- •Оглавление
- •Как работать с учебным пособием
- •ВВедение
- •Глава 1. История становления пчеловодства и его значение
- •Глава 2. Систематика и эволюция медоносной пчелы
- •Глава 3. Видовая структура медоносной пчелы
- •ГлГЛава 4. Современные породы медоносных пчел
- •Глава 5. Проблемы гибридизации пород медоносных пчел
- •Глава 6. Внутренняя и внешняя морфология медоносной пчелы
- •6.1. Понятие о пчелиной семье как целостной
- •Биологической и хозяйственной единице
- •6.2. Значение морфометрических признаков медоносных пчел и их оценка
- •6.3. Внешнее строение тела медоносной пчелы
- •6.3.1. Наружный скелет пчел
- •6.3.2. Головной отдел (голова) пчелы
- •Морфометрические измерения хоботка медоносной пчелы
- •6.3.3. Грудной отдел пчелы
- •6.3.4. Брюшной отдел (брюшко) пчелы
- •Морфометрические измерения тергита и стернита медоносной пчелы
- •6.3.5. Морфология ножек медоносной пчелы
- •Морфометрические измерения голени правой задней ноги медоносной пчелы
- •6.3.6. Морфология крыльев медоносной пчелы
- •Морфометрические измерения параметров передних и задних крыльев медоносной пчелы
- •6.3.7. Восковые железы пчелы
- •Морфометрические измерения восковых желез медоносной пчелы
- •6.3.8. Жалоносный аппарат или жало медоносной пчелы
- •6.4. Особенности вНутренней морфологии медоносной пчелы
- •6.4.1. Пищеварительная система медоносной пчелы
- •6.4.2. Особенности пищеварения и обмена веществ медоносной пчелы
- •6.4.3. Нервная система и органы чувств медоносной пчелы
- •6.4.4. Кровеносная система медоносной пчелы
- •6.4.5. Дыхательная система медоносной пчелы
- •6.4.6. Выделительная система медоносной пчелы
- •6.4.7. Половая система медоносной пчелы
- •6.4.8. Особенности эмбрионального и постэмбрионального развития медоносных пчел
- •6.4.9. Железы медоносной пчелы
- •Глава 7. Разведение и содержание пчелиной семьи. Современная Селекционно-племенная работа в пчеловодстве
- •7.1. Организация пасеки
- •7.1.1. Зимовники и их типы
- •7.2. Инвентарь и оборудование общего назначения
- •7.3. История создания и совершенствования улья
- •7.4. Общие требования к пчелиному дому
- •7.4.1. Составные части ульев и их назначение
- •7.5. Устройство и характеристика основных типов ульев
- •7.5.1. Улей однокорпусный с двумя магазинными надставками
- •7.5.2. Улей многокорпусный
- •7.5.3. Улей двухкорпусный с магазинными надставками
- •7.5.4. Улей 10-рамочный с магазинными надставками
- •7.5.5. Улей-лежак на 16 рамок
- •7.5.6. Улей-лежак на 20 рамок
- •7.5.7. Ульи двухстенные
- •7.5.8. Улей наблюдательный
- •7.5.9. Улей нуклеусный
- •7.6. Особенности содержания пчел в двенадцатирамочных ульях с магазинами
- •7.7. Особенности содержания пчел в двенадцатирамочных двухкорпусных ульях
- •7.8. Особенности содержания пчел в ульях-лежаках
- •7.9. Особенности содержания пчел в многокорпусных ульях
- •7.10. Первые весенние работы на пасеке
- •Размеры ячеек в новых и старых сотах
- •Число рамок, требующееся для различных типов ульев
- •7.11. Подготовка пчелиных семей к медосбору
- •7.12. Подготовка пчел к зимовке
- •7.13. Зимовка пчел
- •7.14. Корма и кормление пчел
- •7.14.1. Подкормки пчел
- •7.15. Размножение пчел
- •7.15.1. Подготовка семей-воспитательниц и маточных личинок
- •7.15.2. Получение маток без переноса личинок
- •7.15.3. Получение маток с переносом личинок
- •7.15.4. Получение плодных маток
- •7.15.5. Выбраковка, мечение и пересылка маток
- •7.15.6. Подсадка маточников и пчелиных маток
- •7.15.7. Использование и предупреждение роения
- •7.15.8. Искусственное размножение пчел
- •7.15.9. Пакетное пчеловодство
- •Глава 8. Медоносные ресурсы
- •8.1. Современные представления о кормовых базах медоносной пчелы
