- •Смоленск
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы народной художественной культуры
- •1.1. Актуальные задачи сохранения и развития традиций народной художественной культуры в современных условиях
- •1.2. Народная художественная культура как основа художественной культуры общества
- •1.3. Структура, сущность и функции народной художественной культуры
- •1.4. Основы теории народной художественной культуры: научные предпосылки разработки теории народной художественной культуры, её исходные понятия
- •1.5. Народная художественная культура как воплощение духовно-нравственных ценностей и идеалов этноса, национального характера, «национальных образов мира» и «архетипов бессознательного»
- •1.6. Теория этногенеза как одна из основ теории народной художественной культуры
- •1.7. Семиотические основы изучения народной художественной культуры (в русле научного наследия ю. Лотмана)
- •1.8. Художественно-эстетические аспекты изучения народной художественной культуры (в контексте трудов д.С. Лихачёва)
- •1.9. Народное художественное творчество в структуре народной художественной культуры
- •Вопросы для повторения
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Литература
- •Глава 2. Исторические аспекты развития народной художественной культуры
- •2.1. Историческая динамка развития
- •Народной художественной культуры
- •2.2. Мифология восточных славян
- •2.3. Восточнославянские боги, фольклорно-мифологические персонажи и восточнославянская демонология
- •2.4. Христианизация Руси и её влияние на содержание и формы бытования народной художественной культуры в Древний Руси
- •2.5. Реформы Петра I и развитие народной художественной культуры
- •Вопросы для повторения
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Литература
- •Глава 3. Основные виды и жанры народной художественной культуры
- •3.1. Формы художественно-творческой деятельности в народной культуре
- •3.2. Фольклор в контексте народной культуры
- •3.3. Возникновение и развитие фольклора, его специфические признаки. Фольклор и фольклористика
- •3.4. Основные фольклорные жанры
- •Фольклорные жанры:
- •Классический фольклор:
- •3.5. Русский фольклор и любительское (самодеятельное) художественное творчество в России в XIX-XX веках
- •3.6. Народная песня как продукт коллективного устного творчества
- •3.7. Народные музыкальные инструменты
- •Русские народные музыкальные инструменты
- •3.8. Народное декоративно-прикладное творчество
- •3.9. Изобразительное искусство
- •3.10. Народный театр
- •3.11. Русский народный танец: его связь с историей русского народа. Виды народного танца
- •Виды русского народного танца
- •3.12. Русские народные игры как часть народной художественной культуры
- •3.13. Русская народная игрушка
- •3.14. Годичный круг жизни русского народа. Народный календарь
- •3.15. Художественные элементы в традиционных народных праздниках
- •Русские народные праздники
- •3.16. Народная художественная культура в традиционных обрядовых формах семейно-бытовой жизни
- •Вопросы для повторения
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Литература
- •Глава 4. Современное бытование народной художественной культуры
- •4.1. Основные типы и организационные методы собирания фольклора
- •4.2. Организация и научно-методическое руководство народным творчеством
- •4.3. Технологические основы работы с самодеятельным художественным коллективом
- •4.4. Народная художественная культура в современном образовательном пространстве
- •4.5. Народное художественное творчество и профессиональное искусство
- •4.6. Многообразие и самобытность традиций художественных культур народов России
- •4.7. Тенденции развития традиций народной художественной культуры в XXI веке
- •Вопросы для повторения
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Литература
- •Заключение
- •Литература
- •Оглавление
Глава 3. Основные виды и жанры народной художественной культуры
3.1. Формы художественно-творческой деятельности в народной культуре
Преобразующая деятельность человека рождает все многообразие форм духовной и материальной культуры, обеспечивает поступательное развитие цивилизации. В течение длительного времени (до XX в.) художественно-творческая деятельность вливалась в единое русло жизни народа и не воспринималась как специальный вид творчества, имеющий особые цели и задачи. Поэтому художественно-творческая деятельность является истоком, который обусловил формирование культурного, художественного пространства в жизни этноса (49).
Художественно-творческая деятельность — один из способов познания человеком самого себя, окружающего, а также моделирования отношений между человеком и природой, обществом, государством. Народное творчество отражает генезис становления человека как человека культуры.
Художественная практика как феномен народной культуры прошла в своем развитии длительный исторический путь, отразила самые разнообразные явления, события, повороты истории этноса, времена его расцветов и стагнации, войн, борьбы за право на сохранение своей этнической самобытности.
Сегодня во всем мире обнаружено огромное количество образцов художественно-творческой деятельности первобытного человека. До нас дошли наскальные рисунки, предметы домашней утвари, орудия труда и охоты, культовые принадлежности. Характер их исполнения и использования свидетельствует о том, что у наших далеких предков имелись зачатки художественно-образного мышления, художественной эстетики, художественного отражения мира.
