Тема 20. Личностные опросники интересов. Проведение психологического обследования по личностным опросникам интересов (2 часа)

Вопросы к теме:

1. Личностные опросники интересов и принципы их разработки. Вопросники (инвентари интересов) для определения индивидуальных предпочтений в определенных сферах деятельности (Инвентарь интересов Стронга – Кэмпбелла и Протокол предпочтений Кьюдера).

2. Опросник профессиональных предпочтений Дж. Холланда (принципы разработки, инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

3. Дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова (принципы разработки, инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

4. Методика «Самооценка индивидуальных особенностей – взрослый вариант (СИО-В)» Л.Н. Кабардовой и В.К. Оше (принципы разработки, инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

5. Методика «Карта интересов» Голомштока (принципы разработки, инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

6. Методика оценки профессиональных предпочтений Л.А. Иовайши (принципы разработки, инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

7. Анкета интересов (принципы разработки, инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования).

8. Методика «Структура интересов» Хеннинга (принципы разработки, инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования).

Рекомендуемая литература:

1. Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. – СПб. : Питер, 2008. – 652 с., с. 261 - 263.

2. http://www.multipsychometr.ru - Аппаратно-программный психодиагностический комплекс «Мультипсихометр-05» - Опросник профессиональных предпочтений Дж. Холланда, Дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова, Методика «Самооценка индивидуальных особенностей – взрослый вариант (СИО-В)» Л.Н. Кабардовой и В.К. Оше, Методика «Карта интересов» Голомштока, Методика оценки профессиональных предпочтений Л.А. Иовайши.

3. http://www.razvitie.com.ua/Тесты/Тесты для профессионалов - Анкета интересов, Методика «Структура интересов» Хеннинга.

Занятие № 21 (практическое занятие)

Тема 21. Опросники личностных ценностей и установок. Проведение психологического обследования по Методике исследования самоотношения (МИС), Методике определения уровня субъективного контроля (УСК) и интерпретация его результатов (2 часа)

Вопросы к теме:

1. Опросники личностных ценностей, установок и принципы их разработки.

2. Методика ценностных ориентаций М. Рокича (принципы разработки, терминальные и инструментальные ценности, инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования).

3. Ориентационная анкета (методика оценки профессиональной направленности личности) В. Смейкала и М. Кучеры (принципы разработки, направленность на себя, на взаимодействие, на задачу, инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

4. Опросник «Диагностика мотивационной структуры личности» В. Мильмана (принципы разработки, шкалы общежитейской направленности: жизнеобеспечение, комфорт, социальный статус, общение; шкалы производственной направленности: общая активность, творческая активность, социальная полезность; вторичные шкалы: самосовершенствование, созидательная активность, потребительская активность, инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

5. Модифицированный опросник «Мотивационный профиль» Ш. Ричи и П. Мартина (принципы разработки, мотивационные факторы: материальное вознаграждение, физические условия, структурирование, социальные контакты, взаимоотношения, признание, стремление к достижениям, власть и влиятельность, разнообразие и перемены, креативность, самосовершенствование, интерес и полезность; инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

6. Опросник для оценки структуры мотивов профессиональной деятельности (принципы разработки, экстринсивные мотивы: материальное вознаграждение, карьера, отношения с руководством, отношения с коллегами, признание заслуг; интринсивные мотивы: успех, ответственность, интересная работа; стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

7. Опросник «Якоря карьеры» Э. Шейна (принципы разработки, шкалы: профессиональная компетентность, менеджмент, автономия, стабильность, служение, вызов, интеграция стилей жизни, предпринимательство, атипичность ответов; инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

8. Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О. Потемкиной (принципы разработки, психологические установки на альтруизм – эгоизм, процесс – результат, свободу – власть, труд - деньги; инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

9. Методика определения уровня субъективного контроля (УСК) (принципы разработки, шкалы интернальности, инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования). Самообследование на Аппаратно-программном психодиагностическом комплексе «Мультипсихометр-05».

10. Опросник самоотношения (ОСО) (принципы разработки, шкалы: шкала S – глобальное самоотношение, шкала I – самоуважение, шкала II – аутосимпатия, шкала III – ожидаемое отношение от других, шкала IV – самоинтерес, шкала 1 – самоуверенность, шкала 2 – отношение других, шкала 3 – самопринятие, шкала 4 – саморуководство, самопоследовательность, шкала 5 – самообвинение, шкала 6 – самоинтерес, шкала 7 – самопонимание; инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования).

11. Методика исследования самоотношения (МИС) (принципы разработки, шкалы: открытость, самоуверенность, саморуководство, зеркальное «Я», самоценность, самопринятие, самопривязанность, конфликтность, самообвинение; инструкция, стимульный материал, регистрационный бланк, обработка и интерпретация результатов обследования).

Рекомендуемая литература:

1. Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. – СПб. : Питер, 2008. – 652 с., с. 264 - 271.

2. http://www.multipsychometr.ru - Аппаратно-программный психодиагностический комплекс «Мультипсихометр-05» - Ориентационная анкета (методика оценки профессиональной направленности личности) В. Смейкала и М. Кучеры, Опросник «Диагностика мотивационной структуры личности» В. Мильмана, Модифицированный опросник «Мотивационный профиль» Ш. Ричи и П. Мартина, Опросник для оценки структуры мотивов профессиональной деятельности, Опросник «Якоря карьеры» Э. Шейна, Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О. Потемкиной, Методика определения уровня субъективного контроля (УСК).

3. http://www. psylab.info/Опросник_самоотношения.

Занятие № 22 (практическое занятие)