- •Кафедра філософії
- •Кіровоград - 2011
- •Структура програми навчальної дисципліни «Політична поведінка та політична участь»
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Мета і завдання вивчення курсу
- •3. Навчальна програма курсу Вступні зауваження.
- •Тема 1. Вступ до вивчення політичної поведінки та політичної участі
- •Тема 2. Теоретико-методологічні засади вивчення політичної поведінки людей.
- •Тема 3. Проблема генези, місця і ролі політичної участі в суспільстві.
- •Тема 4. Проблема соціального прогнозування політичної участі.
- •Тема 5. Політична участь як предмет соціологічних та політологічних досліджень.
- •Тема 6. Основні чинники політичної участі.
- •Тема 7. Мотиви участі у політиці.
- •Тема 8. Моделі позицій політичної участі.
- •Тема 9. Концепції електоральної поведінки.
- •Тема 10. Основні форми прямої політичної участі.
- •Тема 11. Неконвенціональна політична поведінка: загальні підходи до пояснення.
- •Тема 12. Соціальна база та основні форми неконвенціональної участі в політиці.
- •Тема 13. Основні чинники неконвенціональної участі в політиці.
- •Тема 14. Дестабілізаційний потенціал в неконвенціональній політичній участі.
- •Тема 15. Інститути громадянського суспільства – суспільства участі.
- •Тема 16. Особливості партійно-політичної ідентифікації в Україні.
- •4. Структура залікового кредиту курсу
- •5. Тематика лекцій
- •Тема 1. Вступ до вивчення політичної поведінки та політичної участі. (2 год.)
- •Тема 3. Проблема генези, місця і ролі політичної участі в суспільстві. (4 год.)
- •Тема 4. Проблема соціального прогнозування політичної участі. (2 год.)
- •Тема 5. Політична участь як предмет соціологічних та політологічних досліджень. (2 год.)
- •Тема 6. Основні чинники політичної участі. (2 год.)
- •Тема 7. Мотиви участі у політиці. (2 год.)
- •Тема 8. Моделі позицій політичної участі. (4 год.)
- •Тема 9. Концепції електоральної поведінки. (2 год.)
- •Тема 10. Основні форми прямої політичної участі. (2 год.)
- •Тема 11. Неконвенціональна політична поведінка: загальні підходи до пояснення. (4 год.)
- •Тема 12. Соціальна база та основні форми неконвенціональної участі в політиці. (2 год.)
- •Тема 13. Основні чинники неконвенціональної участі в політиці. (4 год.)
- •Тема 14. Дестабілізаційний потенціал в неконвенціональній політичній участі (4 год.).
- •6. ТеМи і зміст семінарських занять
- •Тема 2. Теоретико-методологічні засади вивчення політичної поведінки людей. (2 год.)
- •Тема 15. Інститути громадянського суспільства – суспільства участі. (4 год.)
- •Тема 16. Особливості партійно-політичної ідентифікації в Україні. (4 год.)
- •6. Завдання для самостійної роботи
- •7. Навчальний проект
- •8. Методи навчання:
- •9. Методи оцінювання:
- •Соціальний конфлікт
- •10. Шкала оцінювання засвоєння навчального матеріалу
- •Критерії оцінювання знань
- •11. Методичне забезпечення:
- •12. Література Перелік основної літератури
- •Перелік довідникової літератури.
- •Основні періодичні видання.
7. Навчальний проект
Не передбачено.
8. Методи навчання:
Лекції, семінарські заняття.
9. Методи оцінювання:
Модуль за видами робіт І
Модульна контрольна робота.
На модульну контрольну роботу виносяться питання, що їх було висвітлено викладачем на лекціях (додатково вони мають бути доопрацьовані студентом самостійно з використанням рекомендованої літератури) у переформатованому вигляді.
Перелік лекційних питань.
Політична участь як предмет наукового дослідження.
Основне протиріччя викликане активізацією політичної участі.
Два основні типи політичної участі.
Проблема генези феномену політичної участі.
