- •Міністерство аграрної політики україни таврійський державний агротехнологічний університет
- •Методичні вказівки
- •Мелітополь – 2009
- •Техніка безпеки і правила роботи в хімічній лабораторії.
- •Правила роботи.
- •Лабораторна робота №1. Агрегатний стан речовин
- •Задачі для розв’язування на занятті:
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота №2. Хімічна термодінаміка
- •Задачі для розв’язування на занятті:
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота №3. Хімічна кінетика
- •Задачі для розв’язування на занятті:
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота №4. Хімічна рівновага
- •Задачі для розв’язування на занятті:
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 5. Фазова рівновага і фізико – хімічний аналіз
- •Фазові переходи в однокомпонентній системі. Діаграма стану води
- •Зміна ентальпії, ентропії та ізобарного потенціалу під час фазових переходів
- •Задачі для розв’язування на занятті:
- •Контрольні питання:
- •Лабораторна робота № 6. Розчини неелектролітів
- •Способи вираження складу розчину
- •Тиск насиченого пару розведених розчинів
- •Температура замерзання розбавлених розчинів
- •Температура кипіння розведених розчинів
- •Осмотичний тиск
- •Задачі для розв’язування на занятті:
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 7. Розчини електролітів
- •Роль розчинника в процесі дисоціації
- •Стан сильних електролітів у розчинах. Коефіцієнт активності
- •Дисоціація слабких електролітів
- •Рівновага в насичених розчинах електролітів
- •Реакція обміну в розчинах електролітів. Іонні рівняння
- •Задачі для розв’язування на занятті:
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 8. Розчини електролітів
- •Гідроліз солей
- •Задачі для розв’язування на занятті:
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 9. Окислювально-відновні реакції.
- •Методи упорядкування окисно-відновних рівнянь реакцій.
- •Задачі для розв’язування на занятті:
- •Контрольні питання:
- •Гальванічні елементи.
- •Задачі для розв’язування на занятті:
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 11. Електрохімія (електроліз. Гальванічні покриття)
- •Задачі для розв’язування на занятті:
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 12. Електрохімія (приготування та аналіз акумуляторної кислоти)
- •Свинцевий акумулятор (кислотний).
- •Р озрядження
- •Залізо-нікелевий акумулятор (лужний).
- •З арядження
- •Срібно – цинковий акумулятор.
- •Вимоги до електроліту.
- •Контрольні питання.
- •Лабораторна робота № 13. Поверхневі явища і адсорбція
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 14. Колоїдні розчини
- •Методи визначення молекулярної маси високомолекулярних сполук.
- •Середня молекулярна маса
- •Контрольні питання:
- •Список літератури
Техніка безпеки і правила роботи в хімічній лабораторії.
Студент повинен знати як користуватися вогнегасником і приладами для техніки безпеки.
В хімічній лабораторії категорично забороняється проводити досліди, які не відносяться до даної роботи, без дозволу викладача.
Досліди з легкозаймаючими речовинами проводити тільки у витяжній шафі і далі від полум'я.
З отруйними і речовинами, що мають неприємний запах дослід проводити тільки у витяжній шафі.
Роблячи досліди треба користуватися розчинами і реактивами тільки вказаній концентрації.
Гази, які виділяються у результаті реакції, слід нюхати направляючи рукою потік повітря від склянки до себе.
Не коштувати на смак хімічні реактиви.
При нагріванні пробірки з реакційною сумішшю її треба тримати відкритим отвором від себе і від людей, які знаходяться поруч.
Якщо на руки або обличчя потрапила кислота треба негайно її змити водою і промити 2% розчином соди або аміаком, потім знову водою.
Якщо потрапив концентрований луг – спочатку промивають водою, потім протирають 5% розчином оцтової кислоти і знову змивають водою.
При попаданні реактивів в очі їх треба негайно промити великою кількістю води і звернутися до лікаря.
При опіках тіла полум'ям, чи нагрітим предметом необхідно змочити обпечене місце розчином перманганату калію.
При загорянні бензину, керосину їх треба тушити вогнегасником або піском, ні в якому разі не водою.
При всіх нещасних випадках в лабораторії негайно треба доповісти викладачу або лаборанту.
Правила роботи.
З перших днів роботи в лабораторії студент повинен привчити себе до акуратності і уваги, недолік яких нерідко буває причиною невірності результатів експерименту, а в деяких випадках може привести до нещастя.
Основним місцем виконання лабораторних робіт є робочий стіл, на якому необхідно підтримувати порядок і чистоту.
При проведенні експерименту на робочому місці не повинно бути нічого зайвого. Усі предмети треба розставити в такому порядку, щоб їх зручно можна брати, не зачепив склянки з реактивом чи прилад. Зручніше штатив з пробірками і склянки з реактивами ставити перед собою. З правої сторони щоб знаходилися лабораторний журнал і учбовий посібник, з ліва – промивалка та інші предмети.
При виконанні практичних робіт усі спостереження треба записувати в журнал після кожного досліду.
Експеримент проводити тільки у чистому посуді і з чистими реактивами.
Коли будь – яких реактивів не вистачає або немає, треба повідомити викладача або лаборанта.
Склянки з реактивами загального користування повинні знаходитися в певному місці, їх заборонено переносити на робочий стіл. Досліди треба проводити спокійно, не поспішаючи, без нервозності. При цьому не проливати і не просипати реактиви. Навіть коли це трапилося ніякому разі не виливати і не висипати зібрані реактиви в склянки з чистими реактивами. Їх треба передати лаборанту.
Треба бережно відноситися до приладів і реактивів, особливо які багато коштують.
Отруйні сполуки треба збирати в окремі склянки.
Кидати папір, бите скло і таке інше тільки у смітник.