
- •Содержание
- •Предисловие
- •Обработка конических поверхностей Паспорт кмо
- •Характеристика темы
- •Распределение материала темы по урокам
- •Подготовка мастера производственного обучения к изучаемой теме
- •Подготовка к уроку
- •План урока производственного обучения
- •С поворотом верхних салазок суппорта
- •Материально-техническое оснащение урока
- •Организационная часть урока
- •Вводный инструктаж
- •Текущий инструктаж и самостоятельная работа учащихся
- •4. Заключительный инструктаж
- •Конспект к уроку № 1 по теме “обработка конических поверхностей широким угловым резцом, с поворотом верхних салазок суппорта”
- •Обработка конусов широким угловым резцом
- •Измерение и контроль конических поверхностей
- •Виды, причины и меры предупреждения брака при обработке конических поверхностей
- •Цель урока
- •Оснащение рабочего места
- •Технология обучения Тема 4л. Обработка конических поверхностей (урок № 1) обработка конических поверхностей широким угловым резцом
- •Наладка станка
- •2. Обтачивание и проверка обработанной конической поверхности
- •План урока производственного обучения Урок № 2. Обработка конических поверхностей при помощи смещения корпуса задней бабки
- •Материально-техническое оснащение урока
- •Организационная часть урока
- •Вводный инструктаж
- •Текущий инструктаж и самостоятельная работа учащихся
- •Заключительный инструктаж
- •Конспект к уроку № 2 по теме “обработка конических поверхностей при помощи смещения корпуса задней бабки”
- •Технические требования
- •Обработка конических поверхностей с помощью смещения корпуса задней бабки
- •Обработка длинных конических поверхностей
- •Меры предупреждения брака
- •Урок № 2. Обработка конических поверхностей при помощи смещения корпуса задней бабки Цель урока
- •Оснащение рабочего места
- •Определение величины и направления смещения корпуса задней бабки, режима резания при наружном обтачивании конических поверхностей
- •Обтачивание конической поверхности
- •Организационная часть урока
- •Вводный инструктаж
- •Текущий инструктаж и самостоятельная работа учащихся
- •Заключительный инструктаж
- •Конспект к уроку № 3 по теме "обработка конических поверхностей с помощью конусной линейки"
- •Устройство и установка конусной линейки
- •Контроль конических поверхностей
- •Возможные виды брака при обработке конусов с помощью конусной линейки
- •Режимы резания при обработке конических поверхностей
- •Материально-техническое оснащение урока
- •Ход урока
- •Организационная часть урока
- •Вводный инструктаж
- •Текущий инструктаж и самостоятельная работа учащихся
- •Заключительный инструктаж
- •Конспект к уроку № 4 по теме “растачивание конических отверстий поворотом верхних салазок суппорта. Развертывание конических отверстий”
- •Расточные резцы
- •Особенности растачивания конических отверстий
- •Развертывание конических отверстий
- •Контроль конических отверстий
- •Урок № 4. Растачивание конических отверстий поворотом верхних салазок суппорта. Развертывание конических отверстий Цель урока
- •Оснащение рабочего места
- •Растачивание конических отверстий
- •П редварительная обработка конического отверстия
- •Проверка получаемой конусности
- •Растачивание конического отверстия под развертывание
- •Растачивание конического отверстия с большим углом уклона конуса
- •Возможные дефекты при обработке конических поверхностей
- •Развертывание конических отверстий
- •1. Сверление отверстия под развертывание и назначение режима работы
- •Развертывание конического отверстия комплектом конических разверток
- •Технология обучения Тема 4.1. Обработка конических поверхностей (урок № 4) Высокопроизводительные приемы и методы при обработке конических поверхностей
- •Обтачивание наружной и внутренней сопрягаемых поверхностей без переналадки верхней поворотной части суппорта
- •Растачивание внутренних поверхностей (цилиндрической и конической) комбинированным резцом
- •Обтачивание и растачивание конусов с применением механической подачи верхних салазок суппорта
- •Обработка конических отверстий с применением специального приспособления и развертки с упором
- •Вопросы домашнего задания по теме "обработка конических поверхностей"
- •2. Что называется конусностью и уклоном, как их обозначают на чертеже?
