- •Trouvez la signification qui correspond aux expressions données ci-dessous :
- •2. Voici quelques titres et sous-titres (chapeaux) des articles. Ils sont en désordre. Faites correspondre les titres des articles à leurs sous-titres.
- •4. Parfois les titres de journaux représentent des phrases nominales.
- •5. Relisez le chapitre I du livre et trouvez les équivalents français des expressions terminologiques ci-dessous :
- •6. Faites entrer dans les phrases les termes ci-dessous ;
- •7. Relisez les articles de l’exercice 2. Traduisez les expressions soulignées en vous servant du dictionnaire et en analysant le contexte.
- •Votre vocabulaire actif
- •Cadre de travail
- •Les grandes fonctions de l'entreprise
- •Le lieu de travail (environnement de travail) est l’endroit où l’on effectue son activité professionnel
- •2.Examinez les mots suivants : quartier des affaires; être bien (mal) équipé; une cafétéria ; être insonorisé; une climatisation. Si nécessaire, traduisez-les.
- •2.Avez-vous bien compris ? Relisez l’information concernant les types des bureaux et complétez le tableau.
- •3. Dans le chapitre 2 trouvez la description du bureau de m. Delaunaye. Dites à quels types de bureau est-ce qu’il appartient : un bureau individuel, paysager ou semi-espace.
- •4.Jouez la scène.
- •5.Trouvez les equivalents français aux expressions anglo-américaines et traduisez-les en russe.
- •6.Au fur et à mesure de la lecture du livre faites la liste des termes anglo-américains empruntés.
- •1. 8 Conseils pour rédiger un cv
- •3.Complétez par les mentions manquantes :
- •4.Répondez aux questions suivantes. Dans votre pays,
- •6.Rédiger le cv de Bernard Arnault
- •7. Reliez les mots ou expressions synonymes
- •8.Votre lettre de candidature a été déchirée. Mais vous en avez recueilli les morceaux.
- •1.Répondez à une annonce qui correspond à votre profil. Cherchez les annonces dans les journaux ou sur Internet.
- •Voici un modèle de la lettre de motivation
- •Votre vocabulaire actif
- •Le texte suivant présente l’entreprise Danone. Lisez-le.
- •Relisez la préface du livre « La Griffe » et remplissez la fiche d’identité de la société Delaunaye.
- •Voici la fiche d’identité de la société lvmh. En vous basant sur l’ information ci-dessous, parlez de cette société.
- •5.Voici des sigles communs français, trouvez-en la définition.
- •6.Lisez le texte ci-dessous et en vous basant sur le vocabulaire présenté dans le commentaire 3 faites le palmarès de la distribution mondiale
- •Votre vocabulaire actif
- •1.Dans le texte ci-dessus trouvez le sens des mots nouveaux (soulignés) sans dictionnaire
- •2.Vrai ou faux
- •3.Lisez le texte ci-dessous. Groupe danone porte de 40% à 74% sa participation dans la société Indonésienne aqua
- •4.Consultez le tableau du commentaire 3 et relevez dans le texte les verbes caractérisant la croissance du groupe Aqua.
- •5. Etudiez l’nformation suivante. Transformez les données analysés en récit.
- •Voici comment présenter votre démarche.
- •Lvmh Chiffres clés
- •Ventes 2010 par zone géographique
- •Votre vocabulaire actif
- •Histoire de l'horlogerie à Besançon.
- •Перевод конструкции с глаголом connaître.
- •5.Transformez les phrases à l’aide du verbe « connaître ». Traduisez ces phrases.
- •Votre vocabulaire actif
- •Marketing
- •1.Pour chaque produit, choisissez le critère de segmentation le plus pertinent:
- •2. Complétez les phrases avec les mots suivants :
- •3.Trouvez la définition. Reliez ces mots avec leur définition.
- •4.Lisez le texte.
- •Volkswagen veut lancer une marque spéciale pour la Chine Avec cette marque locale, le premier constructeur automobile européen vise surtout le créneau des petites citadines, en pleine explosion.
- •5.Trouvez dans le texte les expressions concernant le thème marketing.
