- •Кафедра філософії
- •Кіровоград - 2011
- •Структура програми навчальної дисципліни «Політична поведінка та політична участь»
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Мета і завдання вивчення курсу
- •3. Навчальна програма курсу Вступні зауваження.
- •Тема 1. Вступ до вивчення політичної поведінки та політичної участі
- •Тема 2. Теоретико-методологічні засади вивчення політичної поведінки людей.
- •Тема 3. Проблема генези, місця і ролі політичної участі в суспільстві.
- •Тема 4. Проблема соціального прогнозування політичної участі.
- •Тема 5. Політична участь як предмет соціологічних та політологічних досліджень.
- •Тема 6. Основні чинники політичної участі.
- •Тема 7. Мотиви участі у політиці.
- •Тема 8. Моделі позицій політичної участі.
- •Тема 9. Концепції електоральної поведінки.
- •Тема 10. Основні форми прямої політичної участі.
- •Тема 11. Неконвенціональна політична поведінка: загальні підходи до пояснення.
- •Тема 12. Соціальна база та основні форми неконвенціональної участі в політиці.
- •Тема 13. Основні чинники неконвенціональної участі в політиці.
- •Тема 14. Дестабілізаційний потенціал в неконвенціональній політичній участі.
- •Тема 15. Інститути громадянського суспільства – суспільства участі.
- •Тема 16. Особливості партійно-політичної ідентифікації в Україні.
- •4. Структура залікового кредиту курсу
- •5. Тематика лекцій
- •Тема 1. Вступ до вивчення політичної поведінки та політичної участі. (2 год.)
- •Тема 3. Проблема генези, місця і ролі політичної участі в суспільстві. (4 год.)
- •Тема 4. Проблема соціального прогнозування політичної участі. (2 год.)
- •Тема 5. Політична участь як предмет соціологічних та політологічних досліджень. (2 год.)
- •Тема 6. Основні чинники політичної участі. (2 год.)
- •Тема 7. Мотиви участі у політиці. (2 год.)
- •Тема 8. Моделі позицій політичної участі. (4 год.)
- •Тема 9. Концепції електоральної поведінки. (2 год.)
- •Тема 10. Основні форми прямої політичної участі. (2 год.)
- •Тема 11. Неконвенціональна політична поведінка: загальні підходи до пояснення. (4 год.)
- •Тема 12. Соціальна база та основні форми неконвенціональної участі в політиці. (2 год.)
- •Тема 13. Основні чинники неконвенціональної участі в політиці. (4 год.)
- •Тема 14. Дестабілізаційний потенціал в неконвенціональній політичній участі (4 год.).
- •6. ТеМи і зміст семінарських занять
- •Тема 2. Теоретико-методологічні засади вивчення політичної поведінки людей. (2 год.)
- •Тема 15. Інститути громадянського суспільства – суспільства участі. (4 год.)
- •Тема 16. Особливості партійно-політичної ідентифікації в Україні. (4 год.)
- •6. Завдання для самостійної роботи
- •7. Навчальний проект
- •8. Методи навчання:
- •9. Методи оцінювання:
- •Соціальний конфлікт
- •10. Шкала оцінювання засвоєння навчального матеріалу
- •Критерії оцінювання знань
- •11. Методичне забезпечення:
- •12. Література Перелік основної літератури
- •Перелік довідникової літератури.
- •Основні періодичні видання.
Тема 13. Основні чинники неконвенціональної участі в політиці. (4 год.)
План.
Пояснювальна модель причин протестної поведінки (концепція відносної деривації).
Рівень довіри до офіційних структур влади та політичних лідерів.
Рівень політичної залученості в нормативні форми політичної участі.
Рівень політичної ефективності.
Додаткова література:
Назаров М. М. Политический протест: опыт эмпирического анализа // Социолог. исследов. - 1995. - № 1. - С. 47-58.
Баталов Э. Я. Политическая культура современного американского общества. - М.: Наука, 1990. - 252 с.
Панина Н. В. Готовность населения к различным формам социального протеста // Политическая культура населения Украины (Результаты социологических исследований). - К.: Наукова думка, 1993. - С. 42-52.
Липсет С. Политическая социология // Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. - М.: Прогресс, 1972. - С. 203-219.
Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология: Пер. с фр. - М.: Ин-т соц-полит. исслед. РАН:Социально-политический журнал, 1994.-272 с.
Вятр Е. Социология политических отношений: Пер. с польского. - М.: Прогресс, 1979.-463 с.
Доган М. Легитимность режимов и кризис доверия // Социолог. исследов. - 1994. - № 6. - С. 147-156.
Липсет С. Американская демократия в сравнительной перспективе // Сравнительная социология. Избранные переводы. - М.: Academia, 1995. - С. 157-172.
Осипова Е.В. Социология политической культуры в Великобритании // Социолог. исследов. - 1992. - № 4. - С. 97-105.
ЛЕКЦІЯ ХVІІ-ХVІІІ.
Тема 14. Дестабілізаційний потенціал в неконвенціональній політичній участі (4 год.).
План
Визначення та розуміння натовпу. Класифікація натовпу (чотири типи).
Визначення та характеристика понять: «народ», «маса», «публіка».
Визначення та характеристика понять «масові дії», «колективна поведінка» і «колективні дії».
Автономна та мобілізаційна участь. Змагальна та авторитарна мобілізація.
Поняття «соціальна напруженість». Визначення і структура.
Додаткова література:
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества / Пер. с польск.– М.: Логос, 2005.– 664 с.
Берк Э. Размышления о революции во Франции // Социологические исследования. - 1991. - № 6. - С. 114-121, № 7. - С. 125-132, № 9. - С. 113-123; 1992. - № 2. - С. 137-141; 1993. - № 4. - С.147-151.
Ясперс К. Смысл и назначение истории / Пер. с нем. 2-е изд.– М.: Республика, 1994.– 527 с.
Сигеле С. Преступная толпа. Опыт коллективной психологи // Преступная толпа.– М.: Ин-т психол. РАН, Изд-во «КСП+», 1998.– С. 11−116.
Ортега-і-Гасет Х. Вибрані твори / Пер. з ісп.– К.: Основи, 1994.– 420 с.
Манхейм К. Диагноз нашего времени: очерки военного времени, написанные социологом // К. Манхейм. Диагноз нашего времени / Пер. с нем. и англ.– М.: Юрист, 1994.– С. 412−670.
Гозман Л. Я., Шестопал Е. Б. Политическая психология.− Р. н/Д: Фенікс, 1996.– 448 с.
Гончаров Д. В. Теория политического участия.– М.: Юристъ, 1997.– 208 с.
Барбер Б. Сильна демократія: політика учасницького типу // Демократія: Антол. / Упоряд. О. Проценко.– К.: Смолоскип, 2005.– С. 254−262.
Клюєнко Е. Методологічні засади дослідження соціальної напруженості в суспільстві, що трансформується // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – К., 1998. - № 4/5. – С. 41-55.
ЛЕКЦІЯ ХІХ.
Модульна контрольна робота (2 год.)