- •ЗаданиеМ3
- •Задание № 4
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Обработка конической поверхности:
- •Обработка наружных конических поверхностей при помощи конусной линейки:
- •Характеристика темы Обработка фасонных поверхностей (12 часов)
- •Распределение материала темы по урокам
- •Теоретическая подготовка включает:
- •Практическая подготовка включает:
- •Подготовка к уроку
- •План урока производственного обучения Урок № 1. Обработка фасонных поверхностей фасонными резцами Цели урока
- •Материально-техническое оснащение урока
- •Ход урока
- •Организационная часть урока
- •Вводный инструктаж
- •Текущий инструктаж и самостоятельная работа учащихся
- •Заключительный инструктаж
- •Конспект к уроку № 1 по теме “обработка фасонных поверхностей фасонными резцами”
- •Виды фасонных поверхностей и требования к ним
- •Способы обработки
- •Подготовка заготовок
- •Обработка фасонными резцами
- •Приемы обработки
- •Режимы резания при обработке фасонных поверхностей
- •Средства и методы контроля фасонных поверхностей
- •Виды брака и способы его устранения при обработке фасонных поверхностей
- •Урок № 1. Обработка фасонных поверхностей фасонными резцами Цель урока
- •Оснащение рабочего места
- •Заточка фасонных резцов
- •Стержневые фасонные резцы
- •Призматические резцы
- •Дисковый фасонный резец
- •Подготовка заготовок
- •Предварительная обточка фасонных поверхностей
- •Окончательная обработка фасонных поверхностей
- •О бтачивание сложной фасонной поверхности фасонным призматическим резцом
- •Организационная часть урока
- •Вводный инструктаж
- •Текущий инструктаж и самостоятельная работа учащихся
- •Заключительный инструктаж
- •Выбор режимов резания
- •Обработка фасонных поверхностей по копиру
- •Урок № 2. Обработка фасонных поверхностей комбинированием двух подач и по копиру Цель урока
- •Оснащение рабочего места
- •Обтачивание выпуклой фасонной поверхности комбинированием двух подач
- •Обтачивание сопряженной (выпуклой и вогнутой) фасонной поверхности
- •Обтачивание фасонных поверхностей ручек с поддержкой заготовки задним центром
- •Обработка фасонных поверхностей по копиру
- •Обтачивание фасонных и сферических поверхностей
- •Обработка фасонных поверхностей по жестким копирам, установленным в пиноли задней бабки
- •Вопросы домашнего задания по теме “обработка фасонных поверхностей” Задание № 1
- •Высокопроизводительные методы обработки фасонных поверхностей
- •Отделка поверхностей. Обработка методами пластического деформирования
- •Характеристика темы Отделка поверхностей. Обработка методами пластического деформирования (12 часов)
- •Распределение материала темы по урокам
- •Подготовка мастера производственного обучения (п. О.) к изучаемой теме урока
- •Подготовка к уроку
- •План урока производственного обучения Урок № 1. Полирование, доводка поверхностей (притирка)
- •Материально-техническое оснащение урока
- •Ход урока
- •Организационная часть урока
- •Вводный инструктаж
- •Текущий инструктаж и самостоятельная работа учащихся
- •Заключительный инструктаж
- •Конспект к уроку № 1 по теме "полирование, доводка поверхностей (притирка)" полирование поверхностей
- •Материально-техническое оснащение урока
- •Ход урока
- •Организационная часть урока
- •Вводный инструктаж
- •Текущий инструктаж и самостоятельная работа учащихся
- •Заключительный инструктаж
- •Конспект к уроку № 2 по теме «обкатывание и раскатывание поверхностей,
- •Обкатывание и раскатывание
- •Приемы работы
- •Накатывание
- •Приемы работы
- •Раскатывание шариковой раскаткой поверхности цилиндрического
- •Выглаживание наружных поверхностей
- •В ыглаживание внутренних поверхностей
- •Накатывание на цилиндрической поверхности прямых
- •Накатывание на цилиндрической поверхности перекрестных рифлений
- •Накатывание рифлений на конической поверхности при повернутых верхних салазках суппорта
- •Накатывание рифлений на конической поверхности способом смещения
- •Обработка металлов резанием. Обработка поверхностей сложной формы. Отделка поверхностей Учебно-методическое пособие
- •В скобках указаны предельно достижимые значения параметра шероховатости и точной обработки.