- •Votre vocabulaire actif
- •Commerce et distribution
- •Différentes formes de commerce et de distribution
- •Les formes de distribution
- •1.Trouvez la définition. Reliez ces mots avec leur définition.
- •3. Reliez les mots et leurs expressions synonymes
- •4.Lisez le texte.
- •6.Choisissez un des modes de commercialisation et parlez de ses atouts et défauts.. Utilisez les expressions du commentaire du module 3.
- •Musée de la Contrefaçon
- •1.Complétez les mentions manquantes en utilisant les mots et les expressions suivants : saisir, contrefaire, poursuivre devant le tribunal, dommage, marque, dommages-intérêts, condamner à payer
- •2.Vrai ou faux
- •3.Relisez le chapitre 6 et trouvez les indices selon lesquels on peut différencier un vrai et un faux accessoire Delonaye
- •4.Lisez l’interview.
- •5.Donnez une bonne réponse
- •6. Pour en savoir plus
- •Перевод Conditionnel
- •Перевод конструкции с глаголом connaître.
- •8.Traduisez les phrases (commentaire 1)
- •9.Transformez les phrases à l’aide du verbe « connaître ». Traduisez ces phrases.
Voici un modèle de la lettre de motivation
Votre Prénom NOM Votre adresse complète Téléphone / Email...
NOM DE LA SOCIETE Adresse de la société
Paris, le 07 février 2011
Madame, Monsieur,
Actuellement Acheteur conseil en Angleterre, je désire faire évoluer ma carrière vers des postes à plus haute responsabilité. Mes différentes expériences professionnelles, aussi bien en France qu'à l'étranger, m'ont permis de parfaire mes connaissances en achats industriels ainsi qu'en achats hors production. Mon désir est, aujourd'hui, d'intégrer le département Achats d'une société solide telle que la vôtre. Diplômée de l'Ecole Supérieure de Commerce, avec une expérience de 4 ans au sein de différents départements Achats, je suis prêt à mettre à disposition de votre entreprise mes compétences professionnelles, mes connaissances et toute ma motivation. Je me tiens à votre disposition pour un entretien au cours duquel je pourrais vous détailler mes atouts et mon CV. Dans cette attente, veuillez agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes sincères salutations.
Signature
Votre vocabulaire actif
activité (f) de l’entreprise |
деятельность предприятия |
attacher une importance à qch |
придавать значение чему-либо |
compétence (f) |
компетенция, умение |
entretien (m) d’embauche |
собеседование по найму |
etat (m) civil |
гражданское состояние |
formation (f) |
образование |
lettre (f) de motivation |
мотивационное письмо |
maîtrise (f) |
мастерство, навык |
recruteur (m) |
сотрудник , занимающийся наймом, вербовщик |
rédiger un cv |
составить резюме |
Chapitre IV.
«La maison Delaunaye».
Ex. 1. Vrai ou faux.
1. Virginie n’a pas accepté l'emploi que lui a proposé Roland Delaunaye.
2. M. Bertrand est contre l’idée de M. Berval d’élargir le marché de l'entreprise.
3. La main-d'œuvre est très chère et la concurrence est forte.
4. Avoir une clientèle moins riche et plus nombreuse signifie perdre de l'argent.
5. M.Delaunaye conduit la maison à sa ruine.
6. Monsieur Berval a engagé des stylistes italiens et allemands.
7. Virginie Berthaux et avait de grandes qualités et aurait pu apporter beaucoup à l’entreprise.
Ex.2. Terminez les phrases suivant le sens de l’histoire.
1.L’inspecteur Gaudin est sûr que c’est là , dans l’entreprise …
2. Roland Delaunaye a proposé à Virginie …
3. Les cadres du marketing , surtout Bertrand, …
4. Virginie disait que faire travailler un atelier du Tiers-Monde pour Delaunaye …
5. Tous pensaient que M.Delaunaye devrait passer …
6. Si nous proposons des objets griffés …, avec une bonne campagne publicitaire, nous …
7. M .Cohen, le chef comptable, était sûr que l’entreprise …
8. Il était difficile pour les stylistes d’associer …
9. M.Cohen savait que Virginie avait … , elle aurait pu …
Ex .3. Répondez aux questions.
