29. Слово как предмет лексикологии.

Лексикология - термин, составленный из двух греческих элементов (лексис и логос) и то и др. значили в др греч яз "слово", т.о. лексикология -это "слово о слове", или наука о словах.

Слово - наиболее конкретная единица языка. Язык как орудие общения - это пр всего "словесное орудие", язык слов. Нет слов вне грамматического строя языка и без "природной материи" - без звукового оформления, так же как нет голой грамматике вне слов. Поэтому язык - не язык форм, а язык слов. Развитие ребенка - это появление, развитие и расширение запаса слов, изучение иностранного языка начинается с усвоения известного круга слов. Однако дать точное определение слова очень трудно. Многие лингвисты готовы были отказаться от этого понятия. Соссюр "Понятие слова несовместимо с нашим представлением о конкретной единице языка…Не в слове следует искать конкретную единицу языка". Сепир "Первое наше побуждение - определить слово как языковой символ, соответствующий отдельному понятию. Но подобное определение немыслимо". Лексикология рассматривает слова как лексическую единицу, как единицу словарного состава языка. Поэтому наряду с отдельными словами лексикология изучает и такие сочетания слов, кот по своему значению равны одному слову (фразеологические единицу, идиомы). Место слова как единицу языка - это место среднее между морфемами ( а также основами, формантами) как низшими единицами и предложениями ( и другими синтаксическими единицами) как высшими. Слово минимально может состоять из одной морфемы ( одно-морфемные слова: здесь, метро, беж, очень, вот, как, нет, и, бы, но) и максимально может стать предложением (однословные предложения: Зима. Пожар! Булочная. Ладно. Можно?) Собственная функция слов в языке - это ф-ция называния, номинативная. Словами мы называем вещи, явления, существа. Слова пр. всего - это названия. Но так как слова состоят из морфем, а морфемы выражают понятия, то и слова в той или другой мере выражают понятия. Различие выражения понятия в морфеме и в слове состоит в том, что в морфеме данное понятие выражается в чистом виде, абстрагируясь от многообразия вещей. Отвечающих данному понятию, в слове же понятие конкретизируется, прикрепляясь к названию вещей и явлений. Номинация в слове не связана с прямым отношением: данное слово- данная вещь. Слово называя, имеет перед собой не одну вещь, а класс вещей. Так, слово стол может служить названием любого отдельного стола, но оно предназначено в языке для называния любых столов, целого класса вещей. Даже собственные имена не ограничиваются единичным отношением: Иван, Мария - это тысячи типизированных отношений, так как людей с такими именами море. Итак, словао - это значимая самостоятельная единица языка, основной функцией кот явл номинация (называние), в отличие от морфем, слово самостоятельно, грамматически оформлено по законам данного языка, и оно обладает не только вещественным, но и лексическим значением, в отл от предложения, обладающего свойством законченной коммуникации, слова, не коммуникативно, хоть и может состоять из предл., но именно из слов строятся предложения для осуществления коммуникации, при этом слово всегда связано с материальной природой знака, посредством чего слова разл ,образуя отдельные единства смысла и звукового или графического выражения (стал-стол-стул-стыл, том-дом-лом- ром-ком)Лексикология – это наука о словах.Слово – это наиболее конкретная единица языка. Нет слов без звукового оформления.Язык – это всего не язык форм или языка звуков, а язык слов.

Лексикология рассматривает слово как лексическую единицу, как единицу словарного состава языка. Лексикология изучает и такие сочетания слов, которые по своему значению равны одному слову (фразеологизмы, идиомы). Место слова как единицы языка между морфемами, как низшими единицами и предложениями, как высшими. Слово минимально может состоять из одной морфемы (вот, так) и максимально становиться предложением.

Функция слов в языке – это номинативная функция. Словами называют вещи, явления, существа, слова это названия. Но так как слова состоят из морфем, а морфемы выражают понятия, то и слова выражают понятия, только в слове понятие конкретизируется, прикрепляясь к названию вещей и явлений. Номинация в слове не связана с прямым отношением: данное слово -данная вещь. Слово, называя, имеет перед собой не одну вещь, а класс вещей (стол – как отдельный, так и класс этого предмета).

Слово – это значимая самостоятельная единица языка, основной функцией которой является номинация, в отличие от морфем, минимальных значимых единиц языка, слово самостоятельно, грамматически оформлено по законам данного языка, оно обладает и вещественным и лексическим значением, в отличие от предложения, обладающего свойством законченной коммуникации, слово не коммуникативное (кроме: Светает.), но именно из слов строятся предложения для осуществления коммуникации, при этом слово всегда связано с материальной природой знака, посредством чего слова различаются, образуя отельные единства смысла и звукового выражения. Отношения слова и понятия не просты, так как не всякое слово выражает понятие. Это касается междометий – это только симптомы известных эмоциональных переживаний или сигналы волевых потребностей. Они различны в разных языках (англ.oh, русск.о-о!). Они никогда не связаны с понятиями и не являются названиями (о! – восторг).