- •8.2. Некоторые особенности нектаровыделения Медоносными растениями
- •8.3. Основные Медоносы экосистем полей
- •8.4. Основные Медоносы экосистем плодовых и ягодных насаждений
- •8.5. Основные Медоносы лесов
- •8.6. Основные Медоносы лугов и пастбищ
- •8.7. Основные Медоносы лесопосадок и высеваемые специально для медоносных пчел
- •8.8. Учет медоносных растений и Медовый баланс пасеки
- •Медовый запас местности
- •Форма записи в журнале пасечного учета
- •8.9. Методы и способы Улучшения кормовой базы пчеловодства
- •Глава 9.- болезни, враги и вредители пчел
- •9.1. Краткий очерк развития учения о болезнях пчел
- •9.2. Современная Классификация болезней пчел
- •Классификация болезней пчел
- •9.3. Причины возникновения болезней медоносных пчел
- •9.4. Ветеринарно-санитарные требования, предъявляемые к пасекам (инструкция)
- •9.5. Незаразные болезни
- •9.5.1. Незаразные заболевания как факторы, способствующие развитию инфекционных и инвазионных болезней
- •9.6. Бактериозы пчел
- •9.7. Вирозы viroses пчел
- •Кандидамикоз – инфекционная болезнь пчел, характеризующаяся поражением передних грудных трахей, перерождением грудных мышц.
- •Мукормикоз пчел - инфекционная болезнь пчел, при которой поражаются взрослые пчелы, трутни и матки.
- •9.9. Протозоозы пчел
- •9.10. Гельминтозы пчел
- •9.11. Арахнозы пчел
- •9.12. Энтомозы пчел
- •9.13. Враги и вредители пчел
- •Глава 10. - Технология производства продуктов пчеловодства
- •10.1. Значение продуктов пчеловодства
- •В народном хозяйстве
- •10.2.1. Происхождение, качество и свойства меда
- •10.2.2. Оборудование для откачки меда
- •10.2.3. Устройства, приспособления и оборудование для распечатывания сотов
- •10.2.4. Медогонки
- •10.2.5. Приспособления и устройства для очистки меда
- •10.2.6. Правила безопасной работы при откачке меда
- •10.2.7. Оборудование для обработки, фасовки меда
- •10.3. Пчелиный Воск – состав, фальсификация и технология переработки
- •10.3.1. Общая характеристика воска
- •10.3.2. Оборудование для переработки воскового сырья в пасечных условиях
- •10.3.3. Оборудование для переработки воскового сырья в заводских условиях
- •10.3.4. Технология ОсветлениЯ и очисткИ воска
- •10.3.5. Приспособления и оборудование для получения вощины
- •10.4. Прополис – состав, свойства и получение
- •10.4.1. Состав и свойства прополиса
- •10.4.2. Оборудование и технология сбора и переработки прополиса
- •10.5. Цветочная пыльца и перга - состав, свойства и получение
- •10.5.1. Состав и свойства пыльцы и перги
- •10.5.2. Технология сбора пыльцы и перги
- •10.6. Маточное молочко – состав, свойства и получение
- •10.6.1. Общая характеристика, химический состав и биологические свойства маточного молочка
- •10.6.2. Технология получения маточного молочка
- •10.6.3. Отбор маточного молочка
- •10.7. Пчелиный яд - состав, свойства и получение
- •10.7.1. Состав и свойства пчелиного яда
- •10.7.2. Заготовка пчелиного яда-сырца
- •Заключение
- •Словарь-справочник основных слов и терминов
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Первый год обучения (70 часов) раздел 1. – Биология пчелиной семьи (19 часов)
- •Тема 1. Введение. История становления
- •Тема 2. Систематическое положение медоносной пчелы apis mellifera. Морфометрический метод в.В. Алпатова (1948) и современные методы
- •Тема 3. Особенности внешней морфологии медоносной пчелы apis mellifera, и морфометрический метод идентификации пчел (7 часов)
- •Тема 4. Особенности внутренней морфологии Медоносной пчелы apis mellifera (6 часов)
- •Тема 5. Особенности Выделения воска и строительство сотов пчел (2 часа)
- •Тема 6. Особенности строения половых органов медоносной пчелы. Развитие, выращивание расплода и рост семьи (2 часа)