Контроль конических отверстий
Годность конических отверстий можно определять поэлементно или комплексно. При поэлементном контроле каждый элемент конуса измеряют отдельно линейкой, штангенциркулем, угломером. Комплексный метод контроля используется при изготовлении деталей с точными сопряженными коническими поверхностями и осуществляется калибрпробками.
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Тема 4.1. Обработка конических поверхностей (урок № 4) |
Инструкционные карты |
Урок № 4. Растачивание конических отверстий поворотом верхних салазок суппорта. Развертывание конических отверстий Цель урока
Научиться:
подготавливать цилиндрические отверстия для дальнейшей обработки конической поверхности;
предварительно и окончательно растачивать и проверять пологие и крутые внутренние конические отверстия под дальнейшее развертывание;
определять возможные дефекты деталей, меры их предупреждения и устранения;
развертывать пологие конические отверстия комплектом разверток;
применять высокопроизводительные приемы при обработке сопрягаемых конических поверхностей комбинированными резцами, с помощью специальных приспособлений.
Оснащение рабочего места
Заготовки с цилиндрическими отверстиями;
расточные резцы (черновой и чистовой);
твердосплавные резцы (проходные, расточные, проходной двухсторонний, комбинированный);
штангенциркуль с ценой деления по нониусу 0,1.. .0,05 мм;
калибр-пробки, соответствующие размерам обрабатываемого конического отверстия;
спиральное сверло диаметром в соответствии с размером диаметра меньшего основания конического отверстия по чертежу;
комплект конических разверток (3 шт);
развертка с упором;
приспособления;
качающийся патрон;
нож-развертка;
защитные очки;
крючок для отвода и удаления стружки
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Тема 4.1. Обработка конических поверхностей (урок №4) |
Инструкционная карта 1 лист 1 |
Растачивание конических отверстий
П редварительная обработка конического отверстия
Возьмите спиральное сверло (рис. 1) диаметром меньше на 1...2 мм меньшего диаметра обрабатываемого конического отверстия и просверлите отверстие под растачивание конического отверстия с пологим конусом.
П
Рис. 2
оворотную часть суппорта (рис. 2) поверните (на себя) на угол уклона конуса а. Переместите верхние салазки в крайнее правое положение. Настройте станок на требуемый режим резания, установите и закрепите расточной черновой проходной резец. Подайте резец
2на врезание, проверьте получаемый размер и расточите отверстие в заготовке1предварительно. Салазки подавайте равномерно, вращая рукоятку их винта обеими руками по часовой стрелке.
Проверка получаемой конусности
Коническую калибр-пробку
I(рис. 3) возьмите в левую руку, а кусочек мела - в правую. С легким нажимом проведите на поверхности калибр-пробки несколько меловых линий (три-четыре). Следите, чтобы на проведенных линиях не оставались крупинки мела. Вместо меловых линий можно нанести на поверхности калибра тонкий слой краски.К
Рис. 4
Рис. 3
оническую калибр-пробкуI(рис. 4) вставьте в коническое отверстие детали1плавным движением, затем поверните ее на 1/3 - 1/2 оборота от себя (по часовой стрелке) и на себя (против часовой стрелки) один или два раза.
Д
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Инструкционная
карта 1
Тема 4.1. Обработка конических поверхностей (урок № 4)
лист 2
останьте калибр-пробку
I(рис. 5) из отверстия и если меловые линии стерлись равномерно по всей конической поверхности калибр-пробки, то конусность конического отверстия выдержана правильно.
П
Рис. 5

Е
Рис. 6
сли линии стерлись со стороны большего диаметра конуса калибр-пробки / (рис. 6), то поворотную часть суппорта несколько поверните по часовой стрелке и снова снимите пробную стружку и поступайте так до получения требуемой конусности отверстия.Н
астройте станок на чистовой режим резания, установите расточной чистовой проходной резец. Растачивайте отверстие ручной подачей резца равномерно, вращая рукоятку винта верхних салазок обеими руками. Следите за получением гладкой и чистовой поверхности.
П
Рис.7
роверьте конусность и размеры окончательно расточенного конического отверстия.
Отверстие
по размерам будет выдержано, если торец
заготовки 1
(рис.
7) находится в пределах рисок А,
нанесенных
на калибре I.
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ |
Инструкционная |
|
карта 1 |
Тема 4.1. Обработка конических поверхностей (урок № 4) |
лист 3 |