Pourquoi l’inspecteur Gaudin enquête-t-il dans la maison ?
Comment le chef du personnel caractérise-t-il Virginie ?
Est-ce que Virginie partageait les idées de Berval ? Et M.Delaunauy, était-il toujours d’accord avec elle ?
Berval comment voyait-il l’avenir de la maison ?
Selon M.Cohen, les bruits de faillite, sont-ils fondés ?
Le chef comptable comment a-t-il caractérisé Virginie ?
Ex.4 Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivantes.
1. le lien a) делать вид,что …
2. apprécier qn b) предложение
3. proposer un poste à qqn c) противостоять ч-л
4. une offre d) связь
5. les cadres e) стоимость производства
6. être du côté de qn f) ценить, положительно оценивать
7. des conditions acceptables g) приемлемые условия
8. la ruine h) руководящий состав
9. passer la main à qn i) предложить к-л к-н должность
10. les coûts de production j) уступить свое место к-л
11. les grandes surfaces k) быть на ч-л стороне
12. le standing l) банкротство, разорение
13. le profit m) супермаркет
14. la faillite n) упадок
15. être fondé o) прибыль, доход, выгода
16. faire face à p) роскошь, положение
17. faire semblant de faire qch q) быть обоснованным
Corrigé.
1-d, 2-f, 3-i, 4-b, 5-h, 6-k, 7-g, 8-n, 9-j, 10-e, 11-m, 12-p, 13-o, 14-l, 15-q, 16-c, 17-a.
Ex.5. Jeu de rôle.
M.Dupré est plein d’émotions quand il parle de Virginie : une utopiste, refuser une offre, les cadres, des conditions acceptables, la ruine, passer la main à, des ateliers hors de France, le profil,
M.Dupré explique à l’inspecteur l’idée de Berval : innover, ouvrir le marché, payer qqn, les coûts de production, la concurrence, les grandes surfaces, les magasins d’un certain standing.
M.Cohen essaye d’expliquer si les bruits de faillite sont fondés : faire face à, engager de nouveaux créateurs, associer qch à qch, la clientèle, élargir le secteur, être proche de la direction, apporter beaucoup à l’entreprise.
Ex.6. Faites le résumé du chapitre en employant les mots et les expressions des exercices 2 et 4.
● CHAPITRE 4
DOSSIER IV ENTREPRISE
Module 1. Information
Entreprise
Dans un sens économique, une entreprise est une structure économique et sociale
qui regroupe des moyens humains, matériels, immatériels et financiers, qui sont
combinés de manière organisée pour fournir des biens ou des services à des
clients dans un environnement concurrentiel (le marché) ou non concurrentiel (le
monopole) avec un objectif de rentabilité. On compte environ 2 900 000 entreprises en France en 2011.
Dans un certain cas, on utiliuse les mots suivants pour désigner une entreprise :
Une firme – c’est une grande entreprise.
Une exploitation – une exploitation agricole, une exploitation minière
Une compagnie – compagnie d’assurance, compagnie d ‘aviation, compagnie de navigation, compagnie de chemin de fer,
Une agence – agence de publicité, agence de voyage, agence immobilière etc
Pour mesurer la taille de l’entreprise, on utilise deux critères : le chiffre d’affaires ( оборот) et le nombre de salariés (travailleurs).
Selon le nombre de salariés, on peut distinguer :
Les très petites entreprises (moins de 10 salariès)
Les petites entreprises (de 10 à 50 salariés)
Les moyennes entreprises (de 50 à 500 salariés)
Les grandes entreprises (plus de 500 salariés)
Les très petites, petites et moyennes entreprises sont souvent indiquées par le sigle P.M.E.
On peut classer les entreprises dans trois grands secteurs :
Le secteur primaire
Le secteur secondaire
Le secteur tertiaire (des services)
A qui appartient une entreprise ? Une entreprise publique appartient à l’Etat. Une entreprise privée appartient soit à une seule personne, soit à plusieurs personnes. Il existe de nombreux types de sociétés. En France, par exemple, une entreprise peut avoir la forme d’une société anonyme (SA), d’une société à responsabilité limitée (SARL), d’une société en nom collectif (SNC) etc.
Module 2. Vocabulaire & Langue