10. Язык и речь (по Гумбольдту и ф.Де Соссюру)

Гумбольдт:"...язык всегда развивается только в обществе,и человек понимает себя постольку,поскольку опытом установлено,что его слова понятны так же и другим"."Язык как масса всего произведённого речью

не одно и тоже,что самая речь в устах народа".Гумбольдт рассматривал сознание как особое начало,кот-рое не зависит от материальной природы.Он стремился установить,каким образом разнообразие языковых факторов посредством априорных форм рассудка создаёт единство отдельных языков и единство общечеловеческого языка.По Г. язык есть деят-ть духа,мышления.Формой выражения народного духа является язык народа,нации.  По де Соссюру:"Речевая деят-ть имеет характер разнородный"."По нашему мнению,понятие языка не совпадает с понятием речевой деят-ти вообще;язык-только определённая часть,правда-важнейшая,речевой д-ти"Речь и язык выделяются "внутри общего феномена, каким является речевая деят-ть".Соотношение между языком,речью и речевой деят-тью де Соссюр изобразил в следующей схеме:язык синхрония, диахрония,речевая деят-ть речи.

Язык и речь "тесно связаны между собой и предполагают друг друга:язык необходим,чтобы речь была понятна и эффективна;речь необходима для того,чтобы сложился язык;исторически факт речи всегда предшествует языку.Речевая деять-ть объединяет язык и речь."

Св-ва языка и речи по Соссюру:

-язык-соц-ый продукт,речь всегда индивидуальна. Каждый акт речи порождается отдельным индивидумом, а язык воспринимается в таком виде,в каком он завещен нам предшествующими поколениями,следов.язык-это готовый продукт, а речь-индивидуальный акт воли и разума;

-язык потенциально существует в каждом мозгу в виде грам-ой системы.Реализацией этих потенциальных возможностей явл.речь;

-язык отличается от речи как существенное от побочного и случайного.Существенным в языке явл.закреплённые языковой практикой нормативные факты языка(яз-ая норма),а к побочным и случайным явл.принадлежат всякого рода колебания и индивидуальные отклонения в речи. Язык-это система знаков, в кот-рой единственно существенным явл. соединение смысла и акустического образа.

Причём оба эти компонента в равной мере психичны.

11. Язык и культура.

Ошибкой является отожествление языка и культуры,т.к.культура-это идеология,а язык не относится к идеологии.Отожествление языка с культурой влекло за собой целый ряд неверных выводов,т.к.данные предпосылки неверны,т.е.культура и язык не одно и то же.Культура в отличие от языка может быть и буржуазной и социалистической;язык,будучи средством общения,всегда общенароден,обслуживает и буржуазную и соц-ую культуру.Каково же отношение между языком и к-рой?Национальный язык есть форма нац-ой к-ры.Он связан с культурой и немыслим вне к-ры,как и к-ра немыслима без языка.Но язык не идеология,к-рая является основой культуры.

12. Фонетика. Акустика. Фонетическое чтение речи.

Речь доступна для восприятия слушающий благодаря материальности своих знаков. Знаки эти – звуковые при устном общении и графические – при письменном. Поэтому изучение звуковойу стороны языка является неотъемлемой частью языковедения. Этот раздел называется фонетикой.

Звуковой строй языка – особый ярус в его структуре, и поэтому фонетика – особый раздел языковедения, имеющий свой особый предмет.

Не зная фонетики нельзя понять и современное письмо, нельзя правильно разобраться и в грамматике. Фонетика не сразу вошла в науку о языке, несмотря на блестящие достижения в этой области древнеиндийских ученых и удачную классификацию звуков у греческих александрийских ученых, в дальнейшем лингвистика мало обращала внимания на звуковую сторону языка. Исключением яв-ся работы Ломоносова, Крижанича….

Необходимость составлять грамматики туземных языков в колониях, изучение бесписьменных диалектов и сравнительно-исторические описания языков и их групп двинули фонетику вперед. Возникла экспериментальная фонетика связанная с применением звукозаписывающих инструментов, что позволяло не «на слух», а совершенно объективно наблюдать различия и сходства звучаний по графической записи на закопченной или на ферромагнитной ленте. Физика, анатомия, физиология с разных сторон помогали молодой языковедческой дисциплине – фонетике. К концу 19 века успехи экспериментальной фонетики настолько поглотили изучение всех остальных сторон звукового строя языка, что фонетику стали рассматривать как естественную науку. Сущ материальные знаки языка – звуки выполняют две фун-ции – перцептивная и фун-кция различения значимых единиц языка морфем и слов – сигнификативная. Поэтому следует ознакомится прежде всего с материальной природой звуков, что необходимо для понимания того, что же мы можем воспринимать органами чувств. Акустика – общая теория звука. С точки зрения акустики, звук – это результат колебательных движений какого-либо тела в какой-либо среде, осуществляемый действием какой-било движущей силы и доступных для слухового восприятия. Тело может быть любого вида (твердое – хлопанье в ладоши, жидкое всплеск воды..) Среда должна быть проводником звука до органа восприятия, в безвоздушном пространстве..как известно звук образоваться не может.

Акустика различает в звуке следующие признаки- высоту, что зависит от частоты колебаний, причем, чем выше частота колебаний, т.е. чем больше колебаний приходится на единицу времени, тем выше звук, чем ниже частота колебаний, т.е. чем меньше их приходится на единицу времени, тем нижу звук.чел. ухо может различать высоту звуков в пределах от 16 от 20 000 Гц. Силу, что зависит от амплитуды (размаха) колебание, т.е от расстояния высшей точки подъема и низшей точки падения звуковой волны .чем больше амплитуда колебания, тем сильнее звук.

Длительность или долготу, т.е. продолжительность звука с его кол-ом колебаний во времени, для языка важна главным образом соотносительная длительность звуков. Так, в рус.языке ударные гласные длительнее безударных, но во многих языках под ударением бывают и долгие , и краткие гласные.. темб звука, т.е. индивидуальное качество его акустических признаков. Колебания могут быть периодическими (равномерными), когда кол-во колебаний на единицу времени не изменяется, а остается постоянным, и непериодическими..когда кол-во колебаний меняется на единицу времени. В результате периодических колебаний возникают тоны, в результате непериодич. Кол – шумы(колебания губ, языка…) Тоны имеют абсолютную высоту, шумы обладают лишь относительной высотой, поэтому можно говорить о более высоких и низких шумах, но определить абсолютную высоту шума нельзя. Для образования звуков, и в частности звук. Речи, очень важную роль играет резонанс (отзвук). Резонанс возникает в замкнутой воздушной среде (помещение, где производится звук, ротова, носовая и глоточная полости речевого аппарата.)Благодаря наличию резонатора основной первоначальной тон усиливается и обогащается наслаивающимися на него гармоническими обертонами (верхний тон), более высокими тонами, чило колебаний кото. Является кратным по отношению к числу колебаний основного тона. Новейшим эксперимен исследованиями доказано, что резонаторы, через которые проходит воздушная волна, резонируют задней и передней частью отдельно, удлинение и укорочение резонатора также меняет его тоновую настройку. Область резонирования (задняя, передняя) а также результат резонирования (низкие, высокие тоны) назв формантой. Роль стенок резонатора основана на известном физическом законе – гладкая поверхность отражает, а рыхлая поглощает. Тембр звука- явление сложное, содержащие в себе основной тон и шум, гармонические обертоны (если есть основной тон) и резонаторные тоны.