Материально-техническое оснащение урока

Станки моделей 16К20, 1К62, заготовки, проходные и расточные резцы, кониче­ские развертки, воротки, переходные втулки, сверла, прокладки под резцы, гаечные ключи 17x19, чертежи, образцы деталей с выполненными коническими поверхностя­ми, плакаты, планшеты, инструкционные карты, справочники токаря.

Ход урока

1. Организационная часть урока

   1. Построение группы.

   2. Проверка наличия учащихся.

   3. Осмотр внешнего вида учащихся.

2. Вводный инструктаж

   1. Сообщение темы и цели урока.

   2. Контроль знаний учащихся по предыдущим темам.

1. Как подразделяются расточные резцы по конструкции и назначению?

2. Объясните особенности установки расточных резцов.

3. Перечислите достоинства и недостатки обработки конических поверхностей с помощью поворота верхних салазок суппорта.

4. Какой квалитет точности и какая шероховатость достигаются при обработке отверстий развертками и при растачивании?

5. Как различаются развертки по конструкции?

6. Как закрепляются- и устанавливаются развертки на токарных станках?

7. Какой припуск оставляется для развертывания и растачивания отверстий?

1. Контроль знаний учащихся по заданной теме.

1. Какая скорость резания применяется при растачивании и развертывании отверстий?

2. Определите угол поворота верхних салазок суппорта согласно размерам рабочего чертежа, когда:

а) известен большой и меньший диаметры конуса и его длина;

б) указана конусность ► 1:50;

в) указан уклон > 1:25.

4. Объяснение нового материала.

1. Способы обработки конических поверхностей на токарных станках.

2. Технические требования, предъявляемые к коническим отверстиям.

3. Подготовка цилиндрических отверстий для дальнейшей обработки под ко­ническую поверхность растачиванием или развертыванием.

4. Особенности растачивания конических отверстий при повернутых верхних салазках.

5. Режимы резания при растачивании конических отверстий при повернутых верхних салазках суппорта.

6. Особенности развертывания пологих конических отверстий комплектом разверток с большим углом уклона.

7. Режимы резания при развертывании конических отверстий развертками.

8. Виды и причины брака при растачивании и развертывании конических отверстий.

9. Контрольно-измерительный инструмент, применяемый при измерении ко­нических отверстий.

10. Высокопроизводительные приемы и методы обработки конических по­верхностей.

11. Безопасные приемы труда при растачивании и развертывании конических отверстий.

4. Практический показ. Группа разбивается на две подгруппы.

Показ производится с объяснением следующих вопросов:

1. Установка расточных резцов.

2. Настройка станка на заданный угол уклона конуса.

3. Подготовка цилиндрического отверстия под растачивание конуса.

4. Приемы растачивания конических отверстий.

5. Подготовка отверстий для развертывания конических поверхностей с не­большим и большим углами уклона.

6. Приемы развертывания конических отверстий.

7. Приемы контроля конических отверстий.

4. Контрольные вопросы при практическом показе.

1. Каким должен быть диаметр отверстия для растачивания конических отвер­стий?

2. Чем ограничена длина обрабатываемых конических отверстий поворотом верхних салазок суппорта?

   7. Закрепление нового материала урока производится путем обработки конуса одним или двумя учащимися с последующим разбором допущенных ошибок.

   8. Сообщение норм времени на выполнение задания. Обратить внимание на про­ведение самоконтроля в процессе работы.