Местоимения – это слова – указания, они не значат, а указывают на значимое. Они также лишены соотнесения с понятиями(я, ты). Их значение определяется знанием ситуации речи. Без знания данных ситуаций все слова понятны, но конкретный смысл высказывания неясен. Когда местоимения связывают с понятием, они перестают быть местоимениями, а переходят в знаменательные слова (внутреннее я).

Имена собственные призваны называть, соотносясь с классом вещей, они имеют свое значение в названии, но никаких понятий не выражают.

Между собственными и нарицательными именами все время происходит обмен: нарицательные переходят в собственные и наоборот (шарик – мячик, собака). Превращение нарицательного имени в собственное означает утрату понятия и превращение слова в кличку, а когда имя собственное превращается в нарицательное оно наполняется новым понятием с новыми признаками.

Имена собственные делятся:

-ономастика (совокупность личных имен как имя фамилия отчество)

-топонимику (совокупность географических названий как рек, гор).

Переход нарицательных в топонимические собственные закрепляется на века, а переход нарицательных через прозвище в имя представляет стилистический интерес (в научной терминологии название единиц данной науки имеют имена ученых, их открывших – ом, ампер, вольт). В основе переходов имен собственных в нарицательные лежат закономерности смежности, этот переход зависит от конкретной ситуации и необязателен, переход нарицательных в собственные – это регулярное явление. Топонимические названия, созданные древнейшими населениями данных мест, сохраняются на века(названия гор, рек), и переходит от народа к народу. В старых названиях районов и улиц Москвы встает реальная история слобод и дорог этого города (Кожевники, Сыромятники). Разгадка нарицательного и первоначального смысла топонимических названий дает истории ключ к пониманию реальной судьбы народов, их перемещений. Иное дело ономастика. Имена людей переходят от народа к народу, но носители этих имен не так долговечны, как реки, моря. Имена дают в силу традиции или моды( в честь вождей Владлена). Особый интерес представляет ономастика в языке художественной литературы, когда бывшее нарицательное значение может быть использовано характерологически ( имя и фамилия персонажа может быть элементами его характеристики Стародум, Молчалин).

30.Граматич уровень яз. грам. строя яз. Историческая изменчивость грам. строя яз.Наиболее устойчивая часть яз.- грамматика-тоже,подвержена изменениям. И эти изменения могут иметь разный характер. Они могут косаться и всей граматич. системы в целом. Вместо 4-х славянских прошедших времен получилось одно прошедшее время.Грамматический строй,как правило, в любом языке очень устойчив и подвергается изменениям под влиянием др. языков только в очень редких случаях. В процессе грамм. развития языка могут появл. и новые грам. категории, В пределах групп родственных языков в процессе их историч. развития могут возникать существенные расхождения, связанные с утратой прежних категорий и возникновение новых. ще большее различие существует между неродственными язами. Разные язы разнообразны по отношению к грам. строю и по порадигмам. В грам. изменениях особое место занимают изменения по аналогии, когда морфемы подгоняются под один одщий вид. Действие аналогии в язе - явление не только закономерное, но и законоустраивающее, привидящее в более упорядоченный вид те явления в области грам. парадигм, которые были нарушены действием фонн. законом.

ГРАММАТИКА – обозначает стой языка, его систему как совокупность морфологических категорий и синтаксических конструкций; наука о грамматическом строе языка. Грамматика распадается на три части: словообразование, морфология, синтаксис.

Словообразование – раздел грамматики, изучающий строение слов и способы производства новых слов. Морфология – раздел грамматики, изучающий классы слов, именуемые частями речи, кроме того, внутри частей речи рассматриваются лексико-грамматич. разряды слов, грамматические категории и формы слов и изменения слов. Синтаксис – раздел грамматики, изучающий словосочетания, предложения и сложные синтаксические целые. Грамматич. абстракция – грамматич. значение слова указывает на принадлежность данного слова к какому-либо грамматич. классу (дом – сущ., говорить – глагол, синий – прилаг., что – союз). Грамматика по преимуществу выражает отношения не конкретные отношения каких-либо конкретных слов, а как отношения лексем, т.е. отношения грамматич., лишенные всякой конкретности.