Конструктивний підхід до теоретичного аналізу місця і ролі політичної участі.
Критичний підхід до теоретичного аналізу місця і ролі політичної участі.
Тенденції розвитку політичної участі в теоріях постіндустріального суспільства.
Соціальний прогноз розвитку політичної участі в постмодерністських концепціях.
Основні етапи історії становлення категорії “політична участь” як предмета соціологічного дослідження.
Визначення та структура «конвенціональної» політичної участі.
Рівень політичної ефективності як чинник участі
Рівень репресивності політичної системи як чинник участі.
Ситуативні чинники участі.
Соціально-демографічні чинники політичної участі.
Поняття «мотиви політичної участі». Мотиви і потреби.
Політичні мотиви участі у політиці.
Неполітичні (інструментальні) мотиви участі.
Концепції моделей позицій політичної участі.
Моделі участі у політиці за різних політичних режимів.
Абсентеїзм.
Соціологічна концепція електоральної поведінки.
Соціально-психологічна концепція електоральної поведінки.
Раціонально-інструментальна (економічна) концепція електоральної поведінки.
Екологічна (поселенська) концепція електоральної поведінки.
Вибори: сутність та функції.
Референдуми: сутність та типи.
Визначення поняття «соціальний протест». Опір та протест.
Протест як форма колективної поведінки: дві групи концепцій.
Протест як соціально-політичний феномен: основні підходи.
«Компромісні» підходи пояснення протесту. Спільне у дефініціях протесту. Два основні типи протестів та головні характеристики протестної поведінки.
Соціальна база протестної поведінки.
Сбір підписів під петиціями. Демонстрації та мітинги: визначення та соціально-політичні функції.
Християнська традиція проведення демонстрацій (східний та західний варіанти). Ритуали і ритуальна поведінка.
Страйк, бойкот, громадянська непокора.
Політичне насильство: форми екстремізму та тероризм.
Пояснювальна модель причин протестної поведінки (концепція відносної деривації).
Рівень довіри до офіційних структур влади та політичних лідерів як чинник протесту.
Рівень політичної залученості в нормативні форми політичної участі як чинник протесту.
Рівень політичної ефективності як чинник протесту.
Визначення та розуміння натовпу. Класифікація натовпу (чотири типи).
Визначення та характеристика понять: «народ», «маса», «публіка».
Визначення та характеристика понять «масові дії», «колективна поведінка» і «колективні дії».
Автономна та мобілізаційна участь. Змагальна та авторитарна мобілізація.
Поняття «соціальна напруженість». Визначення і структура.
Модуль за видами робіт ІІ
Оцінювання активності і знань студентів під час семінарських занять, контрольна робота - «термінологічний» диктант (перевірка знання основних термінів курсу).
«Термінологічний» диктант передбачає розкриття змісту основних понять вивченого курсу:
Абсентеїзм
Аномія
Автономна участь
Авторитарна мобілізація
Афективний тип політичної дії Бойкот
Бунт (заколот, повстання)
Відносна депривація
Вибори
Громадянська непокора
Громадські організації
Групи тиску
Демонстрація
Дестабілізація
Добровільні об'єднання
Екстремізм
Змагальна мобілізація
Ідеологія
Інновація
Кванго
Колективна дія
Колективна поведінка
Конвенціональна участь
Конформізм
Легальний протест
Лобіювання
Маргінал
Масова дія
Маса
Мітинг
Моніторинг
Мотиви участі
Мобілізаційна участь
Моделі участі
Народ
Натовп
Невдоволення
Незадоволеність
Неконвенціональна участь
Несанкціонований протест
Партійна ідентифікація
Позиції участі
Політична участь
Політична ефективність
Політична залученість
Політична партія
Політичний тероризм
Політична поляризація
Потреби
Протестна установка
Профспілка
Публіка
Ретритизм
Референдум
Репресивність політичної системи
Ритуалізм
Рух соціальний
Санкціонований протест
Страйк
Соціальна напруженість
Соціо-демографічні чинники участі
Соціальний протест