- •Раздел 2. - Разведение и содержание пчелиной семьи. Селекционно-племенная работа в пчеловодстве (27 часов)
- •Тема 7. Пасечные постройки и пчеловодный
- •Инвентарь (3 часа)
- •Тема 8. Технология содержания пчел в ульях различных типов (3 часа)
- •Тема 9. Выставка пчел и первые весенние работы на пасеке (2 часа)
- •Тема 10. Факторы, влияющие на продуктивность семей пчел. Учет на пасеке (2 часа)
- •Тема 11. Корма и кормление пчел (1 час)
- •Тема 12. Размножение пчелиных семей (3 часа)
- •Тема 13. Вывод маток (4 часа)
- •Тема 14. Пакетное пчеловодство (1 час)
- •Тема 15. Интенсивная технология содержания пчелиных семей (3 часа)
- •Тема 16. Перевозка пчел на медосбор и опыление энтомофильных сельскохозяйственных культур
- •Тема 17. Племенная работа в пчеловодстве (1 час)
- •Тема 18. Научно обоснованная технология зимовки пчелиных семей (3 часа)
- •Практические занятия на пасеке по первому году обучения (24 часа)
- •Второй год обучения (70 часов)
- •Раздел 3.- болезни и вредители пчел (29 чаСов)
- •Тема 1. Введение. Исторические сведения о болезнях пчел и их классификация (1 час)
- •Тема 2. Ветеринарно-санитарные требования, предъявляемые к пасекам (1 час)
- •Тема 7. Протозоозы пчел (4 часа)
- •Тема 8. Арахнозы пчел (4 часа)
- •Тема 9. Враги и вредители пчел (3 часа)
- •И получение (2 часа)
- •И получение (2 часа)
- •И получение (2 часа)
- •Раздел 5. - медоносные ресурсы (16 часов)
- •В пчеловодстве (1 час)
- •Тема 18. Нектаропродуктивность растений (2 часа)
- •Тема 19. Медоносы лесов, парков и лесозащитных насаждений (4 часа)
- •Тема 20. Медоносы сельскохозяйственных растений (4 часа)
- •Тема 21. Медоносы садов, овощных севооборотов и бахчей (3 часа)
- •Занятие 32. Основные медоносы плодово-ягодных культур (лабораторно-практические занятия - 1 час). Основные виды. Календарь цветения. Медовая продуктивность.
- •Тема 22. Медоносы, высеваемые специально для пчел. Определение медовой продуктивности местности. Медовый баланс пасеки (2 часа)
- •УчебнЫй план
- •Учебное пособие для учащихся 10-11 профильных классов общеобразовательных учреждений
9.5.1. Незаразные заболевания как факторы, способствующие развитию инфекционных и инвазионных болезней
Нарушения в кормлении, содержании и разведении пчел являются благоприятными факторами развития на пасеках различных заболеваний.
Из-за недостатка корма плохо развиваются семьи пчел; старые насекомые не заменяются новыми, вышедшими из расплода, увеличивается обсемененность гнезда различными возбудителями, накопившимися в более взрослых пчелах. В результате интенсивной нагрузки взрослых пчел по выращиванию расплода продолжительность их жизни и устойчивость к заражению снижаются. Плохое развитие весеннего поколения пчел отражается на последующих (всего в течение активного периода сменяется 4-5 поколений), в результате в зимовку идут пчелы, которые не могут обеспечить ухода за расплодом в следующем году. Кроме того, такие пчелы недостаточно устойчивы против развития вирусов, сохраняющихся в их организме, или других возбудителей, поступающих извне. Гибель пчел, содержащих в своем организме недостаточное количество белка, ускоряется при нозематозе, варроатозе, которые приводят к еще большему увеличению дефицита протеина.
Недоброкачественные корма с содержанием субтоксических доз поллютантов и пестицидов, большое количество непереваримых веществ (падевый токсикоз, различные добавки в кормах осенью) способствуют нарушению целостности перитрофической мембраны средней кишки, облегчая проникновение возбудителей нозематоза, сальмонеллеза, гафниоза, колибактериоза. Перегрузка задней кишки непереваримыми остатками корма вызывает дефекацию пчел в улье и тем самым способствует перезаражению их внутри семьи.