Вплоть до появления специальной группы людей — профессиональных деятелей искусства — человек выступал субъектом художественного процесса. Усилиями первобытных художников, мастеров, поэтов, певцов создавались художественные изделия, которые передавались из поколения в поколение, от эпохи к эпохе. Постоянно используясь в обиходе, они переделывались, совершенствовались и видоизменялись.
Изделия бытового, трудового, культового назначения, относящиеся к ранним ступеням истории, представляют собой своеобразные формы художественной практики человека, раннетрадиционные формы творчества.
Раннетрадиционное творчество явилось истоком более поздних форм крестьянской, земледельческой архаической культуры, которые в свою очередь определили тип культуры, известной сегодня под названием классической.
Гуманистические традиции, духовные ценности наследовались и развивались, передавались от поколения к поколению. Каждое из них обогащало эти традиции и ценности, вносило в жизнедеятельность свои самобытные художественные формы.
Основными формами художественно-творческой деятельности в народной культуре являются: слово (фольклор), музыкальный фольклор, декоративно-прикладное творчество, изобразительное искусство, театр, танец, игры, а также обрядово-ритуальная духовная практика (праздники и обряды).
Фольклор – искусство слова, совокупность устных художественных произведений разных жанров, созданных многими поколениями народа. Фольклор — традиционное для народа бытовое художественное творчество и его результат, отражающее самосознание народа, сложившееся в результате многовековой истории и проявляющееся в устной форме и в большом количестве вариантов произведений.
Музыкальный фольклор – богатейшая по своей тематике, по своим средствам художественного выражения и по своему идейно-эмоциональному содержанию форма художественно-творческой деятельности в народной культуре. Ему свойственна и смелая удаль, и глубокая скорбь. В грустных, минорных мотивах песни народ не только изливал свое горе и рассказывал о тяжелой жизни, но и выражал протест против рабства, против нещадной эксплуатации, против существующего строя. Сравнение и изучение напевов, инструментов, музыкальных традиций разных народов дает современным музыкантам богатый материал, помогающий представить, как зарождалась и развивалась музыкальная культура человечества
Декоративно-прикладное творчество разнообразно. Это — вышивка, керамика, художественные лаки, ковроделие, художественная обработка дерева, камня, металла, кости, кожи и т. д. Народное декоративно-прикладное искусство является неотъемлемой частью культуры, активно влияет на формирование художественных вкусов, обогащает профессиональное искусство и выразительные средства промышленной эстетики.
Не менее самобытным и интересным является изобразительное искусство народных мастеров, к которому относятся его виды: лубок - народная картинка - произведение народной графики (как правило, печатное), отличающееся простотой и доходчивостью образа; иконописные произведения и произведения наивной живописи.
Фольклорный театр на протяжении многих веков играл важную роль в духовной жизни русского народа, откликаясь на все важнейшие события, связанные с его историей, был неотъемлемой частью праздничных народных гуляний и любимейшим народным зрелищем. Народный театр - традиционное драматическое творчество народа. Типы народной зрелищно-игровой культуры разнообразны: обряды, хороводы, ряженье, клоунада, балаганное творчество, театр передвижных картинок - раёк, театр Петрушки и вертеп.
Русский народный танец является одним из наиболее распространенных и древних видов народного творчества. Он возник на основе трудовой деятельности человека. С помощью образов танец в специфической художественной форме, всеми средствами народной хореографии выражает и раскрывает духовную жизнь народа, его быт, эстетические вкусы и идеалы. На протяжении многовековой истории своего развития русский народный танец всегда был тесно связан с трудовым календарным сельскохозяйственным годом (посев, сбор урожая и т. п.). Он тесно связан и с различными сторонами народного быта, обычаями, обрядами, верованиями (рождение, свадьба, игры и т. п.). В танце народ передает свои мысли, чувства, настроения, отношение к жизненным явлениям.
Среди форм художественно-творческой деятельности в народной культуре, а также средств нравственного, духовного, культурного и физического воспитания в различных возрастных группах выделяются народные игры – игры, бытующие у того или иного народа в течение столетий и ставшие составной частью их национальной культуры.
Обрядово-ритуальная духовная практика (праздники и обряды) как форма художественно-творческой деятельности в народной культуре включает в себя совокупность утвердившихся в народе условно-символических действий, выражающих определённый магический смысл, связанных с отмечаемыми событиями жизни; это своеобразный коллективный акт, который строго определяется традицией, а также внешняя сторона религиозной жизни и верований человека.
Формы художественно-творческой деятельности в народной культуре напрямую связываются с их важной ролью в возрождении духовного облика России, с возвращением традиционной культуры в число национальных ценностей (49).