- •5. Бібліотека як інформаційний центр навчального закладу с.
- •6. Інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу сучасної школи с.
- •Історія розвитку шкільних бібліотек України.
- •Орієнтовний план роботи шкільної бібліотеки
- •1. Популяризація діяльності бібліотеки
- •2.1. Довідково-бібліографічне та інформаційне обслуговування читачів
- •2.2. Поточне комплектування
- •2.3. Облік бібліотечного фонду
- •2.4. Організація та ведення бібліотечних каталогів
- •2.5. Вивчення складу і використання бібліотечного фонду
- •2.6. Організація та зберігання бібліотечного фонду
- •4. Популяризація природничої, технічної та економічної літератури.
- •5. На допомогу навчальному процесу та забезпечення потреб дозвілля школярів.
- •6. Патріотичне виховання читачів. Українознавство. Краєзнавство.
- •ІнНоваційні процеси в роботі шкільних бібліотек
- •Інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу.
- •Робота бібліотекаря з фондом
- •Бібліографічна та інформаційна робота шкільної бібліотеки
- •Роль бібліотекаря у формуванні громадянської компетентності учнів засобами книги
- •Роль шкільного бібліотекаря у формуванні правовового та морального виховання учнів.
- •Шкільна бібліотека на допомогу педагогам.
- •Морально – етичні норми спілкування бібліотекаря з читачем
- •Бібліотекар спеціальної школи-інтернату № 26
- •Позакласні заходи в системі формування інформаційної культури.
- •Країна книжкова– Країна казкова Посвячення першокласників у читачі : бібліотечний урок
- •Обладнання
- •1. Плакати з народними прислів'ями та приказками про книгу;
- •1 Телеграма.
- •2 Телеграма.
- •3 Телеграма.
- •(Розгадування загадок).
- •Урочиста обіцянка
- •Самостійний вибір книг у бібліотеці Бібліотечний урок
- •1. Розповідь бібліотекаря.
- •2. Читання і обговорення вірша і розстановки книг у фонді.
- •3. Розповідь про книжкову виставку.
- •4. Розповідь про систематичний каталог.
- •5. Розповідь про покажчики.
- •7. Підсумок заняття.
- •Робота бібліотекаря з систематичним каталогом: бібліотечний урок
- •Хід уроку
- •Алфавітні, Систематичні, Предметні.
- •Вплив засобів масової інформації на формування особистості дитини
- •Державні символи України
- •Слово про рідну Україну
- •Народні символи України
- •Мова калинова
- •Свято до Всеукраїнського дня бібліотек
- •«У світі казок»: літературна вікторина:
- •Україна - країна моєї мрії
- •29 Січня – День пам’яті героїв Крут
- •Не плачте, мамо.
Державні символи України
Діти, запам'ятайте дату — 24 серпня 1991 року. В цей день прийнято Акт проголошення незалежності України, за яким Україна є самостійною, демократичною державою. Вистраждавши волю, Україна має тепер свої символи: Герб, Прапор, Гімн, які уособлюють її історію, її сутність.
Герб — символ влади. В основу сучасного герба нашої держави покладено стародавній золотий тризуб на синьому тлі.
Тризуб
Як птах золотий в переливах
На прапорі має, горить.
Це знак наш, це фабрики, ниви,
Це символ, що будемо жить.
Це хліб наш, вугілля і цукор,
Степи плодовиті, моря,
Це в праці зморені руки,
Що подвигом завжди горять.
Це юність, це клич поколінням,
Що йдуть крізь життєву грозу,
Це слава твоя, Україно,
Золотий, непокірний тризуб,
Національний прапор України - синьо-жовтий стяг. Жовтий колір - це колір пшеничної ниви, колір хліба, зерна. Це і колір золотого сонечка. Синій колір - це колір чистого, мирного неба.
В основу державного Гімну України покладено мелодію пісні композитора XIX ст. Михайла Вербицького «Ще не вмерла Україна». Послухайте цю мелодію. Державний Гімн прийнято слухати стоячи.
Слово про рідну Україну
Рідний край, Україна, Батьківщина! Які це прості й разом із тим прекрасні слова! Поети у своїх віршах називають Україну мамою, ненькою. Батьківщина, як мати, одна. Нам її берегти і любити, як маму.
1-й учень.
Облітав журавель
Сто морів і сто земель.
Облітав, обходив,
Крила, ноги натрудив
Ми спитали журавля:
- Де найкращая земля?
Журавель відповідає:
- Краще рідної - немає!
2-й учень
У всіх одна святиня.
Куди не глянь, де не спитай.
Рідніша їм своя пустиня,
Аніж земний в пустині рай.
їм красить все їх рідний край.
Нема без кореня рослини,
А нас, людей, без Батьківщини.
3-й учень.
Одна Батьківщина і двох не буває.
Місця, де родилися, завжди святі.
Хто рідну оселю свою забуває,
Той долі не знайде в житті. '
Чи можна забути ту пісню, що мати
Співала малому, коли засинав?
Чи можна забути ту стежку до хати,
Що малим колись протоптав?
4-й учень.
У рідному краг і серце співає,
Лелеки здалеку нам весну несуть.
У рідному краї і небо безкрає,
Потоки, мов струни, течуть.
Тут кожна травинка і кожна билинка
Вигойдують мрію на теплих вітрах.
5-й учень.
Тут мамина пісня лунає і нині,
її підхопили поля і гаї,
її вечорами по всій Україні
Співають в садах солов'ї.
І я припадаю до неї устами,
І серцем вбираю, мов спраглий води.
Без рідної мови, без пісні, без мами,
Збідніє, збідніє, земля назавжди.
Моя Україно - широкі простори:
Поля і левади, долини і гори;
Молитва і слово натхненне.
І з цього почалась Україна для мене.
6-й учень.
Україно! Ти для мене диво!
І нехай пливе за роком рік.
Буду, мамо, гарна і вродлива,
З тебе чуду витися повік.
Україно, ти моя молитва,
Ти моя розлука вікова
Гримотить над світом люта битва
За твоє життя, твої права.
7-й учень.
Є багато країн на землі,
В них озера, річки і долини,
Є країни великі й малі,
Та найкраща за всіх Батьківщина!
(Звучить пісня «Виглянуло сонечко» )