Нарушения в содержании пчел также приводят к ряду нежелательных явлений в семье, способствующих их повышенной восприимчивости к заболеваниям. Беспокойство пчел в период зимовки мышами, различного рода сотрясениями здания (при расположении зимовника вблизи дорог, предприятий, от ударов веток деревьев и т. д.) вызывает повышенное возбуждение пчел, большее потребление корма, в результате чего пчелы испражняются в улье и перезаражаются возбудителями различных кишечных инфекций. Этому же способствует повышенная влажность в зимовнике.
В активный период повышенная влажность в улье (размещение его без подставки на почве) приводит к более интенсивному развитию клеща варроа. Содержание пчел в гнездах на сотах более 3 лет эксплуатации способствует возникновению гнильцовых заболеваний, нозематоза и других заразных болезней. Накоплению в гнездах опасных для пчел возбудителей также способствует отсутствие систематической очистки и дезинфекции ульев, сотов, инвентаря и оборудования пасеки; передача возбудителей внутри пасеки или пасек возможна при скармливании сахарного сиропа из общей кормушки.
Нарушение в разведении семей пчел - немаловажный фактор, приводящий к появлению различных болезней. Часто используемый прием усиления семей за счет переноса сотов с расплодом и обсиживающими его пчелами является одним из ведущих факторов в распространении заболевания внутри пасеки. Таким путем могут быть переданы практически все заразные заболевания (аналогичное действие оказывает обезличенная постановка в улей сотов для осушки после откачки меда или сотов с кормами, заготовленными больными семьями). Размножение и содержание пораженных семей приводят к большей концентрации возбудителя на ограниченной территории пасеки. Занос патогенов на пасеку часто наблюдается при отлове роев неизвестного происхождеяия, покупке маток или пакетов с неблагополучных пасек.
Одним из факторов, вызывающих в последнее время заболевания пчел, является лекарственный токсикоз - нарушение в организме пчел в результате неправильного использования лекарственных веществ. Неумеренное применение антибиотиков с целью стимуляции развития семей, предполагаемой профилактики или лечения без учета чувствительности возбудителя к ним создает опасность попадания препаратов в пищевой мед и другие продукты пчеловодства, вызывает образование устойчивых патогенов к лечебным средствам, приводит к изменениям в организме пчел. В таких семьях пчел в последующем часто возникают мешотчатый расплод или аскосфероз. Использование непроверенных средств лечения или нарушение наставлений по их применению в отношении дозы, кратности и времени обработки обычно ведут к загрязнению пищевого меда применяемыми лечебными средствами, ослаблению и гибели семей пчел. Следует всегда помнить, что:
- использование лекарственных средств в пчеловодстве является крайней мерой, когда все остальные способы ликвидации заболевания не дают результатов;
- применение препаратов дает эффект только в сочетании с приемами по улучшению кормления, содержания и раз ведения пчел;
- ни одно из средств, особенно в запущенных случаях заболевания, не дает 100 % эффективности, многие из них обладают побочным нежелательным действием;
- использование лечебных средств приводит к увеличению экономических и трудовых затрат на содержание пасеки.
Борьба с болезнями пчел должна базироваться в основном на профилактике: размножении и содержании на пасеке хорошо развивающихся семей, систематической, жесткой выбраковке слабых, получении полноценных маток из здоровых, не подверженных заболеванию семей пчел пасеки и систематической (через каждые 1-2 года) замены маток в гнездах пчел на новых, выведенных в устойчивых к заболеваниям, хорошо развивающихся семьям пчел. На пасеке также постоянно ведут работу по сохранению и поддержанию семей пчел в критический период их жизнедеятельности - смене поколения пчел весной; по отстройке сотов, ежегодно заменяя и выбраковывая, не менее 1/3 имеющихся; осуществляют мероприятия, направленные на улучшение кормления, содержания, развития пчел, дезинфекцию сотов, ульев, инвентаря и оборудования поддерживают чистоту и порядок на пасеке.
Ключевые слова и термины: токсикоз, инсектициды, гербициды, падь, нектар, пыльца, диарея, дистрофия, расплод, пчелы, углевод, белок.
Вопросы для повторения и задания:
1. Перечислите незаразные болезни пчел и их причины.
1. Что называется химическим токсикозом и назовите меры борьбы?
2. Что называется падевым токсикозом, и назовите меры борьбы?
3. Что называется углеводным токсикозом, и назовите меры борьбы?
4. Какие болезни вызывает недостаток питательных веществ у медоносных пчел, и назовите меры борьбы с ними?
Объясните значение следующих терминов и слов: токсикоз, инсектицид, гербицид, дистрофия.