1. Перевод конструкции с глаголом connaître.

Некоторые французские глаголы нередко выступают в служебной функции, теряя при этом свое основное значение. Например, глагол connaître. В таких случаях он может переводиться глаголами: испытывать, претерпевать, переживать, иметь и т.д. При этом, временная форма русского глагола соответствует временной форме глагола connaître.

Например: 1.La société Delaunaye connaît de graves difficultés financières. – Компания Делонэ переживает серьезные финансовые трудности.

2.L’activité feminine a connu une croissance rapide. – Экономическая активность женщин быстро возросла.

5.Transformez les phrases à l’aide du verbe « connaître ». Traduisez ces phrases.

1) Les revenus des ménages français ont chuté de plus de 15%.

2) Les dépenses de recherche et développement (R@D) ont reculé en France.

3) La productionne industrielle dans l’Hexagone a fortement accru.

4) La situation financière de l’entreprise est en pleine expansion.

5) Les ventes par Internet ont accru considérablement les dernières années.

Votre vocabulaire actif

affecter l’image	зд.сказываться на имидже
brader qch	распродавать по сниженным ценам
branche (f)	отрасль
casser le prix	сбивать цены
céder x% de ses parts	уступить х% своей собственности, своей доли
coûteux, -euse	дорогостоящий
créancier (m)	кредитор
déposer son bilan	признать свою несостоятельность, заявить о прекращении платежей
faillite (f)	банкротство
isolvable (adj.)	неплатежеспособный
licencier du personnel	увольнять персонал
mettre en péril (m)	подвергать опасности
prix (m) de vente	отпускная цена
rabais (m)	скидка
redressement (m)	восстановление, обновление, оживление, рост,
se dégrader	ухудшаться
solde (m)	распродажа по сниженным ценам

Chapitre VII.

«Un ami de retour».

Ex. 1. Vrai ou faux.

1.L’inspecteur a assisté aux funérailles de Virginie.

2. L’autopsie a confirmé qu’il s’agissait d’un suicide.

3. Le mégot retrouvé dans la voiture était un mégot de cigarette mentholée.

4. Personne n’est venu au cimetière le jour des funérailles de Virginie.

5. Les voitures qui suivaient le corbillard étaient immatriculées à Paris.

6. Maxime Berval n’a pas pu fournir d’alibi pour l’heure de l’assassinat de Virginie.

7. Un jeune homme est venu chez l’inspecteur Gaudin pour parler de la disparition de Virginie.

8. Le jeune homme connaissait bien Virginie et ils avaient les mêmes idées.

9. Dans un des ateliers en Allemagne le jeune homme a trouvé de faux objets griffés Delaunaye.

10. Le jeune homme a envoyé un message une lettre à Virginie pour lui faire savoir d’où venaient de faux accessoires.

11. L’inspecteur a conseillé au jeune homme de ne parler à personne de cette affaire.

Ex.2. Terminez les phrases suivant le sens de l’histoire.

1.L’inspecteur Gaudin a assisté aux …

2. Plusieurs voitures qui suivent le corbillard sont …

3. Pour l’heure de l’assassinat de Virginie, Maxime Berval a …

4. Le jeune homme qui est venu chez l’inspecteur Gaudin connaissait bien Virginie parce qu’ils étaient de la …

5. Virginie et le jeune homme militaient pour …

6. Le jeune homme a visité … et dans un de ces ateliers, où on fabrique des accessoires en cuir, il a remarqué …

7. Le jeune homme savait que Virginie … et il lui a …

8. Rentré de l’Allemagne le jeune homme a trouvé sur son répondeur …

9. Le jeune homme a envoyé … à Virginie pour …

10. L’inspecteur Gaudin a demandé au jeune homme s’il était prêt à …

Ex. 3 .Répondez aux questions :

1. Est-ce que l’inspecteur a assisté aux funérailles de Virginie ?

2. Qu’a confirmé l’autopsie ? Est-ce que le mégot retrouvé appartenait à Virginie ?

3. Y avait-il beaucoup de gens au cimetière ? Etaient-ils tous Parisiens ?

4. Pourquoi l’attitude de Maxime Berval intriguait beaucoup l’inspecteur ?

5. Qui est venu au bureau de l’inspecteur Gaudin ?

6. Est-ce que le jeune homme connaissait bien Virginie ?

7. Où le jeune homme a-t-il trouvé de faux objets griffés Delaunaye ? Qu’a-t-il fait ?

8. Pourquoi le jeune homme est-il venu chez l’inspecteur  si tard ? A-t-il parlé à quelqu’un encore de sa découverte ?

9. Que l’inspecteur Gaudin lui a-t-il demandé ?

Ex.4 Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivantes.

1.funérailles (f,pl) a)показание

2. brutal,-e b)затылок

3. coup(m) violent c)похороны

4. nuque(f) d)приветливый, любезный

5. salive(f) e)протокол

6. préserver qch f)украсть ч-л

7. être immatriculé g)отправлять, посылать

8. cerner qch h)сильный удар

9. procès verbal i)слюна

10. affable j)быть зарегистрированным в…,

11. les pays en voie de иметь номер

développement k)определить личность

12.subtiliser qch l) позволять, не мешать

13. expédier qch m)сохранять ч-л

14. laisser faire qch à qn n)развивающиеся страны

15. déposition(f) o)внезапный

Corrigé.

1. c,2-o,3-h,4-b,5-i,6-m,7-j,8-k,9-e,10-d,11-n,12-f,13-g,14-l,15-a .

Ex.5. Jeu de rôle.

1.L’inspecteur Gaudin assiste aux funérailles de Virginie : confirmer, brutal(e), un coup violent, la nuque, le canal de Bourgogne, le mégot, le test de l’ADN, la salive, se tenir à l’écart, être immatriculé.

2. L’attitude de Maxime Berval intrigue l’inspecteur Gaudin : arriver à faire qch, cerner la personnalité de qn, fournir un alibi, parfait.

3. Le jeune homme parle de Virginie et de la visite d’un atelier en Allemagne : faire les études à, militer (pour), les pays en voie de développement, un voyage d’études, clandestin(e), des accessoires en cuir, faire un stage, subtiliser qch, expédier qch à qn, envoyer un mél, avoir un rapport avec, faire un déposition officielle.

Ex.6. Faites le résumé du chapitre en employant les mots et les expressions des exercices 2 et 4.

● CHAPITRE 7

DOSSIER VII MARKETING

Module 1. Information