Грамматич. и лексемы, и их серии, и группы образуют те или иные модели в языке: словообразовательные, словоизменительные, продуктивные, непродуктивные.

Любое грамматич. явление всегда имеет две стороны: внутреннюю, грамматич. значение, то , что выражено, и внешнюю, грамматич. способ выражения, то, чем выражено.

Наиболее устойчивая часть яз.- грамматика – тоже подвержена изменениям. И эти изменения могут иметь разный характер. Они могут касаться и всей граматич. системы в целом. Вместо 4-х славянских прошедших времен получилось одно прошедшее время.Грамматический строй,как правило, в любом языке очень устойчив и подвергается изменениям под влиянием др. языков только в очень редких случаях. В процессе грамм. развития языка могут появл. и новые грам. категории, В пределах групп родственных языков в процессе их историч. развития могут возникать существенные расхождения, связанные с утратой прежних категорий и возникновение новых. ще большее различие существует между неродственными язами. Разные язы разнообразны по отношению к грам. строю и по порадигмам. В грам. изменениях особое место занимают изменения по аналогии, когда морфемы подгоняются под один одщий вид. Действие аналогии в язе - явление не только закономерное, но и законоустраивающее, привидящее в более упорядоченный вид те явления в области грам. парадигм, которые были нарушены действием фонн. законом.

31. Язык и История письма. Вопрос о языка - явл одним из сложнейших в языкознании. Имеет несколько ключевых решений. 1) Язык- явление биологическое, природное, не зависящее от человека. Шлейхер в работе "Немецкие языки" писал "Языки эти образованные в звуковой материи природные организмы, классифицируются на роды, виды, подвиды.. жизнь языка не отличается существенно от жизни всех др организмов: растений и животных. Как и эти последние он имеет перод роста от простейших структур к более сложным формам и период старения" 2) Язык -есть явление психическое, возникающее в следствии действия индивидуального духа чел или божественное. Гум. "Язык представляет собой беспрерывную деятельность духа, стремящуюся превратить звук в выражение мысли" книга "О различии строения человеческих языков" 3) Язык есть явление психо-социальное. По словам Бодуэне де Куртуане "Язык коллективно -индивидуальное или социально-психическое существование, при кот индивидуальное является одновременно и общим и общечеловеческим. 4) Язык есть явл социальное, возникающее и развивающееся только в коллективе. Если признать язык явлением биологическим, то его следует рассматривать в одном ряду с такими способностями чел, как есть, пить, ходить… и считать, что язык наследуется человеком, т.к. он заложен в самой его природе. Однако язык не передается по наследству. Он усваивается под влиянием говорящих. Напр.6 дети, воспитывающиеся в среде животных, говорить не умею. Платоно в работе "Занимательная психология", Москва 1986 г. приводит след пример: в Индии доктор Синг обнаружил в волчьем логове вместе с волчатами двух девочек: 1-ой 8, 2-ой 2 года. Младшая вскоре умерла, а старшая, Камалла, прожила около 10 лет. Синг вел дневник: Камалла ходила на четвереньках, опиралась на руки и колена, пила, лакая, мясо ела только с пола, когда еле рычала, по ночам выла. Через 2 года научилась стоять, через 6 - ходить, но бегала на четвереньках. В течении 2 лет выучила 2 слова, а через 6-7 научилась есть и пить со стакана. К 17 годам=4 летнему ребенку умственного развития.

Вряд ли язык - явление психическое, возникающее под действием индивидуального духа человеческого или божественного ( у кажд. Свой язык). Было бы полное непонимание друг друга. Следовательно, язык - явление социальное. Он возникает и развивается только в коллективе, благодаря потребности общения людей. 5) Язык есть естественно ( на опр стадии развития человеческого общества) возникающая и закономерно развивающаяся симиотическая (знаковая) система, обладающая свойством социальной предназначенности, т.е. явл социальное. Язык явл. полнофункциональной системой и обладает след ф-циями: коммуникативной и когнитивной.

История письма. Письмо(графика) -система графических знаков для фиксации (закрепления) звуковой речи. Письмо - это средство общения, дополнительное по отношению к звуковой речи, кот позволяет сохранить информацию и передавать ее на далекие расстояния. Речь возникла около полумиллиона лет назад, А письмо не более 5 тыс лет. 1)Предметное письмо- в качестве знаков использовались символы разл предметов или знаки на предметах, а так же символы оптические или звуковые (огонь, дым, барабан) :вампум, кипу. Осн ф-ция пп.: Мнемоническая - оно служит для запоминания или напоминания. 2) Графическое письмо: идеография -идеограммы, фонография.-звуки, пиктография-рисунки, пиктограммы….