использованные для их создания. Техническое и бытовое наименование факторов личностного опросника Р. Кэттелла (16 PF). Факторы второго порядка и их генезис. Характеристика форм A, B, C, D и E личностного опросника Р. Кэттелла (16 PF). Достоинства и недостатки личностного опросника Р. Кэттелла (16 PF). Адаптированные к отечественной практике варианты Личностного опросника Р. Кэттелла (16 PF). 5-факторная модель структуры личности («Большая пятерка»). Факторы 5-факторной модели: эмоциональная стабильность или нейротизм, экстраверсия, интеллектуальность или открытость опыту, добросердечность или согласие, добросовестность или сознательность. Характеристика опросника «Маркеры большой пятерки» Л. Голдберга в адаптации К. Сугоняева.

Основные понятия темы: черты личности, личностные факторы, факторы (шкалы) Личностного опросника Р. Кэттелла (16 PF), L-данные, Q-данные, формы A, B, C, D и E личностного опросника Р. Кэттелла (16 PF), 5-факторная модель структуры личности, опросник «Маркеры большой пятерки».